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1、小班语言活动老鼠嫁女教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿学习朗诵童谣，感受童谣的韵味，激励幼儿大胆开口朗诵，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看老鼠嫁女教案吧。活动目标：1、引导幼儿学习朗诵童谣，感受童谣的韵味。2、激励幼儿大胆开口朗诵。3、引导幼儿参加语言游戏，感受游戏带来的愉快。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在童谣中学习，感悟生活。活动准备：老鼠头饰，花轿两顶、喇叭四个、鞭炮两串,锣鼓六个、部署老鼠家(大树一棵:两只老鼠相正确照片,大红喜字,气球六只)活动过程：一、导入活动，引发幼儿参加活动的主动性部署结婚的场景背景音乐：民间喜
2、庆音乐百鸟朝凤，鞭炮声师：真热闹呀，猜猜谁家有喜事了？今天老鼠姑娘要结婚了。 图片二、了解童谣的内容。1、 师：老鼠父亲，老鼠哥哥，老鼠弟弟们全部来了？这些老鼠真可爱，是用红色的纸剪出来的，老鼠干什么？几只老鼠放鞭炮？老师做动作，并率领幼儿朗诵，还有老鼠做什么呢？ 出示第二张图 几只老鼠吹喇叭？边吹喇叭边朗诵， 能够朗诵2、3遍， 出示第三张图 几只老鼠？三只老鼠做什么？ 出示第四张图 ，四只老鼠做什么？2、老鼠要跟儿童玩游戏，有的老鼠躲起来，你看见老鼠做什么，就很快的说出来。 看五张图，并朗诵儿歌，老师先示范 一只老鼠放鞭炮,两只老鼠吹喇叭,三只老鼠敲锣鼓,四只老鼠抬轿子,噼里啪啦真热闹,哧
3、_砰吧! 一边说一边做动作3、 我这里有个玩具,叫圆舞板，她听到儿童说的真好听,也想跟儿童一起来说一说呢。老鼠新娘听到儿童说的这么好听,也来听儿童念好听的儿歌了,你们说给老鼠姑娘听听吧。三巩固童谣。师：老鼠嫁女要很多老鼠帮忙的，我们也来玩老鼠嫁女的游戏吧，这里有轿子，喇叭，鞭炮，你想做什么？先想一想，想好了告诉跟你的好好友说一说， 幼儿相互说说 谁先来说一说 幼儿自由选择道具 (两顶轿子供幼儿选择)抬好轿子我们一起朗诵儿歌，要放炮仗后才能抬轿。四，结束背景音乐：民间喜庆音乐：百鸟朝凤 幼儿抬轿子,老师引导幼儿用力抬,能够发出:嘿哟的声音.幼儿抬轿子离开。活动反思：老鼠嫁女这个小说是中国传统的民间小说，小说情节生动有趣，内容和我们以前听过的“老鼠娶亲”很相同，老鼠村长找女婿，和寻求过程中出现的一物降一物的情节，小说画面含有浓郁的“中国风”，且其中的语言朗朗上口，蕴涵了很多中国的习俗。
小班语言活动老鼠嫁女教案反思
