倪妮教案小象玩水
《倪妮教案小象玩水》由会员分享,可在线阅读,更多相关《倪妮教案小象玩水(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、 永吉县实验幼儿园办公用纸 永吉县实验幼儿园办公用纸主 题 活 动 设 计主题名称小象玩水领 域艺术活动目标1.通过韵律游戏,感受乐曲欢快、诙谐的情绪。2.通过创编不同的动作,进一步感受乐曲中的节奏。3.主动参与游戏活动,体验合作的快乐活动准备音乐 活 动 过 程一、师幼互相问好师:小朋友们大家好,你们认识我么?我是谁呀?小朋友请看今天有许多老师都在这里,你们知道他们是来做什么的吗?好,现在请所有的小朋友起立伸出我们的手和老师们打个招呼吧。二、情景故事导入1.猜谜语师:老师要给大家猜一个谜语有一个动物,她有很长很长的鼻子,他是谁呢?2. 讲述故事师:那今天所有的小朋友都要跟妮妮老师变成大象,然
2、后我们就有了长长的鼻子,现在我们要带着我们的长鼻子出去走一走看到了,好朋友,我们会说什么呢?(你好)走着走着发现了一个大池塘,于是我们可以用我们的鼻子干什么呀?(幼儿说),有小朋友说可以吸水,把把水吸在鼻子里,鼻子里都是水,然后可以做什么呢?喷水,玩的好开心呀,可是过了一会儿发生了什么事呢?三、教师示范律动动作1.提问:(1)请小朋友从我的动作里看一看发生了什么事情?(2)刚才我这只大象出了门和好朋友打招呼,看见了一个大池塘就用鼻子吸水,然后喷水接着发生了什么事呢?2.幼儿一起跟随老师做律动四、提问: 1.大象摔倒后,身上是什么样子的?大象是怎么做的呢?(幼儿回答) 2.师幼表演律动3.我们都把自己甩干净了吗?4.刚才我发现大池塘的时候拿的望远镜呀是什么形状的?5.发散:(1)还有不同形状的望远镜吗?(2)还有那些打招呼的话?(3)幼儿再次表演律动(4)幼儿起立表演律动五、 提问:1. 想办法怎么样才能让小象后背也干净呢?2. 邀请一个教师配合做示范,幼儿欣赏3. 幼儿合作随音乐做律动。4. 发散:还可以蹭哪里?5. 幼儿合作再一次表演律动六、活动延伸:找一位老师和自己表演律动活动评析请讲普通话 请写规范字
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。