现代生物进化理论

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1、第1节 现代生物进化理论的由来及主要内容（学案）教师寄语：抓住生命表象下的内在联系，知识才不会像一捧散沙不停地流洒！【学习目标】1 知识技能：（一）举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。来源:Z.xx.k.Com（二）概述达尔文的自然选择学说的主要内容。（三）评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。2过程与方法：以自然选择说解释模型为参考，解说该学说主要内容。3情感，态度和价值观：探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。【学习重难点】1、学习重点： （一）达尔文的自然选择学说的主要内容（二）分析达尔文自然选择学说的贡献和局限2、学习难点：分析达尔文自然选择学说的贡献和局限【学习过程】温故知

2、新（每空1分，满分10分；时间1分钟）1、基因突变是 产生的途径，是 的根本来源，是 的原始材料。2、基因重组类型：基因重组有_和_两类，是 的来源之一，对 也具有重要的意义。3、染色体变异是可以用 直接观察到，其中包括 和 等，产生生物进化的原材料。一、拉马克的进化学说自学指导一（阅读教材P110111拉马克的进化学说部分，3分钟内完成下列问题）1.内容：地球上的生物不是_ 的，而是_的；生物是_ 逐渐进化的；生物各种适应性特征的形成是由于_ 和_ 。2. 意义：否定了_ _ 论和_ _ 论，奠定了科学生物进化论的基础。3局限性： 和 缺乏事实依据，大都来自主观推测，说服力不强。探究与交流一

3、拉马克认为生物不断进化的主要原因是什么？你支持他的观点吗？理由是什么？迁移 体验一1、关于拉马克进化学说的叙述，不正确的是（ ）A、拉马克认为，地球上所有生物是由更古老的生物进化而来的B、生物的适应性等特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C、器官废而不用，就会造成形态上的退化 D、用进废退获得的性状不可以遗传给后代2、下列叙述中，属于“获得性遗传”观点的是（）。A.后天形成的性状可以遗传给后代B.后代可以获得亲代的全部性状C.后代可以得到亲代的遗传物质D.生物所有性状的获得都是遗传的结果3、拉马克进化学说的进步意义体现在（）。A.科学地解释了生物进化的原因B.提出了“用进废退”和“获得性遗传”

4、的理论C.最先提出了比较完整的进化学说D.使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道二、达尔文的自然选择学说自学指导二（阅读教材P111112达尔文的自然选择学说部分，4分钟完成下列问题）1.达尔文自然选择学说的主要内容：_、_、_、_。2.意义：达尔文创立的进化论从丰富的事实出发，论证了_，并对_提出了合理的解释。它使生物学第一次摆脱了神学的束缚，步入了科学的轨道。它揭示了生命现象的统一性是由于_，生物的多样性是_的结果；生物界千差万别的种类之间有着一定的_。它给予神创论和物种不变论以致命的打击，为_ _提供了有力武器。 3.自然选择学说的不足：对于_ ，不能做出科学的解释。对于生物进

5、化的解释局限于_ 。强调物种的形成都是_ 的结果，不能解释_等现象。4、达尔文以后进化理论的发展随着科学发展，关于遗传和变异的研究，从 水平发展到_ _水平，对自然选择作用的研究也从以 为单位发展成以_为基本单位。这样形成了以 为核心的现代生物进化理论。探究与交流二结合自然选择学说的解释模型，利用达尔文的自然选择学说的观点解释长颈鹿为什么脖子长？迁移 体验二1.下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是：A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础B.生物的变异是不定向的，自然选择是定向的.C.变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生生物的新类型D.环境改变使生物产生定向变异，以适应变化

6、的环境2、在下列几种简式中，能较确切地说明达尔文进化论的是：A遗传变异生存斗争适者生存 B环境变化定向变异去劣留优C生存斗争用进废退适者生存 D环境变化用进废退获得性遗传适者生存3、某岛屿上存在两个尺蛾变种，该地区原为森林，后建为工业区，下列为该地区不同时期两个尺蛾变种的数量比：森林时期：灰尺蛾99%，黑尺蛾1%；建成工业区后50年：灰尺蛾1%，黑尺蛾99%，两种尺蛾出现上述变化的原因是：（ ）A、工业煤烟使灰尺蛾变为黑尺蛾 B、灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入C、自然选择的作用 D、定向变异的结果三、现代生物进化理论的主要内容自学指导三（阅读教材P114-121现代生物进化理论的主要内容部分，4分钟完

7、成下列问题）（一） 是生物进化的基本单位。1、种群是指生活在一定区域的 生物的全部个体2、基因库 。3、基因频率：在一个种群基因库中， 。（二）突变和基因重组产生生物进化的原材料1、 的变异是生物进化的原材料，其来源有 、 和 。其中 和 统称为突变。2、由于突变和重组都是 、 ，因此它们只能为生物进化提供 ，不能决定 。（三）自然选择决定生物进化的方向在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生 改变，导致生物朝着一定的不断进化。（四） 是物种形成的心要条件。1、物种：能够在自然状态下相互交配并且产生 后代的一群生物称为一个物种2、生殖隔离：不同物种间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产

8、生_ 的后代3、隔离是指 。隔离分为 和 。4、新物种形成的标志是产生 。探究与交流三按照物种的概念，马和驴是同一个物种吗？说出你的理由？迁移 体验三1、下列各组生物属于种群的是（ ）A、一个湖泊中的全部鱼类 B、一片森林中的全部乔木C、一块农田中的全部杂草 D、一个池塘中的全部鲤鱼2、对生物进化的方向起决定作用的是A基因重组B基因突变C染色体变异D自然选择3、下列关于现代生物进化理论的叙述中，不正确的是（）A种群是生物进化的基本单位 B自然选择学说是现代生物进化理论的核心C隔离是新物种形成的必要条件 D生物进化过程的实质是种群基因型频率的改变4、下列有关达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的

9、比较中，错误的有（）A后者以种群为研究对象B两者都认为生物的变异是自然选择的基础C两者都认为突变和基因重组是变异的重要来源D后者认为新物种形成的标志是产生生殖隔离反思总结生物进化理论拉马克进化学说达尔文自然选择学说现代生物进化理论巩固提高1、下列符合现代生物进化理论的叙述是（ ）A物种是神创的B物种是不变的C种群是生物进化的基本单位D用进废退是生物进化的原因2、根据现代生物进化理论下列观点中正确的是（ ） A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中 B.生物进化的方向与基因突变的方向一致 C.冬季来临时檀物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害 D受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基

10、因传递给后代3、下列符合现代生物理论的叙述是（ ）A、物种的形成可以不经过隔离 B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率4、下列有关种群和物种的叙述中正确的是（ ）。A同一种群的个体间可以相互交配产生后代，同一物种的个体间不能相互交配产生后代。B种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的基本单位C种群的基因频率总是在不断变化发展，物种的基因频率往往保持不变D种群基因库的基因不如物种基因库的基因丰富5、下列有关达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的比较中，错误的有（）A后者以种群为研究对象B两者都认为生物的变异是自然选择的基础C两者都认为突变和基因重组是变异的重要来源D后者认为新物种形成的标志是产生生殖隔离【自我反思】 1、学习完本节内容后，还有哪些问题不明白,请写下来2、请将本节的易混易错内容记下来