热门教学工作总结发言稿

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1、热门教学工作总结发言稿教学工作总结发言稿 篇11、学校安排的工作得不到有力的贯彻执行。如考试或补课期间不经教诲处私自调课，五模考试在周六中午安排班主任提早到校管理学生不仅没有执行，有的班主任还将下午的监考自行调动。2、局部班主任或老师工作责任心不够。教育教学出现问题不能及时解决或根本没有解决，得过且过。有些老师根本没有认真考虑我该如何拉近师生间隔 ，进步学生的学习兴趣，并以此为根底从进步我的课堂教学效率入手进步教学质量。对自己没有解决好的学生问题或教学中存在问题根本没有通过反思、交流或学习来找到正确解决好问题的途径。3、总复习中没有精心的安排与准备。如个人准备的资料几乎没有，作业修改马虎，少改

2、或不改现象存在。甚至有的同志可能都有我将课上了就完成了任务的思想。4、教育教学程度原地踏步，工作进取心不强，集体观念淡薄。局部同志工作根本谈不上学习、反思、理论、钻研与进步。上一节课与上好一节课，做一件事与做好一件事，知道与做到，值得我们反思。5、长期以来后进生工作没有采取行之有效的方法，导致教育教学工作被动。教育是一门艺术，教学是一门艺术。6、上班时间观念不强，办公室经常缺人，办公时间得不到保证，导致课前准备不充分，课堂教学效率低。7、对重点中等生，中下等生局部老师没有做到齐心协力，没有采取有针对性的辅导与帮助。8、老师或班主任与学生间间隔 较大。如平时班主任老师到班级巡视不够，怎能拉近师生

3、的间隔 ，理解学生中存在的问题或需要帮助的问题；做操与升旗班主任没有站到学生中间，并严格要求学生；老师课堂上存在的学生问题课后不做工作；老师课后对学生有些言行视而不见；对后进生根本没有认真考虑我该如何转变他们。教育工作应从点滴做起。9、班主任工作不力。班级出现的任何问题，班主任都必需要全力主动的解决，这是班主任的职责。包括一切隐性的问题，班主任也应该努力使问题能解决在萌芽状态中。10、学校是一个大家庭。我们的有些同志工作不尽力，存在问题解决不力，或内部不团结，气氛不和谐，我心酸！心痛！请牢记：我们是一个集体！我们是一名教育工作者！当然这其中的一个重要原因是我们的老师对自己的职责认识的深度不够。

4、选择了老师，就选择了奉献与博爱，就选择了责任！教学工作总结发言稿 篇2各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们：大家好！今天是水东学区一年一度的表彰、总结大会，这是对我们过去一年教育教学工作进展充分肯定的大会。今天有很多的同志拿到了奖金，请允许我衷心地向你们道一声：恭喜！同时，今天的会议也可以说是一个学术讨论会，只为新的一个年度里我们能做的更好，更强。在此，我有幸能再一次的站在这里，做一个典型的经历介绍发言，让我倍感诚惶诚恐。因为在座的各位中，有着太多太多的优秀老师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都是我要积极学习的典范。同时，本人在过去的一年中也实在没有获得什么骄人的成绩，假如有一点点小的

5、成就，那也是我们同年级全体课任老师和班主任共同努力的结果。也许，今天的发言应该算是对我的一种鼓励吧。在这里要我说什么经历介绍，真有些班门弄斧了。平时都是站着讲，习惯了，那请允许我今天也站着讲吧！谢谢！讲的不好的地方，还望指正。为了不耽误大家的时间，我就不一一例举素材，讲几个条条框框好了，那接下来我就讲几个力吧。一、班主任要有感染力和号召力。作为一个多年的班主任，我主张从严治班，但更注重于对学生进展情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱，爱中有严，做到班级管理可以张弛有度。个人主张弹性地管理班级，即要有班纪班规，又不能让它框死学生。其实学生犯错误这也是正常现象，是他们的生理

6、特征，有时，给他们次时机，也是给自己一个学会处理班级和学生问题的时机。感染力来于班主任的典范模范，来于班主任的身先士卒，来于班主任的亲力亲为、躬行践履及以身立教、以身说教。而号召力那么来于你的爱心，耐心，你的严谨，细心，你的关心，你的阳光青春，你的活泼漂亮，潇洒英俊，你的稳重干练总之，在学生面前，要做一个有个性，有魅力的全能型班主任。要让学生偏偏就是要信你的“邪”。二、老师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任老师，要把握好师生关系和课堂组织教学的尺度，良好的师生关系，是调动学生学习兴趣与积极性的良方，但假如过于松散，那么会对教学产生不利的影响。老师在学生面前，要有老师的风度和气魄，却不易过度“摆谱

7、”，应保持正常的沟通和交流。做到让学生敢讲、敢问、爱问。一个具有亲和力的老师，在课堂中，往往会出现更多学生“出彩”的地方。教与学的过程，本质是师生互一样化、异化的过程，本质就是双方思想产生摩擦，从而产生火花，得到结论和启发的过程。老师要用理论知识来武装自己，让自己具有更大的“摩擦力”。三、班级要有凝聚力和创造力。班级要有凝聚力，很重要的一点就是要加强班级自身的文化建立。班容班貌的布置，你可以与别的班级不一样，班纪班规的制定，也可以与别的班级不一样，但必需要有的就是这一切的决定要表达自己的治班理念和思想。根据班情，每届学生的班级方案的设定，目的确实定，班级总结，班会的定期举行和班会的内容设计，各

8、项措施的落实与监视，也应该是灵敏多变的，不可千篇一律。教学活动中，要重视学生的主体地位，班级活动中，同样也要重视学生的主导地位。班级管理中，要加大对班干部的培训力度，不仅要告诉他们应该怎么做，还要他们知道去考虑怎么做，做什么。做到班级工作既要民主，又要集中。在班级工作中，对于学生的学习，班主任要不定期的对学生的学习方法和学习效果进展总结、评价、反思、和指导，对于生活中的一些细节，班主任实可以大做文章。用生活的细节来启发他们，也可以把这些经历和学习进展类比，从而联想应用到学习中。班级工作就应该去积极的开发学生的“悟性”，让学生做一个乐于参加班级活动，有自己思想、经历和技巧，富有创造力的人。共2页

9、，当前第1页12教学工作总结发言稿 篇3尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好！今天，我们相聚在蓝天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠风和畅、天朗气清的校园中，相聚在学校向花园、学园、乐园的目的迈进的康庄大道上，相聚在学校十年艰辛的风雨旅程中，相聚在学校跨越式开展的历史阶段中！今天的学校，开展目的是高规格校舍，园林式校园，多功能设备，高素质老师，普惠性收费，是平民子女享受优质教育的圣地！回首昨天，我们看到默默奉献、辛勤耕耘的老师，披星戴月、含辛茹苦，坚守在三尺讲台上，坚守在教书育人的圣坛上，迎来一批又一批学子，送走一届又一届毕业生，无情的岁月染白了他们的头发，平凡的工作吞噬了他们的青春十年

10、啊，他们谱写了学校的奋斗之歌，他们获得了累累的硕果：广州市优秀班主任、市区级优秀老师劳动模范、培养了市区优秀学生干部共青团员、市区三好学生，在各级各类比赛中捷报频传这些，凝聚着全体老师的心血，证实了学校不同凡响的业绩！在此，我们应该向这些老师致以最崇高的敬意和由衷的感谢！在期末区统考中，我们有不少同学成绩优异，这是可喜可贺的。成绩属于过去，应该铭刻；现实摆在面前，应当正视：开学一个月以来，整体形势良好，教学秩序比上学期有很大改观，师生精神相貌焕然一新，这些都应该肯定应该坚持，但是，仍然有少数学生纪律观念冷淡，学习目的不明确，学习动力缺乏，表现是自由散漫、言语粗俗、外形怪异、无心向学，这是我们不

11、能容忍的歪风邪气，必须坚决制止。老师们，同学们，三月，是播种的季节，让我们把求知乐学的幼苗播种在学生心田；三月，是充满希望的季节，让我们引领学生放飞理想，展翅翱翔！如今，我宣布：广州天河学校20学年第一学期教学表彰大会正式开场！教学工作总结发言稿 篇4上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开场相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进展过四周形式的实习之外，可以说毫无工作经历。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧张的心理才

12、逐渐褪去。这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不理解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里非常着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料(material)把自己的教案写好。听课是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我

13、自己的备课教案进展修改，将老老师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取周围其他老师一切先进的东西，才能进步自己的程度。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目的和方向。 但是，不得不成认，新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学程度与其他有经历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不理想：二班和一班相比，七班、十

14、班和其他平行班相比，差距都比拟大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经历和教训。我认识到，在沙滘中学，由于学生整体程度的局限，光靠课堂教学是不可能很好地进步学生的成绩的。我看到很多老师都在课余时间对学生进展辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进展专门的辅导。经过一段时间，也收到了比拟明显的效果。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步进步了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也获得了比拟好的排名。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都非常认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也都获得了相当优异了成绩。和其他有经历的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取获得更好的成绩，成为一名合格的老师。谢谢大家！第 6 页 共 6 页