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1、图形与几何一、认真读题，思考填空。1、教室黑板面的两组对边分别（ ），且长度（ ），领边互相（ ）。2、平行四边形四个角的度数和是（ ），而且对角的度数（ ）。3、平行四边形的一组对边之间可以画（ ）条垂线段，它们是平行四边形的（ ）。4、从直线外一点与直线上各点连接的（ ）的长度，叫做这点到直线的距离。5、在同一平面内，若两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线互相（ ）。6、一个直角梯形有一个角是40，那么其他三个内角的度数分别是（ ）、（ ）、（ ）。7、钟面上从2:00到3:00，分针转动了（ ）度，时针转动了（ ）度。8、经过A点，可以画（ ）直线，经过图中任意两点，一共可以画（
2、）条直线。9、北京世界公园占地面积约是47（ ），合（ ）平方米。10、1平方米大约能平铺20本数学书，1公顷大约能平铺（ ）本同样的数学书，1平方千米大约能铺（ ）本。二、仔细推敲，做出判断。（对的画“”，错的画“”）1、在同一平面内，两条直线不平行，就互相垂直。（ ）2、两条直线相交，可以成4个直角。（ ）3、平角的度数一定小于两个钝角度数之和。（ ）4、两个高相等的梯形都能拼成一个平行四边形。（ ）5、正方形的对角线互相垂直。（ ）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、延长平行四边形的一组对边，它们会（ ）。相交 不相交 可能相交，可能不相交2、下面说法正确的是（ ）
3、。玲玲画一条9cm长的射线。一副三角板不可以拼出125的角。只有一组对边平行的图形叫做梯形。3、在同一平面内与一条直线平行且相距2cm的直线有（ ）条。1 2 无数5、下面图形中，高画错了的是（ ）。 四、根据每个图形的特点连一连。长方形 正方形 平行四边形 梯形五、严谨规范、动手操作。1、选择合适的方法画出下面的角。40 115 752、过A点画直线的垂线，过B点画直线的平行线。3、画一个长5cm，宽3cm的长方形。4、先量出下面这个角的度数，标在图中，然后以这个角的两条边作为平行四边形的两条边，用画平行线的方法，画出一个平行四边形。5、画出下面个图形指定边上的高。6、画一条线段，使下面的图形中有一个平行四边形。六、仔细观察，计算角的度数。1、右图中，ab，1110，先估一估，再量一量2的度数。2（ ）2、计算角的度数。1（ ）2（ ）3（ ）3、1（ ）2（ ）3（ ）4、在直角AOB内有射线OC、OD。AOCBOD60，求COD的大小。5、1（ ）2（ ）3（ ）七、活学活用，解决问题。1、下图中直线a和直线b互相垂直吗？2、一块果园长500米，宽200米，如果平均每公顷栽果树2000棵，这块果园一共可以栽多少棵果树？3、从河西村到河东村各修一条小路与公路连接，应该怎样修离公路最近？请在图中画出来。附加题数一数。 （ ）个平行四边形 （ ）个梯形
专项训练：图形与几何
