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1、树立正确的消费观教学设计课题树立正确的消费观执教者巫柳新解读理念本课是第三课第二框题的教学内容，是第三课教学的落脚点和归宿，它有两部分内容：消费心理面面观和做理智的消费者。它具有十分浓厚的人文色彩，十分贴近我们的生活，对学生健康的消费行为起着重要的指导作用。解读学生学生本身就是消费者，现在的青少年具有很高的消费地位，而且他们大多思想解放，容易接受新事物，喜欢猎奇。所以学生的消费行为很容易受到外界的影响。学习本框题可以使学生更好地了解影响消费心理的因素，从而树立一种正确的消费观，做一个理智的消费者。解读教材内容目标教学目标知识目标了解消费心理的种类，结合具体消费行为辨别不同的消费心理；能够对不同
2、的消费心理进行评价；理解正确的消费原则，结合个人消费行为，知道如何做一个理智的消费者。能力目标结合具体的消费行为透视消费心理，促进学生进一步掌握透过现象看本质的方法；结合对正确消费原则的探讨，促进学生进一步运用比较分析的方法和理论联系实际的方法，并提高学生理财意识。情感态度价值观目标进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，树立正确的消费观；树立环保和绿色消费的理念；以科学求实的态度对待消费，做理性的消费者。教学资源课本、生活实例、多媒体教学技术教学重点理性消费四大原则。教学难点践行理性消费的原则解读方法教学准备了解学生日常消费现象，观察生活各色消费，利用多媒体技术对教学内容进行整合。教学方法讲授法，
3、讨论法，探究法，练习法。学习方法预习法、讨论法、归纳法、做笔记。教学手段多媒体教学教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成自我介绍教师自我介绍简单介绍初步了解老师情况引入课题各抒己见对四种消费心理进行区分鉴别，并结合消费心理践行消费原则以买手机为例考查学生对消费心理的认识，以及践行消费原则。通过讨论对四种消费心理进行区别、认识，并做到理性消费认识四种消费心理的特点利弊以及对它们的态度，在实际生活中践行理性的消费原则。知识梳理合作探究消费心理和消费原则。践行绿色消费梳理消费心理和消费原则.结合美丽南宁，建设环保、低碳城市，合作探究如何践行绿色消费。落实知识点合作探究，践行绿色消费。落实知识点践行理性消费原则，培养社会责任感，抒发热爱家乡的热情。创意大比拼设计创意广告结合南宁城市建设，设计绿色、环保、节约为主体的创意广告。参与创意广告设计践行理性消费原则，培养创新精神。板书设计二、树立正确的消费观（一）、消费心理面面观1、从众心理引发的消费2、求异心理引发的消费3、攀比心理引发的消费4、求实心理引发的消费（二）做理智的消费者1、量入为出、适度消费2、避免盲从、理性消费3、保护环境，绿色消费4、勤俭节约，艰苦奋斗 2- -
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