教研工作计划

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1、教研工作计划教研工作计划 篇11、本学期教研活开工作重点1、继续加强3产类专业教师队伍建设，加强对各专业中心组人员的本身学习与培养，在使用中提高他们的业务素质。2、重视课堂教学改革与调研，努力提高教育教学质量。3、积极展开专业技能课训练活动，提高学生技能水平。4、继续展开校本教研的指点工作。5、继续加强对会考、教学常规的研究与指点。6、深入中职3产类专业课程设置研究，科学、公道、规范课程设置。2、教学调查的内容和方法1、抓重点专业，抓各专业重点，以点带面，全面平衡。2、针对备课、说课、上课与课后反思，提高校本教研活动实效。3、学科教学研究的课题继续对中职学校专业设置与市场人材需求的研究。教研活

2、动表周次时 间活 动 内 容地 点参 加 对 象18.289.3豫备周29.49.10全市职教教研员会议另定全部教研员39.119.17教学视导有关学校教研员49.189.24全市工美专业学生技能提拔赛苍南职专参赛选手59.2510.1教学调研平阳职教中心教研员610.210.8旅游专业学生技能提拔赛*华侨职专参赛选手710.910.15省烹饪专业教研大组年会、学生技能赛舟山烹饪专业师生代表810.1610.22送教下乡瓯海白象职技校有关教研员、教师910.2310.29省工美专业学生技能赛另定参赛选手1010.3011.5市中职各学科（专业）教学研究会成立大会本院理事以上会员1111.611

3、.12省职教教研工作会议杭州教研员省旅游专业技能比赛待定工美专业师生代表1211.1311.19期中考试1311.2011.26送教下乡永嘉电大附职专教研员、教师1411.2712.3服装、幼师专业教学研讨会平阳职教中心1512.412.10教学调研苍南职专教研员1612.1112.17省财经类学生技能考试相干学校有关学生1712.1812.24省职校教师优秀课件评选教师代表1812.2512.31省职教专业论文评奖杭州教师代表192009.1.11.7元旦201.81.14文秘、旅游、工美、服装、幼师专业教研大组会议本院各专业大组成员211.151.21221.221.28高职摸底考、会考有

4、关学校、学生231.292.4242.52.11期末考试教研工作计划 篇2时光飞逝，光阴似箭，新学期又开始了，语文组教研工作计划。为了更好地展开语文组教研工作，提高语文组各位同志的业务素质和教育教学能力，认真贯彻履行新的课程标准，现对20xx20xx学年度下期语文组教研工作做以下计划。1、继续展开创新浏览教学研究语文教学离不开浏览，“大语文”教学更是建立在浏览的基础上。那末，我们如何让学生进行创新性浏览呢？我们语文组的同志进行了认真的研究和探讨，达成了共鸣。（1）首先是要让学生善于质疑。创新性思惟的品质在于独立思考，不重复前人，不墨守成规，勇于从实际动身，在独立思考中发现问题，解决问题。朱熹说

5、：“大疑则大悟，小疑则小悟，不疑则不悟。”学习的进程就是知疑质疑解疑的进程。在浏览时要让学生排除对众人和权威在心理上的压力，勇于说“不”，勇于质疑。（2）其次是要让学生善于想像和联想。想像和联想是创新浏览的基础。语文教师要教学生在浏览中通过想像去对人物肖像、人物心理乃至情节作补充。教师要让学生在浏览中通过联想去和其他相近作品进行比较，或针对某1作品的主题进行发散性思惟，以便提出新的见解，从而到达引导学生进行创新的目的。（3）最后是要学生学会比较。乌申斯基说得好：“比较是1切理解和思考的基础，我们正是通过比较来了解事物的1切。”比较法浏览主要是通过对具有共同点的事物的比较，找出它们的不同点来，这

6、无疑是培养创新性思惟的重要途径。2、建立新的作文教学理念。下面就建立作文教学新理念的问题研究计划以下。（1）、呼唤人文回归，重视人格养成。文如其人，学作文与学做人原来就是难以分离的1体。可长时间以来，富有人文性的作文教学，却沦为工具性纯技能的训练，结果致使文道背向，人文分离，其负面影响，旷日持久。其实，作文也是育人的摇篮，孩子们从小就在作文中雕塑自己的心灵。作文的进程正是培养学生美德的好契机，从视察感知、体验顿悟到捕捉信息、提炼素材，直至构篇立意，运笔成章，每一个环节都可能让作者感受真情，感悟真谛，陶冶性灵，升华思想，老师笔记语文组教研工作计划。作文的进程也就是让学生贴近时期生活，接受人文思想

7、熏陶的进程。（2）、放飞作文，把主动权交还学生。作文是个体精神劳动的思惟结晶，学生在作文教学中的主体地位是无可置疑的，他们具有作文的主动权也是天经地义的，剥夺这类主动权是背背教学规律的。这个理念也应牢牢记住。施教者不再能像过去那样，果断地把背背青少年特点，脱离生活实际的作文命题强加给人了；不再能用考试施压，让他们围着应试训练团团转了。我们提倡自由为文，就是给学生作文“松绑”，为他们创造宽松的写作环境和愉悦的构思心情，让他们不受清规诫律的束缚，没有各抒己见的顾忌。（3）、张扬个性，表现人性的灿烂。个性化的创造是作文的根本标志，而每一个习作者都是有血肉、有灵性、有个性的人，作文应当展现人格的魅力，

8、表现人性的灿烂。作文有了个性和人格，就有灵性，有生命。优秀作品之所以感人至深，那是由于它弥漫着浓郁的个性色采，搏动着感人的人格气力；千篇一律的干瘪文之所以使人讨厌，那是由于它丢失了率真的个性，背叛了神圣的自我。作文要张扬个性，就是要理直气壮地表现“自我”。3、展开教师角色转换研究（1）从知识的传授者到同等参与者的转变教师的主要职责是为学生创设宽松、民主、同等的学习氛围，尊重学生独特的个性，尊重学生独特的学习风格。能否适应这1情势，到达这类境地，对教师是1个新的挑战。（2）从劳动的个体性到合作性的转变未来的教师必须有正确处理人际关系的能力，熟习人际交往的艺术，以1种开放的心态养成与人合作的好习惯

9、。（3）从“教书匠”到“科研型”教师的转变今天的语文教师不应是固守语文学科狭隘领域的专业人士，而应是知识丰富、视野广阔、思惟活跃、能掌握现代教育技术，充满独创和灵气的复合型教师。科研意识的强化，正是学者型、科研型语文教师创新精神和创新能力的体现。4、其他工作1、文言文5步导学法研究。2、作文比赛、演讲比赛等课外活动的展开。3、继续办好文学社，展开课外辅导活动。4、办好校刊绿野。教研工作计划 篇31、指点思想：以新课程为导向，以增进每一个学生的发展为主旨，以课程实行进程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，牢牢围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，提高校本教研

10、管理水平和校本教研质量，不断提高学校教育教学水平。2、工作目标：1、教师培训目标：鼓励教师参加各类研修活动，不断丰富知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学进程当中。2、教学管理目标：狠抓教学常规管理，严格履行课程计划，确保教学工作的每一个环节规范化。3、教研科研目标：积极展开校本教研活动，根据本校实际，加强本校的课题计划实行的督导与检查，确保按计划实行。通过展开校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，建立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟习新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，增进教师向专业化方向发展。3、工作要

11、点：（1）教师业务学习。组织、引领全部老师加强教育教学理论和课改新理念的学习，在学习中思考，在思考中实践，在实践中升华，不断更新老师的教育观念，不断改进教师的教学行动，提高新课程实行能力。本期的学习内容会加强基本教育理论和课改理念的综合性学习利用，加强课改信息的学习研究，掌控正确导向；聚集学校课程改革实验中的疑问、疑问问题，集中研讨，群策群力，以排除前进中的困惑和困难。（2）组织展开好校本、校间教研活动。1、课堂教学研究。本学期我们将继续展开“关注常态课程，推动有效教学”这1系列活动，不断提高课堂教学质量。2、从学校实际动身，坚持常常化、制度化、本土化、个性化、情势多样化，定期展开教学沙龙研讨

12、活动。3、同时，我校还计划走出去的办法，与兄弟学校多展开交换活动，学习兄弟学校的长处，以补自己的不足，到达共同进步的目的。（3）做好教学常规检查工作。抓常规管理：1要科学，要遵守教学规律，建立可延续发展的观念；2要规范，要严格履行学校出台的实行细则；3要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从1言1行做起，要请教师不要上没准备的课，课前要有教案，课后及时反思，；4要进程，立足于管好今天，坚持“本日事，本日毕”，养成雷厉盛行、寻求完善的的工作风格。常规工作做了，教学质量就有了保障。依照上面的要求，根据我校实际情况拟每周1次教学常规抽查，做到及时发现问题及时反馈，及时改进。（4）编写教科研简报

13、。以教科研简报和校园网站为平台，总结我校每个月组织的各项教育教学活动，给广大教师推荐前沿教育动态，先进的教育理念及我校优秀教师经验总结，增进广大教师学习现代教育理念，鉴戒和吸收现代教育研究以提高教育教学质量和水平。4、活动安排：9月份：1、制定校本教研计划。2、制定各学科教学计划和班务工作计划。3、制定本学期教师个人成长发展计划。4、开学随堂听课。5、组织教师参加省市级论文评选活动。6、“关注常态课程，推动有效教学”系列活动。7、编写本学期第1期教科研简报。10月份：1、“关注常态课程，推动有效教学”系列活动。2、第1期教学沙龙。3、编写本学期第2期教科研简报。4、教师书法培训。5、约请专家名

14、师来我校授课、讲座。101月份：1、“关注常态课程，推动有效教学”系列活动。2、第2期教学沙龙。3、编写本学期第3期教科研简报。4、珠心算观摩课。5、班主任、年级主任经验交换会。102月份：1、“关注常态课程，推动有效教学”系列活动。2、第3期教学沙龙。3、编写本学期第4期教科研简报。4、展开校区间交换研讨课活动。1月份：1、制定温习计划，组织好温习、考试、质量分析。2、检查班主任评语和报告书的填写情况。3、校本教研总结，做好各种资料整理归档。教研工作计划 篇4在学校行政的领导下，认真总结往期教育教学工作，结合教科所等上级教学工作计划，学校教导处工作计划，特制定本学期教研工作计划：1、加强新课

15、程理论学习，反思上期教学工作。开学1周内集中组织教师学习新课程标准，让教师明确自己所教学的科目整体目标、本期教学目标、课程单元教学目标，结合学生学习状态，探讨教学方法和学生学习方法，探讨如何在新学期实现教师本身主角的转变，更新教学理念，在教学工作中做到有的放失。以年级组为单位，对往期工作做深入的自我反思，组内交换。2、建立教研组织根据学校教学工作分科目成立教研组：语文教研组由王兴来任组长，数学教研组由宋树春任组长，常识教研组由周长富任组长，幼儿教研组由石静任组长。各教研组长在开学1周内广泛听取教师推荐，拟订学期教研计划，按计划中规定的时间和资料组织组内教研活动。并负责组内活动的考勤管理工作。负

16、责组织年级教师大众备课，按教学资料搜集、加工、整理教学资源，探讨教学方法及教学进程。3、展开教师学习交换活动教师学习交换是增进教师提高本身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵守，走出去、请进来、网络学习的方式尽力带给教师学习的机会。1、外派教师到外校听课交换学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校汇报讨论。2、组织教研商讨，扩大学习交换面。3、采取网络学习交换方式，让教师教学视野更开阔。4、以听课评课的方式组织教师相互学习交换，共同增进。4、弄好校本培训校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学3个方面

17、展开校本培训工作。5、举行赛课活动根据上级有关计划，在校内用心组织教师参加各类赛课活动。在活动中发现教师问题，针对性的交换，促使教师专业化发展。6、强化教师基本功做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前程，本期侧重加强教师基本功，比如撰写教学论文、教学反思、设计优良教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。教研工作计划 篇51、指点思想：以幼儿园指点纲领精神为指点，并立足本园实际情况，加强理论学习和专业研究，不断更新观念，转变教育行动增进教师的专业成长和幼儿全面、和谐发展，从而提高我园的保教质量。2、主要工作及具体措施（1

18、）、加强理论学习，提升教师专业素养1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要请教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、要请教师多浏览学前教育研究、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，认真作好摘录。在学习内容上做到3个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边利用，使自己尽快更新观念，构成新的理念并适时交换。3、每位教师每个月都要积极撰写视察记录、教养笔记各两篇，每节活动课后都有教学反思、1周1次大反思，并进行交换。教育论文每学期最少写1篇。（2）、展开各种活动，提高教育

19、教学质量我组年轻教师比例较高，本学期以青年教师的培养和发展为主体，根据教师不同特点和需求，展开各项教研活动。1、加强“师徒结对”工作的指点和管理，制定切实可行的结对计划。2、落实每周相互听课制度，采取不定期与定期抽查。3、新教师仿效优秀案例，边学边思边做，展开案例研讨。4、青年教师的现场观摩活动，展开说课评课，进行教学故事分享活动，园领导和教师共同进行点评，提高教师的“课例评析”能力。5、观摩交换，集中观看1些优秀的教育教学活动，吸收新经验，扬长避短。6、赛课活动，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过相互的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学

20、水平提高得更快。7、加强游戏和区域管理，组织幼儿展开丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料.8、立足课题研究，与实践融会农村幼儿良好行动习惯的培养研究课题列为我园的研究课题积极展开活动，使教师在研究中成长，使幼儿在研究中取得发展，营建积极的研究氛围。9、本学期展开优秀备课笔记和教养笔记、自我反思评比活动。10、展开家园合作研究，增进家园的更好配合。教师与家长要密切联系，做好家访工作。各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣扬家教知识，继续向家长开放半日活动和举行家长会，展现幼儿的各个方面，重视家园联系的每个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。3、活动安排2月份：1

21、、 各班教师严格履行幼儿1日活动作息安排，强化常规训练，逐渐培养幼儿养成良好的学习习惯、行动习惯、卫生习惯。2、制定各项教学活动计划。3、检查各班教学工作展开情况（包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等）。4、大班第2主题活动安排讨论。3月份：1、结合“38妇女节”展开我爱妈妈主题活动，各班提早1星期交材料。2、专题研讨：有效的教学发问。3、家长半日活动观摩。4、各班环境布置评比。5、中班主题活动安排讨论。6、展开“1课3研”活动。7、展开“游戏与环境” 课题研讨与交换活动。4月份：1、园内青年教师优秀课评比。2、家长半日活动开放。3、检查特点活动情况。4、展开“游戏与环境”研讨活动。5

22、、主题墙评比。5月份：1、幼儿手工比赛。2、新教师活动案例评比。3、庆“61”活动。6月份：1、各年级组“游戏与环境”展现活动活动。2、半日活动观摩。3、幼儿幼小衔接工作安排。4、备课笔记、教养笔记、自我反思评比。5、幼儿期末能力发展水平测试。6、各班评选“好宝宝”。7、学期结束资料整理。教研工作计划 篇61、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。xx年全区高考考生5624人，上本科线人数3616人，上线率64.3，比xx年的上线率62.9上升了1.4个百分点。2、xx年全区教师在各级刊物上发表论文417篇，区级以上立项课题结题21项，在市级以上优良课大赛*有49位教师获奖。完成了“中小学教学工作

23、评价办法”、“中小学教学质量监测系统”等研制工作；完成了“区地方与校本课程的开发与研究”；研究并制发了关于进1步深化基础教育课程改革的指点意见；研究推行了“2xx”课堂教学模式及“6推6让”教学策略；总结落实“58131129工程”（小学“56911210工程”），使中小学办学行动进1步规范。2、搭建多种有效活动平台，提高师生素质。1年来，展开了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“3优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长、假期社会实践、电脑制作比赛、科技制作创新、学科比赛、“大家唱，大家跳”、“5园”创建等活动，师生在活动中得到锻炼成长，提高学校的办学、教师教学水

24、平和学生能力素质，有效地增进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。3、展开教学视导和问题研究，增进教育教学工作不断发展。今年对区2中、区5中、1中、1中、镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作，对1中、1中进行了跟踪视导。通过深入学校、深入课堂，对学校的课程计划履行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。并与学生、教师座谈，调研分析，跟教师1道诊断问题，分析缘由，制定措施，解决问题。对学校的发展和教师的教学起到了很大的增进作用，使学校看到了自己的成绩，清楚了存在的问题，明确了今后工作重点和努力方向。对社会发展进程中出现的1些问题和困惑，深入地

25、调查研究，逐一进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题，通过研究制发了关于进1步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实行意见；如部份小学高年级归并初中出现的教学问题，构成了初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议；如推行电子备课和全面推动课堂教学改革的困惑，通过到镇中心小学、马集中学召开现场会情势进行现场观摩研究解决等。通过对问题逐一研究解决，使全区教育教学工作得到进1步发展。4、肯定“课堂教学改革年”，全面增进全区课堂教学大改革。长时间几10年传统的“教师讲，学生听；教师说，学生做；教师主动，学生被动；1块黑板，1张嘴、1支粉笔1讲到底。”课堂教学模式，使教师讲的累，学生学的差，教学效益低，乃

26、至出现了大部份学生厌学、逃学、停学等现象。社会在日新月异的发展，课堂教学必须与时俱进。因而在全区推行的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验获得的成功经验基础上，决定xx年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、“自主，合作，探究”、“高效”的课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，肯定了课堂教学改革活动方案，决定全面推行“2xx”课堂教学模式的实验与研究，落实“6推、6让”的教学策略。在实行进程中，前后两次组织中小学校长赴中学学习其“336”课堂教学模式的改革经验，通过教学检查落实、校长、召开现场会典型推行等情势增进区区课堂教学产生了明显变化，突破了原来几10年

27、的陈腐模式，初见成效。在xx年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会，对1年来的课堂教学改革进行全面总结，大力表彰，对今后继续推动课堂教学改革提出意见，明确了方向。教研工作计划 篇7本学期数学教研组以学校“3年内涵发展思路”为主导，牢牢围绕“国家中等职业教育改革发展现范学校建设计划”，以人材培养模式与课程体系改革为中心，以提高课堂教学质量为重点。抓好教学常规管理，强化教学研究、校本教材的开发及教研组的建设，为我校创全国示范中职学校奠定扎实基础，增进学校新1轮的发展。1、落实教学常规、加强教育教学研究及师资队伍建设，提高课堂教学质量。（重点工作）2、加能人才培养模式与课程体系改革，探索专业教研与

28、跨专业的学科教研结合模式，提高教师课堂教学质量。3、加强专业建设（1）结合我校的专业设置，制定各专业的课程标准。（2）结合电子专业修订该专业的课程标准，研发电子专业的实训课校本教材。4、继续强化学生技能训练，争取完成区级技能大赛名列前茅的目标。（重点工作）（1）继续推行并深化“1112111”教学管理模式。要求全组老师，统1理论课、实训课的教学内容和进度，本学期1篇规范的教学计划、规范的上好每1堂课、认真做好每1次作业批改、每学期完成2节听评课、每学期1次多媒体公然课、每个月1次阶段性的考核、每学期1篇教学反思。（2）弄好教研活动和教学平常管理。1是教研活动：间周展开教研活动。通过教研活动1方

29、面向组内老师转达学校精神，另外主要是大家1起商量、讨论教学相干内容，每次均为内容。2是加强平常教学常规学习，在组内尽可能号令大家集中备课、听课、评课、讲课，随时检查老师备课情况、作业批改及教学进度履行情况。为加强进程教学管理，本学期各位教师将按学校要求及班级实际制定半期目标和期末目标。取消半期考试，将半期考试的检查制度该为随机抽查，以此增进教师进程教学，期末学生成绩评定以证书考核和综合评定为主要方式的考核办法（3：3：4综合评定办法）。要随时能接受学校考核小组的考核。（1）我组将逐渐分为专业理论和专业技能两个方向。教专业理论方向：麻建浪、麻燎原、章建合、应小娅、邵新国。专业技能方向：李晓顶、孙

30、纯燕。（2）加强教研活动发展，教研活动做到“5定”（定时-在校教研活动后的第2天中午1点进行、定地点电子楼506办公室、定人、定主题、定内容）。每两周1次教研活动，对缺席者，报教务科进行处理。（3）围绕数字校园建设，充分利用信息化技术。要求组内多使用多媒体，很多于周课时的1/3。每位教师每学期自己做1节优良课件。（1）积极配合教务科和科研处让老师们参与各种情势的培训活动，按教师不同层次落实教师素质的“7个1”。新进教师抓好：1手好字（钢笔、粉笔、毛笔），1口流利的普通话，1手好课件；其他教师抓好：能主研或参研1项科研课题，能胜任1门相干学科教学，尽可能能培训1项学生技能比赛，努力使自己成为1名

31、（区、校）级骨干教师或学科带头人。（2）各组内教师要认真分析自己现状，提出自己打算培养方向。在各组内展开对新教师“传、帮、带”活动，增进新教师的迅速成长。（3）依照教务科要求，认真、继续落实教师“3课活动”，即新教师的合格课（要求应用多媒体辅助教学）、每位教师的公然课。（4）依照“训、导、赛”的培养思路，调动教研组的积极性，与教务科和科研室调和配合，采取随便抽签的方式每组1名教师上展现课，进行教学能力大比拼，共同提高教育教学水平。（1）硬件建设：协助学校完成电工电子、维修电工等的建设，完善新实训室各实验、实训室的内部配套建设；配合学校为使我电子专业申报市级实训基地建设的前期工作作努力。（2）强

32、化、规范实训室管理，构成立信实训品牌。逐渐实行专业模块化教学。按每完成1个模块教师均要求学生完成1份考核报告，然落后行下1模块的教学。加强装备、器材管理，妥善保管各个环节相干计划资料。进1步发挥专职实验员的职责，加强实验、实训室中间及以下环节的管理，同时加强对专职实验员工作情况的考核力度。全面加强实践教学检查工作。坚持实验、实训室安全检查制度，不定期检查各实验、实训室落实各项规章制度情况，科室将加大催促、检查、处罚力度，对不认真负责的老师及时针对处理。成立电子协会，人员由电子班的学生组成，老师推荐、学生报名挑选的方法定人。协会职责l 协助老师进行实训室简单的保护。l 协助实训课老师上实训课。l

33、 上完实训课落后行装备仪器的检查和清洁、水、电、门、窗进行监督。l 发放和回收实训报告册并整理存档。针对现目前本专业班级多而实训室少的状态，建立1套科学公道的实训课分配方案，以改变之前先到先选室、先上，后到没得选乃至没实训室上的情况。校本教材建设是专业建设的1个重要环节，在教务科带领下继续完成电子技术基础校本教材的开发。（1）加强专业技能教学，协助教务科加强、组织学生技能鉴定指点工作，让电子专业技能鉴定合格率达90%以上。（2）常抓学生进程考核及常态化培训，科学组织、实行电子专业学生技能的展开。配合学校在平时教学中，注意全面、大众化培训学生，让学生技能得到提高。（1）配合学校，制定并组织好学校

34、师生技能大赛方案和比赛。（2）配合后勤科对赛点承办所需装备请购及检查落实装备到位情况；配合教务科进行赛场布置，营建良好的赛场氛围。1、组织、号令教研组全部成员，认真落实学校布置给教研组的有关活动和任务。2、为了规范、加强实训室的建设与管理，让组内老师参与新建实作室计划、建设中来。周次内 容主要责任人3a、教研组制定教研活动计划b、制定个人教学进度计划c、举行教研组会议，落实各项任务李晓顶4a、本校技能提拔比赛李晓顶6a、会考补考及学生课外实训方案b、章建合备课、公然课章建合7a、麻建浪集体备课、公然课b、县专业课教学研讨麻建浪9a、李晓顶集体备课公然课b、市技能提拔比赛李晓顶10a、期中考试出卷讨论b、邵新国集体备课、公然课邵新国12a、实验教材课例评比讨论b、学科命题比赛讨论章建合14a、电子电工专业基础理论知识比赛安排麻建浪16a、高1学生技能比赛安排章建合18a、高3摸底考试温习麻建浪20a、期末教学准备b、期末考试各科命题、阅卷、分析李晓顶21a、个人教学工作总结b、期末工作安排李晓顶