《探究型学习活动设计sevendaysinaweek》由会员分享，可在线阅读，更多相关《探究型学习活动设计sevendaysinaweek（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、课题Lesson 22第4单元第22课第节教学目标教学重点难点课前准备录音机、磁带、图片学习新的句型： There are seven days ill a week Tliey are 正确听、说、读、与单词Saturday 和 Friday修改记录1)教师拿着week的生词一教学过程1热身/复习(Warm-up / Revision)复习21课的内容。2.新课导入(Presentation)1热身/复习(Warm-up / Revision)课前播放歌曲：Days of the week, ，渲染英语学习气氛。2.新课导入(Presentation)卡片让学生观察，然后带领学生一边指着周历
2、一边数天数：one day, two day, three day, four day, five day, six day, sevenday,接着教师总结说 Seven days is a week. There are sevendays in a week-2)教师领读句子There are seven days in aweek，然后问学生句子的意思。3）学生能正确理解There areseven days in aweek.的忌思后，教师进步提出问题：How many days arcthree in a week?利用图片和身体语言启发学生说出There areseven day
3、s in a weeko4）种 反Howmany用教师问、学生集体回答，教师问、单个学生回答，学生问、学生回答等多 week.5）教师展示挂图并播放录音，让学生边听录音边模仿，可以多重复几遍。6）教师带领学生尝试一起说出一周7天的英语单词。7）把学生分成8个人一组，分角色演练对话内容。8）学习歌曲Daysoftheweek，让学生在悦耳的旋律中重现一周7天英语说法。9）教师示范板书本课的四会单词，要求学生观察模仿，并在练习本上练习。3.趣味操练（Practice）教师把单词卡片发给各组，要求听到指令后即做出反应，如，听至jHowmany days are there in aweek? Jo,拿着K片的儿位学主都站起来，一巧1到寸旨令Whdl、3TlT they?后，站着的 学生依次回答后再坐下。板书设计：作业设计:(1)Listen and read the dialogue Lesson 22(2)Recite the words.Saturday Friday课后反思：
探究型学习活动设计sevendaysinaweek
