中班社会活动生活中的消防员教案反思

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1、中班社会活动生活中的消防员教案反思 关键包含了活动目标,活动过程,活动反思等内容,知道消防队员是生活中帮助我们救火的人,认识消防车、消防工具和消防员的一日工作,知道119是一个特殊的电话号码,并了解基础的自救方法,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看生活中的消防员教案吧。活动目标 1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人,认识消防车、消防工具和消防员的一日工作。 2、知道119是一个特殊的电话号码,并了解基础的自救方法。 3、幼儿了解基础的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。 4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发觉生活中的多样性及特征。活动过程 一、导入: 1、直接展示ppt里的消防员,

2、提问幼儿这是谁啊?她们能为我们做些什么事情啊? 请部分的幼儿起往返答 2、让幼儿继续观看ppt,了解一日生活中的消防员要做部分什么事情。 看了ppt请幼儿起往返答,让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么 3、请儿童闭上眼睛,老师一变魔法的形式变出玩具消防车,让幼儿认识消防车,并自由讨论一下消防车是什么样子的,什么颜色的?以后继续观看ppt,继续认识消防工具 消防员的衣服、消防工具,防毒面具等 4、出示实物防毒面具,灭火筒,让幼儿用眼睛看的同时也能够用手去触摸,去感受。 二、出示ppt里着火的图,提问幼儿,碰到着火了怎么办? 请部分的幼儿起往返答 1、让幼儿知道着火了,第一时间就要打11

3、9,知道了解119这个电话的主要性。 2、继续观看ppt,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴,并要弯着腰立即逃离着火现场,走到空旷的的地方。 3、表彰消防叔叔真勇敢。 三、游戏活动:我是小小消防员。 玩法规则: 把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿快速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,抵达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。活动反思活动中,幼儿的情绪一直处于主动的状态,本认为部分较有难度的训练器材要大班的孩子才能完成,没有想到的是中班的孩子也能很好的完成,尤其是攀爬云梯的步骤,孩子们甚至争先恐后的攀爬,而且全部完成得很好,消防员是她们心里的骄傲,能帮助他人,让自己也变得像消防员一样的勇敢是儿童投入游戏的出发点,整个训练过程中没有孩子出现意外。

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