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1、,在山的那边,作者简介:,王家新 ,1957年生于湖北均县(现在丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教.1985年借调到北京社从事编辑工作,1990年离开.1922年去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有(1985),(1997)等.,学习目标 : 1、熟读成诵，品味语言 ； 2 、理解诗歌的象征意义。 3 、联系生活，感悟人生 ，由“山”与“海”体会通往理想之路就要不畏艰苦跋涉，要正确对待困难。 重点、难点： 在朗读训练中品味揣摩语言,、学生自由朗读（读准字音,停顿恰当,读出语气,饱含感情。） 、这首诗歌写了什么？要
2、求用、句话简要概括。,【阅读质疑 自主探究】,【多元互动 合作探究】,四人一组交流讨论：我的疑问、我的发现、共同分享 1、在山的那边是什么? 对这个“山”字，“我”小时候理解和今天的理解有什么不同？ 2、诗人领悟妈妈所说的“海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？诗中有没有回答这个问题？ 4、“山”和“海”的含义（象征意义）是什么?这首诗给我们带来什么生活启示？,意象,山,海,阻挡我,诱惑我,爬、翻、攀,漫湿心灵 照亮眼睛,山,海,象征,重重艰难险阻,理想,1、我常伏在窗口痴想 ，“痴想”这个词在这里是什么意思？” 2、 “隐秘的想望”指什么? 为什么说是一种
3、“隐秘”的想望？ 3、山那边的山啊，铁青着脸 ，这是写山的颜色吗？山怎么会铁青着脸？ 4、一次次漫湿了我枯干的心灵，“枯干”在这里是什么意思？,【多元互动 合作探究】,【训练检测 目标探究】,之一:仿照示例扩写句子 例：海在喧腾 海在远方为我喧腾 我听到海依然在远方为我喧腾 树在点头,之二：请你按照老师给出的句子的样子， 再仿写一句。,例句：,一个人如果没有理想， 就像一艘没有罗盘的船， 没有了终点。,仿句：,一个人如果没有理想，就像 ， 。,一个人如果没有理想，就像一只断了线的风筝，没有了把握。,一个人如果没有理想，就像一盏没有钨丝的灯，没有了光明。,一个人如果没有理想，就像一只毁坏了的指南
4、针，迷失了方向。,仿句：,感情诵读 加深体会,让我们再一次饱含激情齐诵！ 让好诗伴你健康地成长！,雪花的快乐 徐志摩,假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向 飞，飞，飞 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅 飞，飞，飞 你看！我有我的方向！,在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望 飞，飞，飞 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭借我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸 消溶，消溶，消溶 溶入了她柔波似的心胸！,这首诗与在山的那边有什么相似之处呢？,盼望,艾 青,一个海员说，他最喜欢的是起锚
5、所激起的那一片洁白的浪花 一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗 一个盼望出发 一个盼望到达,问题探索：,1、起锚的“浪花”和抛锚的“喧哗”各象征什么？,浪花象征出发；喧哗象征到达,2、海员为什么为起锚而高兴？,起锚，是新工作的开始，是建立新业绩；,3、海员为什么为抛锚的喧哗而高兴？,抛锚，是一次航行的胜利，透出海员的自豪,4、一个盼望出发，一个盼望到达，两个盼望是否矛盾？,不是矛盾的。而是统一互补，表现了海员的责任感和自豪感,讨论交流： 诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。,【迁移运用 拓展探究】,课堂总结：,没有远大的理想就没有不懈的追求，正是在艰难曲折的求索过程中，我们的人生才充实而有意义。正如歌中所唱“不经历风雨，怎能见彩虹”，失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对刚跨进中学大门的同学们来说，有很多困难正等着你，其中最大的一座山就是你自己，只要坚持不懈就一定能成功。,
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