最新小学语文教研组工作计划书

上传人:时间****91 文档编号:144816218 上传时间:2022-08-28 格式:DOCX 页数:3 大小:16.42KB
收藏 版权申诉 举报 下载
最新小学语文教研组工作计划书_第1页
第1页 / 共3页
最新小学语文教研组工作计划书_第2页
第2页 / 共3页
最新小学语文教研组工作计划书_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《最新小学语文教研组工作计划书》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新小学语文教研组工作计划书(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2021最新小学语文教研组工作计划书 一、指导思想:本学期,在学校校长室和教导处的正确领导下,我校语文教研组立足校本教研,以提升教学质量为中心,狠抓实效,大力促进老师专业化发展。落实教学教研工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提升语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标,深入加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功效,全方面提升学生语文综合素养。二、工作关键点:一 、抓好常规教学。1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的标准,继续落实课堂教学评价机制,确立以活动促发展的意识。经过举行不一样层面的课

2、堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发觉、研究、处理所遇问题。要切实转变学生学习的方法,将充足的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视爱好的激发、独特体验的激活和朗诵作用的发挥。2、加强备课,抓好集体备课的过程管理,提升教学质量。集体备课的目标是为老师发明自主发展的条件,备课前要组织同年级同学科的老师认真分析教材,统一认识,并做好讨论统计,然后分工备课,认真修改,直至将它转化为自己的认识。还要重视合作,做到共享,切实重视教学效果,提升整体教学质量。要加强管理,做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有些人,留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践

3、性、活动性合理搭配,努力做到“轻负高效”。3重视学生良好学习习惯的养成。尤其要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的方法常常抓,重复抓,为学生可连续发展打下良好的基础。4加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,降低或消除错误积累。要控制期末复习时间,提倡期中调研分析,尤其重视提优补差工作。同时加强各类素质竞赛,以促进学生素质全方面发展。二 学习研究新纲领、新教材依然是本学期教研工作关键之一。有计划地学习新纲领,以新纲领为准则进行教学,以确保教学质量的稳步提升。三 教研组活动的常规要求。教研组活动最少每七天一次,每次最少一小时,教研组

4、组员可自主报名参与主持工作,形式多样,并用统一的统计本做好统计,统计时要书写规范、整齐、详实,以备参与优异教研组的评选活动。老师教学过程管理要加强,本组老师要主动切磋教法学法,主动上好实践课、研究课,开展评课交流,立即反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团体学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提升。四 充足利用学校阅览室、图书室的优势,加大学生的阅读量。五 努力申报课题,抓好课题研究,提升课题研究的质量六 加强青年老师的培养,促进老师队伍素质的全方面提升。1、充足发挥优异老师的作用。本学期,我组将充足发挥优秀老师的示范作用

5、,让她们上示范课、请骨干老师作理论讲座,深入提升本组老师的整体教学和研究水平,从而促进更多的老师以她们为楷模,不停提升自己的教学业务水平。2、经过上挂牌课、说课、写教学反思,研讨课堂疑难问题等形式,让每个老师全部有学习和提升的机会,从而让年轻老师立即脱颖而出,使我校的语文教学新人辈出,充满蓬勃生机。3、组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动,组织语文优异课评选活动。七 坚持正确导向,抓好毕业班教学工作全体毕业班语文老师要深入深入学习教育部相关考试改革精神,学习其它地方语文改革的经验,认真研究升学考,真正吃透考试改革的精神实质,从而有关键、有针对性地做好毕业班的语文教学和复习工作,同时也为非毕业班的老师做好铺路工作 。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!