两个基本计数原理（课后练习）

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1、吃一堑班级： 姓名： 自我评估： 长一智树人学校20162017学年高二年级第二学期数学作业纸19两个基本计数原理1.乘积展开后共有 项.2.现有高一学生3人, 高二学生5人, 高三学生4人，（1）从中任选一人参加活动,有 种不同的选法；（2）从三个年级中各选一人参加活动,有 种不同的选法. 3.（如图）一条电路从A处到B处接通时，可有 种不同的线路.4. 三只口袋，一只装有5个白球，一只装有6个黑球，一只装有7个红球，若从中取出两个不同的球，共有 种不同的取法. 5.（1）3名旅客投宿4个客店,有 种不同的投宿方法.（2）4名旅客投宿3个客店,有 种不同的投宿方法. 6. 从这十个数字中任取

2、两个不同的数字相加，其和为偶数的不同取法种数是 . 7. 在所有的两位数中，个位数字比十位数字大的两位数有 个.8. 4个人各写一张贺年卡，放在一起，然后每个人取一张不是自己写的贺年卡，共有 种不同取法. 9.书架的第一层放有6本不同的数学书，第二层放有6本不同的语文书，第三层放有5本不同的英语书.（1）从这些书中任取一本数学、一本语文和一本英语共三本书的不同取法有多少种？（2）从这些书中任取三本，并且在书架上按次序排好，有多少种不同的排法？【滚动练习】函数的性质（1）1.已知是定义在上的奇函数，则 . 2.若函数是定义在上的偶函数，则此函数的值域为 .3.函数的单调递增区间是 .4.已知定义在上的奇函数，当时，则时， . 5.若函数在上是奇函数，则的解析式为 . 6.如果奇函数在区间上是增函数且最大值为，那么在区间上有最 值,且值为 .