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1、苏教版三年级上册语文第二单元试卷一、 看拼音，填词语。Tou mn rn sho hung shn lin min yn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chn jn sh xin chung lin jin zo shng d( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。 绵（ ） 绕（ ） 铃（ ） 线（ ） 棉（ ）烧（ ） 岭（ ） 钱（ ）秒（ ） 忙（ ）令（ ） 品（ ） 妙（ ） 茫（ ） 今（ ） 晶（ ） 三、在括号里填上合适的词。 （ ）的北大荒（ ）的西湖 （ ）的拉萨（ ）的香港 四、把下列词语补充完整。 （ ）宇琼楼 （ ）堂广厦 千岩（ ）
2、秀 错落有（ ）目不暇（ ） 美不（ ）收 曲（ ）通幽 万壑争（ ） 五、写近义词。 仿佛（ ） 格外（ ） 顿时（ ） 赞美（ ） 六、给下列带点字选择正确的读音，打“”。山岭（ln ln） 掠过( lu l ) 转眼间（zhun zhun） 仿佛（f f） 空地(kn kng) 数不尽 (sh sh ) 七、用打比方的方法，把下面的句子写具体。 1、湛蓝的天空宛如（ ） 。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美
3、景，都清晰（x）地展现在眼前，使人突然胸襟（jn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（sh），周围的景物都那么朦胧（mnglng），充满了神秘（m）感。 1、短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。 2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。 不但.而且 因为.所以 无论都 虽然.但是3、从文中找出合适的近义词。 清楚（ ） 立刻（ ） 安静（ ） 4、短文从 ( )、( ) 、( ) 不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。（二）白鹭湖我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖” 的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。 湖的周围，各种颜色的
4、月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞2、秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛（ ） 3、湖面格外平静好像（ ） 。八、读下面的句子，正确理解字义，在括号里打“”。 1、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 漾：指水面轻微动荡。（ ） 液体太满而向外流。（ ） 2、小白兔挎着篮子到森林里去采蘑菇。 挎：胳膊弯起来挂住或钩住东西。 （ ） 把东西挂在肩上、脖颈或腰里。（ ） 3、小彼得看见妈妈睡着了，便蹑着脚上楼去。 蹑：放轻
5、（脚步）。（ ） 追踪；跟踪。（ ） 九、按课文内容填空。 1、站在柳丝轻拂的西湖边 ，只见湖的南北西三面是层层叠叠( ) 的山峦，( ) ，( ) ，( ) ，( ) ，真像一幅( ) 。 2、有贴着( ) 映衬，湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨河畔( ) 的对照，湛蓝的天空显得( ) 。 3、这些流云在( ) 的映照下，转眼间变成 ( )、一道橘黄、( ) 、一道绛紫，就像是( ) 在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 十、阅读短文，完成练习。（一）日月潭日月潭（tn）简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。了那只白鹭。 湖的右边有一座小土
6、山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。 抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。 湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。 白鹭湖的景色多美啊！ 1、在括号里加上适当的词。 一（ ）白鹭 一（ ）小山 一（ ）树林 一（ ）大风 一（ ）古亭 一（ ）石头 2、全文共( ) 个自然段。 3、小作者发出感叹的句子是( ) 。 4、第三至第五自然段，先后写了湖右边的( ) ，远处的( ) ，湖尽头的( ) 和( ) 的美丽景色。 5、第一自然段是全文的 ( )句，最后一自然段是( ) 句。全文是按照由( ) 到( ) 的观察顺序写白鹭湖的。十一、习作。 生活中，谁给你留下的印象最深刻？爸爸、妈妈、老师、同学以我的 为题写一篇文章，按一定顺序写出这个人的外貌特点，通过一两件事反映这个人的性格。要求语句通顺，书写美观。
苏教版三年级上册语文第二单元试卷
