百分数应用题1

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1、 邯郸市复兴区复兴路小学 六 年级 数学 导学案执笔：王霞 授课人： 班级： 姓名： 小组：课题： 求一个数的百分之几是多少 课型：新知探究课 【学习目标】1、会解答两步计算的求一个数的百分之几是多少的实际问题。 2、结合具体事例，经历自主解答稍复杂的有关百分数的实际问题的过程。 3、感受百分数在现实生活中的广泛应用【重难点预测】会解答两步计算的求一个数的百分之几是多少的实际问题。【学法指导】自学、互学、展示 课前预习：（独立完成）1、求一个数是另一个数的百分之几用什么方法？解答这类应用题的关键是什么？2、口答，只列式不计算。5是4的百分之几？ 4是5的百分之几？合作探究：（合作交流）探究一：

2、水上公园湖面的面积是2800平方米，计划扩大35%。扩大后的湖面面积是多少平方米？1读题，理解题意。（画出线段图）2讨论：“计划扩大35%”什么意思？3列式计算4思考：这道题还有其他解法吗？探究二：某地去年退耕还林630公顷，超过计划还林面积的20%。去年计划退耕还林多少公顷？1、 题中把谁看作单位“1”？ 2、 “超过计划还林面积的20%”是什么意思?630公顷等于计划还林面积的多少？（画出线段图） 3、列式计算 达标检测：1、双丰农场去年水稻播种面积是504公顷，今年计划比去年增加15%。今年计划播种水稻多少公顷？（画出线段图）2、青草晒干后，大约失去原来质量的28%。这些青草晒干后能得到

3、多少千克青草？（画出线段图）3、工厂由于采用新工艺，现在每件产品的成本是475.2元，比原来降低了12%。原来每件产品的成本是多少元？（画出线段图）温馨提示评价反思邯郸市复兴区复兴路小学 六 年级 数学 导学案执笔：张燕 审核（批）： 授课人： 编号：20110606 班级： 姓名： 小组：课题：圆的周长的计算 课型：自主+展示+反馈 课时： 课时【学习目标】1、使学生能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题。 2、经历用圆的周长公式解决实际问题的过程。 3、能表达解决问题的思路和过程，激发学习数学的兴趣。【重难点预测】灵活运用公式求圆的直径和半径。【知识链接】圆周长的公式【学法指导】独学、互

4、学、展示 一、复习：求出下面个圆的周长。 1、圆的直径是2厘米， 2、圆的半径是4厘米， 注意运用圆周长公式计算！ 求圆的周长是多少？ 求圆的周长是多少？二、合作互学 师：你们玩过推铁环小车吗? 师：铁环走一圈就是求什么？ 师：铁环走10圈也就是求什么？例题：小明玩铁环，铁环的直径是30厘米，转动了60圈，它滚过的路程是多少米？（得数保留一位小数）有两种方法，试试吧！试一试：一个圆形花坛的周长是18.84米，它的直径是多少米？三、 牛刀小试。 填表：（得数保留两位小数）轮胎名称半径（r）直径（d）周长（C)汽车轮胎0.45米自行车轮胎72厘米拖拉机轮胎2.07米 一定要认真呦！四、达标测试：1

5、、一辆电动车，车轮转动25周可以前行31.4米。车轮的半径是多少米？ 继续加油呦！你是最棒的！2、小明自行车车轮的直径是65厘米，每分钟转动100周，现通过一座长570米的大桥，大约要用多少分钟？（得数保留整数）温馨提示（学生笔记）评价反思请你评价：今天的课堂你满意吗？ 你认为今天这节课，老师的表现怎样呢，做个评价吧非常满意 良好 加油 非常满意 良好 加油这节课我对自己的评价是 邯郸市复兴区复兴路小学 六 年级 数学 导学案执笔：张燕 审核（批）： 授课人： 编号：20110607 班级： 姓名： 小组：课题：圆面积公式推导 课型：自主+展示+反馈 课时： 课时【学习目标】1、会推导圆面积公

6、式，知道求圆面积的方法；2、能正确计算圆的面积； 3、能运用公式解答一些简单的实际问题。【重难点预测】圆面积公式推导过程【知识链接】长方形面积公式【学法指导】自学、对学、群学、展示学习过程：1、以前我们学过哪几种平面图形？你会计算它们的面积吗？2、想一想，我们用什么方法推导它们的面积公式的？（任选一图形说一说） 3、感知圆的面积（任意画一个圆，用彩笔涂出它的面积。）我知道：圆所占平面的（ ）叫做圆的面积。4、推导圆面积计算公式。【温馨提示】：我们已经能够用割补、平移的方法把平行四边形、三角形、梯形转化成我们学过的图形来推导他们的面积，那我们能不能也用转化的方法，通过剪一剪，拼一拼的方法推导出圆

7、的面积公式呢？（1）动手实践在硬纸上画一个圆，把圆分成若干（偶数）等份，沿半径剪开拉直，再拼一拼。用这些近似等腰三角形的小纸片拼一拼，如果分的份数越多，每一份就会越（ ），拼成的图形就会越接近于（ ）。（2） 我来推导：把圆转化成长方形后，长方形的长相当于圆 ，宽相当于圆的 。 因为长方形的面积等于，所以圆的面积等于 。如果用s表示圆的面积，圆的面积公式表示为： 。比较剪拼前后的图形，发现 变了， 没变。圆形花坛的直径是20m，它的面积是多少平方米？达标检测：1、求圆的面积必须知道（ ）或（ ），利用公式S圆 =（ ） 2、求下面各圆的面积。(1) r=3cm (2) d=10cm3、一个圆形

8、花坛的周长是6.28分米，它的面积是多少平方分米？温馨提示（学生笔记）评价反思请你评价：今天的课堂你满意吗？ 你认为今天这节课，老师的表现怎样呢，做个评价吧非常满意 良好 加油 非常满意 良好 加油这节课我对自己的评价是 邯郸市复兴区复兴路小学 六 年级 数学 导学案执笔：张燕 审核（批）： 授课人： 编号：20110605 班级： 姓名： 小组：课题： 课型：自主+展示+反馈 课时： 课时【学习目标】【重难点预测】【知识链接】【学法指导】 温馨提示（学生笔记）评价反思请你评价：今天的课堂你满意吗？ 你认为今天这节课，老师的表现怎样呢，做个评价吧非常满意 良好 加油 非常满意 良好 加油这节课

9、我对自己的评价是 邯郸市复兴区复兴路小学 六 年级 数学 导学案执笔：张燕 审核（批）： 授课人： 编号：20110605 班级： 姓名： 小组：课题： 课型：自主+展示+反馈 课时： 课时【学习目标】【重难点预测】【知识链接】【学法指导】 温馨提示（学生笔记）评价反思请你评价：今天的课堂你满意吗？ 你认为今天这节课，老师的表现怎样呢，做个评价吧非常满意 良好 加油 非常满意 良好 加油这节课我对自己的评价是 邯郸市复兴区复兴路小学 六 年级 数学 导学案执笔：张燕 审核（批）： 授课人： 编号：20110605 班级： 姓名： 小组：课题： 课型：自主+展示+反馈 课时： 课时【学习目标】【

10、重难点预测】【知识链接】【学法指导】 温馨提示（学生笔记）评价反思请你评价：今天的课堂你满意吗？ 你认为今天这节课，老师的表现怎样呢，做个评价吧非常满意 良好 加油 非常满意 良好 加油这节课我对自己的评价是 邯郸市复兴区复兴路小学 六 年级 数学 导学案执笔：张燕 审核（批）： 授课人： 编号：20110605 班级： 姓名： 小组：课题： 课型：自主+展示+反馈 课时： 课时【学习目标】【重难点预测】【知识链接】【学法指导】 温馨提示（学生笔记）评价反思请你评价：今天的课堂你满意吗？ 你认为今天这节课，老师的表现怎样呢，做个评价吧非常满意 良好 加油 非常满意 良好 加油这节课我对自己的评价是 邯郸市复兴区复兴路小学 六 年级 数学 导学案执笔：张燕 审核（批）： 授课人： 编号：20110605 班级： 姓名： 小组：课题： 课型：自主+展示+反馈 课时： 课时【学习目标】【重难点预测】【知识链接】【学法指导】 温馨提示（学生笔记）评价反思请你评价：今天的课堂你满意吗？ 你认为今天这节课，老师的表现怎样呢，做个评价吧非常满意 良好 加油 非常满意 良好 加油这节课我对自己的评价是