中班体育游戏活动好玩的床单教案反思

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1、中班体育游戏活动好玩的床单教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，经过花样玩床单，丰富幼儿身体运动体验，发展动作的灵活性和协调性，激发幼儿创新能力，经过游戏，让幼儿体验和同伴友好合作游戏的乐趣，发展幼儿交往能力，培养活泼开朗的性格，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看好玩的床单教案吧。活动目标：1、经过花样玩床单，丰富幼儿身体运动体验，发展动作的灵活性和协调性，激发幼儿创新能力。2、经过游戏，让幼儿体验和同伴友好合作游戏的乐趣，发展幼儿交往能力，培养活泼开朗的性格。3、提升幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和愉快。5、喜爱

2、和同伴合作，体验运动的挑战和愉快。活动准备：1、床单若干 幼儿人数二分之一，长1米、宽1.5米 、一条稍大师用床单2、一个配合做鱼婆婆的老师。3、音乐2首。活动过程：一、开始部分：花样玩床单1、老师：“儿童，准备好了吗？开好你们的小车，我们一起出发吧！”儿童按自己的了解方法两个两个一组，用床单模拟成小车状，随轻快音乐绕场一周。2、老师：“你们累了吗？那坐下来休息一会吧！刚才我们用床单做成了小车，现在能够想一想，床单还能够怎么玩？”背景音乐响起，幼儿结伴自由活动，老师可引导幼儿用多个方法游戏，如：跳床单、拉大锯、翻被子、拔河、抬轿子、划小船、钻铁丝网、绞麻花、袋鼠跳等动作，激励幼儿创新玩法。二、

3、基础部分：游戏“小鱼和浪花”老师：“刚才，每对好好友全部尽情地玩了床单，大家全部开动小脑筋，玩出了很多新花样，玩得也很快乐。现在，老师要来考验考验每对好好友，碰到困难能不能一起想措施去克服，好吗？1、游戏一：好好友老师：“大家全部知道，小鱼和浪花是一对好好友，它们一起生活在大海里，不论风浪有多大，总是相亲相爱，从不分开的。现在我们把床单当做浪花，你们当小鱼和浪花，我来当风婆婆。起风啦！ “呼！呼！”海面上刮起了一级风。好舒适啊，小鱼们在浪花里游来游去。“呼！呼！呼！”风大起来了，已吹到三级了，小鱼和浪花做起了游戏，玩的更快乐了。2、游戏二：保护好好友老师：“嘘！鱼婆婆来了，她想要抓小鱼回去做鱼

4、卷，小鱼赶快想个措施把自己和好好友藏起来，鱼婆婆来了就抓不到小鱼了。” 激励幼儿两两合作快速地躲到床单下，尽可能缩得小些。鱼婆婆在幼儿中间转一圈后返回 哈！小鱼真聪慧，鱼婆婆一条小鱼也没抓到，灰溜溜地走了。3、重复游戏35次，老师打鱼数次，直至把全部鱼儿全抓走。4、游戏四：做鱼卷老师：“鱼婆婆捕到了这么多的小鱼，好快乐喏！她哼着歌儿，做起了鱼卷。”老师示范做“鱼卷”：做、做、做鱼卷，摊平鱼卷皮儿，放条小鱼儿，卷一卷、滚一滚，一个鱼卷做好啦！老师：做“鱼卷”真好玩呀，我们也来做“鱼卷”吧！幼儿两个好好友相互合作，一个躺在床单上抓住一边滚动，做成鱼卷后，另一个幼儿将床单拉开。激励幼儿比赛谁做的鱼卷又多又漂亮。三、结束部分：放松动作老师：今天，我们做了好多游戏，有点累了，让我们坐下来休息一会儿，相互捏一捏，拍一拍，按摩一下。让幼儿在平静的音乐声中相互按摩一会后结束活动。活动反思：此次活动很成功，孩子们在玩的同时学会了开动脑筋，相互合作。尤其是是鱼婆婆抓小鱼的步骤很适合中班孩子的年纪特点，最受孩子喜爱，最终部分做“鱼卷”，让孩子们在说说做做中体验了床单的多样性。要说不太成功的地方，就是开始部分，说一说床单有哪几个玩法时，有部分孩子不主动，只急于进入下一个步骤。说明孩子的天性就是爱玩，在玩了以后才会有总结。因此以后我们老师在设计活动时，应先让孩子有了生活体验，才能把活动进行的更加好！