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1、中班社会活动生活中的消防员教案反思 关键包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具和消防员的一日工作，知道119是一个特殊的电话号码，并了解基础的自救方法，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看生活中的消防员教案吧。活动目标 1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具和消防员的一日工作。 2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基础的自救方法。 3、幼儿了解基础的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。 4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发觉生活中的多样性及特征。活动过程 一、导入： 1、直接展示ppt里的消防员，
2、提问幼儿这是谁啊？她们能为我们做些什么事情啊？ 请部分的幼儿起往返答 2、让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做部分什么事情。 看了ppt请幼儿起往返答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么 3、请儿童闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出玩具消防车，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？以后继续观看ppt，继续认识消防工具 消防员的衣服、消防工具，防毒面具等 4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也能够用手去触摸，去感受。 二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，碰到着火了怎么办？ 请部分的幼儿起往返答 1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打11
3、9，知道了解119这个电话的主要性。 2、继续观看ppt，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰立即逃离着火现场，走到空旷的的地方。 3、表彰消防叔叔真勇敢。 三、游戏活动：我是小小消防员。 玩法规则： 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，抵达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。活动反思活动中，幼儿的情绪一直处于主动的状态，本认为部分较有难度的训练器材要大班的孩子才能完成，没有想到的是中班的孩子也能很好的完成，尤其是攀爬云梯的步骤，孩子们甚至争先恐后的攀爬，而且全部完成得很好，消防员是她们心里的骄傲，能帮助他人，让自己也变得像消防员一样的勇敢是儿童投入游戏的出发点，整个训练过程中没有孩子出现意外。
中班社会活动生活中的消防员教案反思
