山东省滨州市无棣县埕口初中数学教学素材伴你走进负数新人教版

《山东省滨州市无棣县埕口初中数学教学素材伴你走进负数新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滨州市无棣县埕口初中数学教学素材伴你走进负数新人教版（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 伴你走进“负数”七年级数学的学习，将从认识数这个大家族中的新成员负数开始. 负数的引入是数学发展史上的一次飞跃，那么如何把握负数的意义，学好正数和负数呢？ 一、把握正数和负数1.负数引入的意义我们在小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要，而在现实生活中，有一些具有相反意义的量，如昨天的气温零下1，而今天的气温是零上2，我们把一种意义的量规定为正的，把另一种和它意义相反的量规定为负的，即零下1记作1，零上2记作2；又如规定向东走5m，记作5m，则向西走5m，记作5m.因此正数和负数的引入是为了在实际问题中区分表示相反意义的量. 2.正数和负数的概念把0以外的数为正数和负数，起源于相反

2、意义的量.我们在以前学过的数0以外的数前面加上负号“”的数叫做负数，如，0.1、2等；与负数具有相反意义的数，即以前学过的数0以外的数叫做正数，其前面也可以加上正号“”，如0.5、1、15等.（在一般情况下，正数前面的“”号省略不写）值得注意的是：判断一个数是否是负数，关键是看正数前面是否带有“”号，而不是看它是否有“”号. 如“（3）”就不是负数.3.0的意义在明确了正数和负数的意义后，要弄清0既不是正数，也不是负数. 0的意义在过去表示“没有”，自引入负数后，再不能说“0表示没有了”，它是正数与负数的分界点，也是相反意义的量的分界点，是我们认识的数中惟一的一个“中性数” . 如在温度计上的0，是一个特定的温度，0以下为负数，0以上为正数.二、归类有理数引入负数后，我们学过的数有：正整数、0、负整数统称为整数，正分数和负分数统称为分数. 整数和分数统称为有理数.因此，有理数可进行如下分类： 或