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1、北师大版一年级数学下册期末考试猜测题型一.考察数位及意义（一定会考）,如:1.76里面有( )个十和( )个一。2.76里面有( )个一和( )个十。3.76里面有( )个一。4.70里面有( )个一。5.70里面有( )个十。6.100里面有( )个十。7.10个十是( )。注意：区别1和2；第3题容易填6；第4题容易填0.8.76里面的7在( )位，表示( )个( )，6在( )位，表示( )个( )。9. ( )个十和( )个一是76。10. ( )个一和( )个十是76。11. ( )个一和( )个十组成76.注意：要会区别，要知道不同的问法，但做法一样。12.最大的一位数是（ ），最
2、小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。13.最大的两位数比最小的三位数大（ ）。最大的一位数与最大的两位数相差（ ）。（知道相差是什么意思，知道用减法）二、考察100以内的数的顺序，如：1.69前面一个数是( )，后面一个数是( )。（很多同学会弄反，可以说第69名前面一名是第68名，后面一名是第70名）2.89在( )和( )的中间。3.与89相邻的两个数是( )和( )。注意：第1题与第2题问法不同，但意思一样。4.按规律填数（非常可能会考）：76，( )，78，( )，( )，81。（相差1,顺着数，越来越大）76，( )，74，( )，( )，71。（相差1,
3、倒着数，越来越小）76，( )，80，( )，( )，86。（相差2,顺着数，越来越大）76，( )，72，( )，( )，66。（相差2,倒着数，越来越小）76，79，( )，( )，( )，91。（相差3,顺着数，越来越大）76，73，( )，( )，( )，61。（相差3,倒着数，越来越小）( )，65，70，( )，( )，85。（相差5,顺着数，越来越大）( )，65，60，( )，( )，45。（相差5,倒着数，越来越小）20，( )，( )，50，( )，70。（相差10,顺着数，越来越大）( )，80， ( ),60，( )，40。（相差10,倒着数，越来越小）36,46，(
4、)，66，( )，( )。（相差10,顺着数，越来越大）73，63，( )，( )，33，( )。（相差10,倒着数，越来越小）注意：1.有些同学在倒着数的题目中容易倒着倒着变顺数了；2.填规律的题只考两个数间相差1、2、3、5、10的情况；3.学会观察是顺数还是倒数，知道每个数间相差多少）5.填百数表（考的可能性较小，可参考小状元第24页第1题的第（7）小题）4749676957 三、考察平面图形（会认长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形，知道这些平面图形可从哪些立体图形中得到）1.用学过的平面图形拼出一个图形，让你数出每种图形的数量，如：上图中长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，三角形有
5、（ ），圆有（ ）个。注意：要区别正方形与很像正方形的长方形，容易漏掉里面包含了小图形的大图形，有时会掺杂梯形等其他图形来混淆，平行四边形较少考2.用学过的平面图形拼出一个图形，每个平面图形里面都有一个序号或或等等，如让你写出三角形的有 （注意是填序号，不是数字1、6、7）3.考察七巧板（课本第40页，主要考察七巧板的一些知识，一般考填空题），如：七巧板是由 个图形组成的，由 种图形组成的，有 、 和 ，其中 最多。（注意：1.很多同学不会区别前两个空，不知道“个”和“种”的区别；2.后面四个空填图形名称）4.考察平面图形可从哪些立体图形中得到（如达标卷第7页第四题、第25页第三题和第30页第
6、七题的第1小题，特别注意：圆不是从球得到的，而是从圆柱和圆锥得到的（如达标卷第7页第四题最后的圆）总结：上面第1题、第3题会考的可能性最大，其次第4题、第3题。四、考察从物体的不同方向看到物体的形状（能想象从物体的前面、后面、左面、右面、上面、下面看到物体的形状）注意：1.“前面”也叫“正面”，后面也叫“背面”，但“前面”和“后面”的说法较常见，很少说“正面”、“背面”；2.“左面”和“右面”统称“侧面”，所以有些题目说“侧面”时指的是“左面”或者“右面”；3.特别需要注意区别从左面看和从右面看，很多同学不会区别。如达标卷第4页的附加题、第25页第四题的第2小题、第27页的第五题）5.一般只考
7、三个面，难一点考四个面，应该不会考从下面看。类型题：它们看到的分别是哪幅图？连一连。五、考察计算能力（考察100以内的加减法，有不进位加法、进位加法、不退位减法、退位减法，考察的题型会有口算题、比大小、竖式计算）1.看谁算得又快又准。如：53+9= 60+36= 67-25= 7+69= 36+29= 74-58=注意：这种题型对于口算能力较差的和遇到进位加法、退位减法时一定要在练习本上列竖式进行计算，再把得数写进试卷。2比大小，在里面填上、或。如：48+2779-23 99-3537+42 19+4623+5239+77+39 54-1754-18 26+3526+53注意：这种题型一定要先
8、把左边和右边的算式计算出得数，然后把得数写在算式的对应空白处，再将两边的得数进行比较（填好不能擦掉得数，以备检查）。对于较善于发现且善于思考的同学第一次做题时遇到有简便方法的可以用简便方法，不用算出得数（如上面题目中下面那行是不需将得数算出来就可比较出大小），但是检查时最好也计算一次，更有保障。其他同学最好还是都把得数算出来进行比较。3.用竖式计算。如：56+29= 56+23= 42+58= 7+58= 46+7= 76-48= 76-42= 100-37= 100-8= 80-23= （上面的题目尽量让您的孩子做一下，特别是计算方面稍差的）总结：1 注意是进位还是不进位、退位还是不退位。进
9、位的一定不要漏掉往十位进1，也不要忘记把1加进去；退位的一定不要忘记向十位或百位借1，不要忘记写那一点，十位相减时不要忘记减掉1。2 数位要对齐，如有些同学算100减两位数时把两位数对到十位与百位。3 很多同学忘记画横线。4 很多同学列完竖式后忘记把得数写在横式等号的后面。5 很多同学列竖式时忘记写“+”号和“-”号。6.是进位加法，是不进位加法，注意区别和；是和为100的进位加法；是一位数加两位数的进位加法，很多同学喜欢先写两位数再写一位数，可与对比；是退位减法，是不退位减法，注意区别和；是100减两位数的退位减法，需退位两次，出错率最高，很多同学会做到100-37=73。六、考察解决问题的
10、能力（应用题，一定要写单位和答，答一定要完整）以下几种题型很可能会考：1. 知道一样物体的数量，告诉你另一样物体比已知的多了多少或少了多少，让你求另一样物体的数量（比多比少的题目一定会考，要让他们弄懂谁比谁多或谁比谁少的意思）。如：小明有32颗糖，小红比小明少14颗，小红有多少颗糖？（或者难一点的：小明有32颗糖，小明比小红少14颗，小红有多少颗糖？）（其实很多孩子弄不懂小红比小明少14颗糖是什么意思，也不知道是小红多还是小明多，告诉他们是多的话就是“比”字前面那个多，少的话就是“比”字前面那个少，大的话就是“比”字前面那个大，小的话就是“比”字前面那个小。后面是什么，“比”字前面的那个就是什
11、么。如果要求出的那个是多的或大的就要用加法，越加才会越多；如果要求出的那个是少的或小的就用减法，越减才会越少）2. 知道两样物体的数量，求一样比另一样多多少或少多少。如：小明和小红在跳绳。小明跳了42下，小红跳了67下，小红比小明多跳了多少下？（这类问题一般有三种问法，但意思一样。问法一：小红比小明多跳了多少下？问法二：小明比小红少跳了多少下）问法三：小明再跳多几下就和小红一样多？这三种问法都是用减法，换成大和小、贵和便宜也是用减法，知道贵是多的意思，便宜是少的意思，用大的数减去小的数）3. 关于买东西。（要理清买家给售货员的钱、商品的价钱（应该付的钱）、找回的钱这三者的关系，非常可能会考）问
12、法一：一个书包54元，售货员找回6元，小明付给售货员多少钱？问法二：一个书包54元，小明给了售货员100元，找回多少元？问法三：小明买一个铅笔盒，给了售货员50元，找回36元，铅笔盒多少钱？（理清楚三者的关系就很好做题了，另一定要注意当问题是多少钱时，写单位不能写“钱”，要写“元”）4. 问“一共”、“还剩”、“还差”的问题小明有32颗糖，小红有27颗糖，小明和小红一共多少颗糖？（问一共或问谁和谁都是用加法）小明原来有32颗糖，吃了19颗，还剩多少颗？（还剩用减法）小明家来了18个客人，有15张凳子，每人一张凳子，还差几张？七、考察“多得多”、“多一些”、“少得多”、“少一些”、“差不多”如达标卷第28页第七题第1小题、第30页第八题第4小题（1）
北师大版一年级数学下册期末考试猜测题型
