16《云南的歌会》教案
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16云南的歌会科目:语文备课人:年级:八年级下 课型方式:要素组合方式1.明确教学目标。1、自主学习2、完成目标11、单元组合作探究2、口头表达呈现的训练和倾听效果3、完成目标21、团队合作,表达呈现的多样化2、完成目标3课题:云南的歌会课时:一课时导入整体感知合作探究知识拓展总结教学目标:1、整体把握文章框架。2、揣摩品味文中重要的词语和句子,领略文中优美的意境,感受浓郁的民间文化气息。3、激励学生关注生活,思考生活,欣赏生活,热爱生活。教学重点:揣摩课文所写的三种场合中唱歌的不同情景,体会内容和写法上的差异。教学难点:揣摩语言,品味文中人物描写和景物描写的精妙。谈话法引入。1、检查字词的读音2、本文在“歌会”的大标题下,描绘了哪三个场合中唱歌的情景?三个场合的描写,分别侧重于写什么? 美点欣赏(四人组完成):从歌美、人美、景美这三方面,选择喜欢的一方面结合相关语句进行品味。说说本地的民俗风情及其特色。教师小结
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