中学生消费情况调查汇报三篇

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1、中学生消费情况调查汇报三篇 一、问题的提出伴随物质的增加，人民的生活水平有所提升，我们中学生的零花钱也越来越多，消费也越来越高，大手大脚的消费似乎成为一个习惯同学之间的攀比心理也越来越多。造成部分家境不好的同学变得自卑，和为了所谓的攀比，去做部分不理智的事。作为中学生，没有经济收入，所用的全部是父母所勤劳赚来的血汗钱，所以本组进行了一次问卷调查，了解中学生的理财情况。研究目标：经过问卷调查了解中学生的理财、消费情况，和中学生的消费观念。研究内容：调查中学生的零花钱用途、数量研究方法：经过问卷调查来进行了解研究对象：临高二中高一年级学生二、 调查问题及结果问题一：你每个月零用钱是a、50元以下

2、b、50100元 c、100150元 d、150元以上结果 ：a、40% b、25% c、20% d、15%问题二：你每个月零花钱的a、父母给的 b、勤工俭学 c、新年的储蓄款 d、亲戚的资助结果 ：a、50% b、25% c、10% d、15%问题三：零用钱的用途a、购置学习用具 b、去游戏厅 c、存放起来 d、其它结果 ：a、45% b、30% c、5% d、20%问题四：当你购置一件商品时，你最关心的是a、实用性 b、外观包装 c、是否符合时尚 d、价格结果 ：a、20% b、40% c、30% d、10%三、 调查分析：依据问卷的整理，了解到中学生大多全部是父母给的，还有中学生的消费很

3、高，大部分中学生的用处是购置学习用具，但也有不少的中学生把零用钱用在不适当的地方。现代的中学生的依靠性还是较强，大部分全部是依靠父母，只有极少数的学生自赚零用钱，但即使如此，中学仍是高消费人群。中学生的消费意识还是很淡薄，不知道赚前的幸苦。提倡：中学生应去体验一下劳动的辛劳，以增强中学生的简单的生活观念，改变她们的消费观念。树立正确的消费观。xx二中高一 1 班活动内容xx一日行活动目标活感人员活动时间总结和体会经过这次社会实践，我们组的每一个人全部有很大的感慨，全部感受到大自然的漂亮，感受到大自然的芳香，我们应该保护环境，呵护大自然，歌唱大自然让每个角落不再有污染物、废弃物；让大自然永远绽放

4、它的漂亮，散发出它独特的芳香，经过这次社会实践，我们组的每一个人全部相互有了深入的了解，以为用学之间并不是那么陌生，而是缺乏相互交流，经过这次社会实践，我们组的友情关系深入增强，直至最好。xx二中学生早餐情况调查x年x月x日九位学生的早餐情况：项目对象馒头方便面海南粉烧饼豆浆鸡蛋其它学生1学生2学生3学生4学生5学生6学生7学生8学生9x年x月x日学生的早餐情况汇总：项目对象馒头方便面海南粉烧饼豆浆鸡蛋其它学生30%5%10%10%20%10%5%初中学生消费情况调查汇报一、问题的提出伴随物质生活水平的提升，中学生的零花钱越来越多，学生之间的攀比现象，和社会上的少年犯罪现象也因为这些原因随之越

5、来越多。现在学生多为独生儿女，父母全部宠着。所以初中生怎样消费是我们所关注的焦点，了解初中生怎样消费，便知她们怎样理财。二、调查汇报研究目标：1.经过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。2.经过活动，正确定识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思索我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。研究内容：调查初中生的零花钱的数目、用途，和零花钱使用时的消费理念。研究方法：经过络调查，qq群众问询。研究对象：某中学一(3)班48名学生进行了在qq群众问询。三、调查结果某中学初一(3)班48名学生调查内容 调查结果1、你每个月的零花钱是：a50元以下 b 50100元 c 100150元 d15

6、0元以上a：18，42.9% b：16，38.1% c：3，7.1% d：5，11.9%2、你每个月零花钱的 (可多项选择)a勤工俭学 b父母 c祖父母和外祖父母 d其它亲戚 e其它a：6，14.3% b：34，81.0% c：7，16.7% d：3，7.1% e：4，9.6%3、你的零用钱关键用途是(可多项选择)a买书籍 b 储存起来 c买零食 d打游戏 e体育运动 f买衣服 g好友聚会 h其它a：21，50.0% b：23，54.8% c：20，47.6% d：2，4.8% e：5，11.9%f：12，28.6% g：7，16.7% h：12，28.6%4、购置一个商品，你首先考虑的原因是

7、a商品的用途b价格c款式及包d是否符合时尚时尚a：11，26.2% b：2252.4% c2：4.8% d：10，23.8%5、你对中学生吃零食、穿名牌的见解是a 不会因价格贵而放弃 b 在经济条件许可下,能够考虑 c没什么见解 d不应该a：1，2.4% b：28，66.7% c：5，11.9% d：8，19.0%6、你的消费理念或消费风格来自a父母，因为她们是过来人 b弟兄姐妹，因为她们比父母更了解我需要什么c同学或同龄的好友们，因为她们知道什么不让我落伍 d没有些人，我相信自己的眼光a：10，23.8% b：10，23.8% c：6，14.3% d：16，38.1%7、你对勤俭节省，艰苦奋

8、斗的见解是a是中华民族的传统美德,应该大力提倡 b无所谓c现在大家生活水平提升了,没必须 d反对a：34，81.0% b：3，7.1% c：3，7.1% d：2，4.8%8、假如当月零花钱不够，怎样处理?a. 向父母要 b. 借 c. 不正当方法 d. 自己赚a：22，52.4% b：5，11.9% c：4，9.5% d：11，26.2%9、假如每个月零花钱多了100元，你会怎样处理?a. 用于学习 b. 用于娱乐 c. 人际交往 d. 储蓄 e. 其它a：6，14.3% b：6，14.3% c：20，47.6% d：9，21.4%四、调查结果分析1.每个月的零花钱学生每个月的零花钱在50以下

9、的占42.9%，在50元100元的占38.1%，也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平全部比较高，家长给儿女的零花钱也比较多。2、每个月零花钱的学生的零花钱关键是父母，占81.0%。初中生学业重，课程紧，基础上没什么时间参与勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的关键经济支柱是父母，所以零花钱的关键是父母。3、零用钱关键用途是选择储存起来的的占54.8%，买书的占50.0%，买零食的41.6%，还有少部分同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班，部分生活用具之类的东西不用自己打理，所以平时的零花钱全部是自己处理。平时学业忙，没时间逛街，于是很多选择储存起来。学生要养成良好的

10、阅读习惯，要天天看一篇文章的意识很强，所以选择买书。初中生正长身体，轻易饿，加上嘴馋，所以总在课余时间去买零食。在学校全部是穿校服，所以花在买衣服的钱比较少。4、购置一个商品首先考虑的原因考虑价格的占52.4%，考虑商品的用途的占26.2%，考虑是否符合时尚时尚的是23.8%。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜爱、买得起，不论实不实用，全部会买下。有些学生考虑的是它的用途，重视物尽其用，认为没必须买没用的东西回来摆，浪费金钱。中学阶段的这个年纪正是对时还有敏锐观察力的时候，对时尚感爱好，追求时尚正逐步影响学生的消费理念。5、对中学生吃零食、穿名牌的见解认为能够考虑的占66.7%，认为不应该的占

11、19.0%。伴随生活水平的提升，人民不再满足于吃得饱，穿得暖，而是追求更舒适的生活，所以经济条件许可下,能够考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该，她们认为没必须把钱浪费在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没必须追求名牌。6、消费理念或消费风格学生的消费理念和消费风格很广，现有父母占23.8%，也又弟兄姐妹占23.8%，更多是自己占38.1%。在家里，平时跟父母，弟兄姐妹出去消费，或多或少收到她们的影响，久而久之也形成了自己的消费理念，不再收她们想想，而是相信自己的眼光。7、你对勤俭节省，艰苦奋斗的见解是学生认为中华民族的传统美德,应该大力提倡的占81.0%，即使生活水平提升了，但

12、学生勤俭节省的意识还是很强。8、假如当月零花钱不够，怎样处理?当零花钱不够时，很多学生选择向父母要，占52.4%，也又少部分选择自己赚，占26.2%。初中生还是消费者，没有盈利能力，因此零花钱不够时，首先想到的还是向父母要。9、假如每个月零花钱多了100元，会怎样处理?很多学生选择储存起来占41.6%。这个月零花钱多了，或许下个月就不够，为了以防万一，很多学生就选择存放一起来。五、分析后的思索一个人的很多习惯全部养成于青少年时期，从一个学生对待零用钱的态度，就能折射出未来当家理财的点点滴滴。经过这一次的研究性学习，我们深刻地了解了学生理财教育的必须性和主要性，自己也得到了这方面的很多知识。观念

13、不是一成不变的，它会在大家的行为中慢慢改变，而行为又会反过来影响大家的观念。消费正是这么的，它既受内在原因的影响，也受外来事物的影响，我们应该用一个发展的眼光来看待。孩子的勤俭节省和储蓄行为是个良好现象，家长应对此加以激励和正确引导，使孩子从小养成善理财的好习惯。中学生消费情况调查汇报当今世界，伴随生活消费水平的提升和家庭儿女的降低我们学生的消费水平也悄悄发生了改变。对此，我们对6班学生做了一次全方面的调查。调查问题：1.你父母的月收入是多少?2.你家有多个孩子，多个人上学?3.你每个月的生活费，零花钱是多少?4.你能算一下你所花费的钱占家庭收入的多少?5.你每七天的钱花在哪里?调查地点：xx

14、中学 9(6)班调查人：奋斗组全体组员零花钱是青少年能够在很大程度上全部是自主支配的开销，尤其能够表现出她们的消费意愿和倾向。调查结果显示，她们的零花钱开销结构有三个最为显著的方面:一是购置书型这是开销最关键的部分(累计占72.4，排第一位)其中用于购置课外书报的支出大于用于购置学习辅助书籍的支出;二是购置体育娱乐方面的高科技产品，如cd/音乐磁带，电脑软件/电子游戏软件，和vcd/dvd/影带(累计占52%排第二位);三是购置零食/饮料(占48%，排第三位)。学习;求知和迷恋新奇事物是青少年时期大家的关键特点。所以，用于精神追求或生理需要的支出占据了说要方面，而购置零食/饮料也是青少年的身心

15、特点的表现。当今青少年在人际交往方面，表现出了更多的独立化，成人化的特征等等，喜爱名牌服装是越来越多的青少年的心理需求。而这种心理又是对服装的作用的认识为基础的。“对于人靠衣装”这句话有多大的程度的合理性?调查表明：11.9%的被调查者认为“很合理”，49.6%的人认为“较为合理”，表示中性的“通常”态度的人数百分比为29.1%而有5.1%人认为较不合理，1.9%认为“极不合理”，另有2.4%认为“不清楚”。总体上看，当今的青少年对于人的外在层面的东西给了极大的重视;应该说这和对人的内在层面的东西的重视并非对立的，而且在后面我们还将看到，这种对外在方面的强调是自我取向性质的，即关键是为了使自己有良好的心理感受。综合以上调查，中学生首先应该树适度消费观，其次，中学生要预防盲目消费;第三，中学生要抵制不利于健康的消费内容。过去大家说“清贫之志不敢忘”，今天，仍要提倡勤劳俭朴的生活观，中学生应该从消费行为上发扬中华民族的传统美德!我们明白了同学们的花销大约占全家总收入的10%，而且，这只是最基础的生活费。现在的学生不仅吃的大手大脚，而且追求时尚，比如mp3 mp4 手机等。而且现在每个家庭的独生儿女极少，大多全部是两个孩子或三个，那家庭怎能承受的了呢?因此，我们要养成节省勤俭的好习惯，降低父母的负担。