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1、小学生安全教育校本教材开发及应用研究宣传动员阶段总结宝塔区南泥湾中心小学课题组安全是人的第一需要，安全关系到人的健康，甚至生命。学校师生安全与否，关系到社会的和谐发展与文明进步，尤其是在社会经济飞速发展，人民生活不断发改善的今天，健康与安全更显的弥足珍贵。为加强学校安全教育，提高广大师生的安全意识和自救自护能力，根据课题研究小组会议研究决定，开展了一系列的安全教育宣传动员活动。一、提高认识，加强领导学校进行精密布置，要求课题组成员及班主任充分认识小学安全教育活动的重要意义，将安全教育活动纳入班级管理安全教育工作的重要内容，为加强组织领导，成立由校长任组长，副校长为副组长，安全课题研究小组成员及
2、各班班主任等相关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。二、认真组织，周密安排安全教育宣传动员活动要由课题研究小组统一部署，以班为单位组织实施。并要求各班制定安全教育活动方案，根据各班实际情况加强全校师生对自然灾害和意外灾害的认识。一定要确保教育到位，防止走过场，走形式。认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育宣传动员活动。以“珍爱生命，安全第一”为主线，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产
3、安全 三、具体活动，深化教育1.利用国旗下讲话，做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中，对学生们进行安全教育，并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。2.每天由值周领导带班加强学校安全值班管理和学生挂牌出入管理。3.各班出一期安全教育手抄报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。4.各年级组织观看有关安全教育录象片,让学生感受到安全时刻围绕在我们身边，随时要关注安全。5.在校园广播站设立主题为平安每天,快乐每天的栏目，对同学们进行安全知识宣传。6.对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。7.利用班队活动课，开展以安全防范健康成长等相关主题教育，以进一步提高学生的安全防范意识和自救自护能力。总之，通过开展“小学生安全教育校本教材开发及应用研究宣传动员”活动，营造了“安全进校园，知识进课堂”的浓厚氛围，增强了广大教师的安全意识和安全责任意识，学生普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。
课题第一阶段总结
