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1、小班音乐活动拉个圆圈走走教案反思 关键包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，深入学唱歌曲，能边唱边随歌曲的旋律进行游戏，体验游戏的愉快，以小组的形式进行游戏活动，并在歌曲结束时马上蹲下或站好，体验和同伴共同游戏的愉快，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看拉个圆圈走走教案吧。活动目标：1、深入学唱歌曲，能边唱边随歌曲的旋律进行游戏，体验游戏的愉快。2、以小组的形式进行游戏活动，并在歌曲结束时马上蹲下或站好，体验和同伴共同游戏的愉快。3、感受旋律的气氛和和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中
2、的愉快。活动重难点：活动关键：深入学唱歌曲，能边唱边随歌曲的旋律进行游戏，体验游戏的愉快。活动难点：以小组的形式进行游戏活动，并在歌曲结束时马上蹲下或站好，体验和同伴共同游戏的愉快。活动准备：音乐活动过程：一、律动、练声我们大家做得好我是小兵小鸟醒来了下雨了碰一碰二、复习歌曲1、老师：刚才儿童们表现得全部很不错哦，现在请儿童再来听一听这首歌曲，看看你们还记得吗?老师弹奏歌曲，请幼儿说说歌曲的名称及大约的内容。2、老师边弹奏歌曲边率领幼儿复习歌曲内容。三、幼儿演唱歌曲及创编歌词内容1、老师：儿童，现在请你们自己来跟着老师的音乐完整地唱一遍歌曲吧!老师率领幼儿集体演唱歌曲。2、老师：儿童，儿歌里面
3、请儿童一起拉着小手走走、跑跑，我们还能够怎么样做呢?3、老师：除了能够看谁蹲下、站好，我们还能够做出做什么动作呢?4、老师小结幼儿所说的内容，并引导幼儿唱进歌曲里面。5、老师：儿童，现在我们一起把自己编的歌曲完整唱一遍吧!四、率领幼儿进行音乐游戏1、老师：儿童，你们想和自己的小伙伴一起玩这个好玩的游戏吗?现在我请多个儿童先来跟老师一起示范，看看这个游戏是怎么样玩的吧!老师请几名幼儿来进行游戏示范。2、老师请幼儿分组进行游戏内容。老师：儿童，现在我们一组一组的儿童来拉好小手，走成一个小圆圈吧!和自己同一组的小伙伴一起来玩这个游戏吧!老师弹奏歌曲，让幼儿进行游戏。五、结束活动1、老师：儿童，这个游戏好玩吗?今天我们也玩得累了，现在请儿童一起休息一下吧!2、老师：回到家里也请儿童们和自己的家人也一起玩这个好玩的游戏吧!3、结束活动。活动反思：这个音乐活动简明轻快，幼儿很喜爱参加。第一步骤：先请幼儿倾听，让幼儿熟悉旋律，然后在让幼儿打节奏，感受歌曲的改变和节奏感。以提问的形式问幼儿在歌曲里听到了什么?让幼儿回顾歌曲的内容，随即重复感知，加深幼儿的歌曲印象。
小班音乐活动拉个圆圈走走教案反思
