实用老师述职汇报汇总六篇

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1、实用老师述职汇报汇总六篇 在当下社会，越来越多人会去使用汇报，汇报包含标题、正文、结尾等。一听到写汇报就拖延症懒癌齐复发？下面是xx搜集整理的老师述职汇报六篇，期望能够帮助到大家。老师述职汇报 篇1时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，因为自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚扎实地，尽职尽责。所以，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充足肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将2021年度的工作回顾以下：一 、在德育方面本人热爱共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类

2、政治学习，而且认真统计，立即反馈，努力提升自己的思想觉悟，不停地完善自我。我不善言谈却扎实肯干，了解我的老师对我的评价大全部是两个字：实在。我相信再拙笨的行动全部能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任和照料，在学校里和大家和睦相处，团结协作，做到大事讲标准，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，很好地处理了个人利益和集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职员作。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接收学校部署的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工

3、作，在思想上不敢有半点懈怠，总是主动认真地去完成，向优异的同事看齐，用更高的标准要求自己。二 、在出勤方面这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，天天全部坚持提前半小时进教室教导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；不论自己有多大的事，全部是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。 三 、在教学能力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最优秀的思想，采取最新奇的方法去引导学生；我从不打“ 无备之仗”，不论是新课还是复习课，天天晚上，不论多忙多累，我全部习惯于将当日的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我全

4、部是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务； 在教育教学工作中，我乐于接收学校分配的各项任务，并主动认真地去完成；我重视班风、学风的培养，常常深入了解每个学生的思想动态，主动和家长配合，研究教育引导学生的有效方法，立即发觉问题，适当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，发明了一个团结向上，富有朝气的班集体，因此我认为自己完全能够胜任教育教学工作。四 、取得的成绩一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出众地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级数次得到表彰和奖励。老师

5、述职汇报 篇2我热爱心理健康教育工作，一直以来以“你的愉快就是我的愉快，你的成长就是我的成功”为宗旨，主动热情地投入到心理健康教育工作中去。我分别从以下多个方面开展我的工作：一、广泛宣传利用学校“心理之窗”、黑板报、心理健康知识宣传单和心理小报设计等多个路径宣传心理健康知识。从实际出发，自己选材，自行设计整理，贴近学生成长需要，激发她们对心理健康知识的爱好；其次，在准备过程中，自我学习，自我提升。二、上好心理健康教育课针对我校学生实际情况，开展课程教学，分别设计新生环境适应、人际关系处理、情绪调整、学习心理调试这多个部分，经过集中的课堂教育让学生接触了解心理知识，让学生了解本身的心理状态，并学

6、会部分自我调试的方法。三、开展心理讲座利用班会课的时间，针对学生共有的心理困扰，指导学生正确定识本身存在的部分迷惑，激励学生采取适宜的方法排解内心的迷惑。四、开展心理访谈工作心理访谈工作是心理健康教育主要的组成部分。伴随学生学习压力的增大，竞争的剧烈，青春期的躁动和一系列青少年常见的心理问题，她们迫切的需要心理教导以摆脱不良的情绪困扰。我校心理访谈工作充足发挥其职能作用，对应开设了电话访谈、信件访谈、学生个体或团体访谈、家长访谈。从访谈的内容看，学生的心理迷惑关键包括新生适应 学习、生活 ，人际关系处理、家庭关系等问题，针对学生在学习和生活中碰到的各类心理迷惑，从心理专业角度为她们解释、提议，

7、帮助她们顺利度过心理迷惑期。通常情况下，学生主动预约心理访谈，并在约定好的时间来阳光心苑访谈室，如有必须，也会主动联络部分学生，了解学生的心理情况。五、做好教科研工作教科研工作是老师自我提升，对专业知识深度认识的过程。是理论指导实践，实践总结理论的过程。在对教学、访谈过程中，碰到的案例立即做好统计，加强教学反思，保持专业成长。我校这一年来的心理健康教育工作已经步入日常化。但同时，在做自我总结的过程中，不难看出我作为学校心理老师，本身存在的部分不足，比如，因为刚才加工作很快，很多能力还在积累的过程中，临时没有能够做到面对工作得心应手，还需要多多学习。在参与工作以来，我也主动参与部分观摩、培训，去

8、扬州市邗江中学学习，参与上海师范大学沈勇强教授的饿心理沙盘培训，高邮老师进修学习组织的为期一年的新老师培训。总而言之，成绩属于过去，在未来的心理健康教育工作之路上，我仍需要继续努力，让我校心理健康教育工作能够取得愈加辉煌的成绩。老师述职汇报 篇3总结非表功，反思为进步。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将2021年度的工作回顾以下：一、思想上追求优秀本人一直忠诚党的教育事业，遵守国家的法律法规，坚持四项基础标准，关心国家大事，爱岗敬业，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场所全部为人师表，自觉维护老师的良好形象，爱校如家，服从学校的工作安排，切实树立校兴我荣，校衰

9、我耻的思想，主动做好自己的本职员作。二、工作上追求创新本人在教育教学工作中，一直坚持面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体、以培养学生主动发展为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的发明能力，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，立即批改作业，评讲作业，从而不停提升自己的教学水平，并顺利完成教学工作。作为教研组组长，在认真领会新课改理念的基础上制订了具体而又科学有效的工作计划，在教务处的统一布署下主动开展教研教改，推进年级组的教学工作又有新的起色和新的亮点。作为班主任，能认真完成学校部署的各项工作，重视班风、 学风的培养，主动和家长配合，深入了解每

10、个学生的思想动态，主动探究的有效方法转差育人，努力发明一个团结向上，富有朝气的班集体三、学习上追求进步教，然后之不足。本人主动参与上级组织的业务培训和校本培训，取人之长，补已所短，教学水平不停提升；坚持阅读和教育教学相关的书籍，深入丰富了知识的贮备，在教学中能侃侃而谈、信手拈来，本身素质不停增强。一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上本人付出的是汗水和心血，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。在以后的工作中，我会愈加努力，专心去教育学生，用情去培养学生。把自己矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给莘莘学子。老师述职汇报 篇42021年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有

11、不足，现将我一年来的工作总结以下：在马上结束的这一学年里，我一直本着“以幼儿为主体”，切记自己是一个党员老师，一直坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展和幼儿的全方面发展相协调，尊重幼儿，做到爱和严格要求相结合。重视本身知识结构的深入完善，从而不停提升自己的教育教学水平，一学年来，顺利的完成了教育教学任务。关键工作有以下多个方面：一、热爱并尊重每一位幼儿。有了这种心境，师生之间就能处于一个友好的状态，很多事情便迎刃而解，热爱幼儿包含尊重信任幼儿、关心爱惜幼儿。只要是我的学生，不论活泼、顽皮、或害怕，我全部一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助

12、。帮助她们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的她们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，和之平等相处，让幼儿接收了你，就能以主动的态度接收你的教育。二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一个朦胧状态，她们带着各自家庭中的不一样习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园老师，我精心选择了部分符合小班幼儿年纪特征的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢、不随意干扰他人；天天按时起床；不挑食、偏食；尊敬长辈等等。到现

13、在，班级幼儿已形成了良好的生活和学习的常规。三、善于和家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分主要的，幼儿园的每一项工作全部离不开家长的支持和配合。一学年来，我把家长工作放在关键，利用幼儿园站、家园联络桥、电话、家访等方法和家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合，共同做好家长工作，取得了家长的信任，促进幼儿快乐愉快的度过每一天，家长能安心的工作。四、主动参与园里的教研教改。作为一名教研组长，我在学期初制订好本教研组的教研计划，和副组长相互配合，合理安排好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时主动参加公开课活动老师们的磨课活动，发表自己的提议和见解，为老师们出筹划策。五、

14、努力方向。在过去的这一年工作中，即使我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，关心和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿全部能健康的成长。在业务上要更努力进取，提升自我的业务水平，多和经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从多种不一样的路径取得专业知识，主动思索，不停充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优异幼儿老师！为幼教事业贡献一份自己的力量。老师述职汇报 篇5在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职员作，热爱学生，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改

15、理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将关键方面总结以下：一、努力落实党的“十六大”精神，主动投身教改，主动做好自己的本职员作。我一直信仰一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学，很好地学习和把握各年级教学关键、特点和难点，在负担初三18个班超工作量的前提下，还主动参加学校美化、校庆宣传工作，和小小艺术节的部署工作等。1、认真备课，不仅备教材、备教法，而且备学

16、生。依据教材内容及学生的实际，设计讲课的类型，确定采取的教学方法，并对教学过程的程序立即间安排全部作了具体的统计，认真写好教案。每一课全部做到“有备而来”，全部在课前做好充足的准备，并制作多种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后立即对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识关键点，归纳成集。2、增强上课技能，提升教学质量。力争讲解清楚化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的主动性，加强师生交流，表现学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快。充足考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生全部得到提升发展。平时虚

17、心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习他人的优点，克服自己的不足，也经常征求其它老师的意见，改善工作。在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好，培养学生的创新精神和处理问题的能力，促进学生的个性形成和全方面发展。在教学欣赏课中重视对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解替代学生的感悟和认识，经过比较、讨论等方法引导学生体验、思索、判别、判定、努力提升她们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，率领学生到校园中，利用感受、观察、表现及搜集资料等学习方法进行自主学习和合作交

18、流。尽可能尝试利用多媒体等多个教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。3、从发挥学生发明性能力出公布置作业练习，并重视对学生作业过程和创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改立即、认真，分析和统计学生的作业情况，将她们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关情况立即改善教学方法，以致有的放矢。三、主动参与市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习。关键有：一 于2021年和2021年参与了两次新课程改革的学习，而且在实际教学中身体力行，经过对教学相关知识进行着重学习，使之愈加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。2021年在市直

19、属中学陶艺课堂教学展示活动中，获一等奖。2021年滨湖区中学美术老师说课比赛中获一等奖。二 利用业余时间教导并组织学生广泛地参与相关比赛活动，挖掘并发展她们的专长。2021年教导学生参与首届“江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展”，全部6名学生作品全部入选，学校获组织奖。2021年教导学生在“市中学生美术比赛”中获两个三等奖，本人获优异指导老师三等奖。2021年 “在阳光下成长”绘画竞赛中，教导学生获一个二等奖一个三等奖。四、老师是学校长盛不衰的人力。在校领导的关心和支持下，本人于2021年考入华东师范大学络教育学院读在职硕士。为提升本身素质，主动撰写论文：1、2021年论文音乐在美

20、术教学中的应用获校 “三立杯”论文评选二等奖。2、2021年论文教学设计中的设计教学在校教育科研工作年会论文评选中获二等奖。3、2021年教案欣赏。评述线的艺术语汇获过三关青年老师教案评选二等奖，校青年老师“专题班队活动设计”获二等奖等。4、2021年浅谈美术欣赏课的误区获校论文评选优异奖。5、2021年多元智能理论对中学美术教学的启示获市“育才杯”教育教学论文评选二等奖。6、动态分组在中学美术中的利用xx年xx月市教研中心获三等奖。7、美术教学中合作任务的设计在2021年市教育科研论文评选获三等奖。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深

21、感一位人民老师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不停创新，才能取得更大的成绩。 展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不停学习和发明，不停追求高尚的理想，实现自己的人生价值。老师述职汇报 篇6学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不停提升业务知识水平，钻研教材，努力提升教学水平，且多听取意见，向有经验的老师请教，务求精益求精。本学年任教一 1 班、一 2 班数学，

22、我依据学校、科组的工作安排，认真制订学科计划，并落实完成。一、自觉提升业务素质。一年级采取的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不一样。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，了解教材的意境，依据学生的实际情况制订切实可行的教案。主动参与科组教研活动，参加课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。二、合理使用教法，想方设法提升教学质量。一年级学生刚进学校，一切全部是那么陌生、新奇，她们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上她们调皮好动的特点，往往会违反部分纪律，做错部分事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采取不一样的教法

23、，以正面教育为主激励学生主动学习。1、创设情境，激发学生学习爱好。新教材活动性强，我充足利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的爱好。2、紧密联络生活实际。数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联络学生的生活实际，在现实世界中寻求数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。3、开展实践活动，培养学生的创新素质。波利亚说：学习任何知识的最好路径是经过自己的实践活动去发觉，因为这么发觉了解最深，也最轻易掌握内在的规律、性质和联络。当代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生全部有参加活动的机会，使学生在动手中学习，

24、在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。比如，在教学观察和测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生相互量身高、量黑板、量书本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计部分调查活动，如调查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必须性。4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作和讨论，充足利用集体的力量，共同发觉问题，处理问题，这么有利于学生的语言表示能力和创新素质的提升，小组由不一样性别、不一样成绩、不一样

25、能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，相互学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。比如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算19+18=。分组讨论时，学生全部很主动地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发觉有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这么的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思绪得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。5、开展竞赛、游戏活动，提升课堂学习气氛。基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生主动性高，效果好。寓教于乐。6、利用表彰激励学生，加强学生的学习信心。课堂上以表彰为主，分个人、小组进行表彰，常常利用赞扬的语言激励学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。本学年，我主动参加课改研讨，上学期参与容桂区小学数学一年级优质课评选中，我的加减法 二 6、7 获三等奖；教案设计获一等奖；这学期负担容桂区2021学年度小学数学课程改革教学研讨课，取得好评。我从事老师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提升。以后，我会多向有经验的老师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不停探索切实可行的教学方法，更加好地完善自我。