第12课时 整理与练习1
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1、第三单元 分数除法第12课时 整理与练习(1)教学内容: 课本第63-64页“回顾与整理”,“练习与应用”第18题。教学目标: 1、帮助学生明晰本单元的学习内容,体验自己的学习收获,建立合理的认知结构。 2、帮助学生进一步掌握分数除法的计算方法,沟通分数除法与乘法的关系,形成响相应的计算技能。 3、通过练习,提高列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的简单实际问题的能力。教学重点: 进一步掌握分数除法的计算方法。教学难点: 提高列方程解答简单实际问题的能力。课前准备: 小黑板教学过程:一、回顾与整理1、回顾:这个单元我们学习了哪些知识?2、小组讨论:(1)怎样计算分数除法?(2)列
2、方程解有关分数的实际问题时是怎样分析数量关系的?举例(3)什么叫做比?比和除法有什么关系?什么叫比值?怎样求比值?怎样按比例分配?二、基本练习1、练习与应用第1题,直接写得数。(1)各自在书上完成,完成后校对。(2)将做错的展示在黑板上,讨论做错的原因。(3)让学生说一说,做分数除法要注意些什么?2、练习与应用第2题。看谁算得又对又快。(1)各自练习,并指名板演。(2)注意了解学生计算中典型的错误,引导学生分析错因。三、提高练习1、对比练习。(1)出示第8题,让学生独立完成。(2)比一比,这三道题目有什么不同的地方?分别怎样解答?2、完成第3题。提问:根据条件,你能写出哪些比?指名口答。3、完成第4题。直接填写在书上,完成后集体核对。并指名说一说思考过程。4、完成第5题。学生先独立写,写完指名口答,交流核对。四、课堂总结 这节课学习了什么?你有什么收获?五、布置作业 练习与应用第6、7题。教学反思:
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