科学育儿小知识

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1、科学育儿小知识 每对父母全部期望自己的宝宝聪慧过人，其实，聪慧宝宝是靠先天遗传和后天培养相互作用的，哪种宝宝先天就比较聪慧呢?而且宝宝的智力水平能够经过后天的训练不停提升。以下是XX整理的有关科学育儿知识文章的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。有关科学育儿知识文章一三种刺激有效提升孩子智商每对父母全部期望自己的宝宝聪慧过人，其实，聪慧宝宝是靠先天遗传和后天培养相互作用的，哪种宝宝先天就比较聪慧呢?而且宝宝的智力水平能够经过后天的训练不停提升。3种刺激提升宝宝智商自然刺激刚出生的孩子，我们要选择部分有声音、颜色鲜艳、有动感的玩具，这时候，对感官的刺激训练就开始了。另外父母亲的笑容、陪同和言语刺激等

2、等是不可缺乏的刺激。对于低龄的孩子来说，父母亲的抚触也很主要。抚触是每个人全部需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必须。不但能开发孩子的触觉能力，促进她们成长，还传输着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。父母亲对孩子的抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，天天五六次，每次三四分钟即可。等到孩子稍微大部分的时候，父母能够带孩子多接触自然环境，观赏花草、倾听大自然的多种声音、逛公园、旅游等等，在这些接触自然环境的过程中锻炼孩子多种感官的敏锐性，培养孩子的观察能力，提

3、升她的感知能力。活动刺激孩子的任何能力全部是在活动中得到表现，也是在活动中得到锻炼的。因此我们要为孩子提供多种多样的活动机会，比如激励她和同伴去游戏、交往，参与竞赛、演讲、辩论、公益活动等等，培养她们的语言表示能力和人际交往能力，而且提升生活中的娱乐性和趣味性。而且引导孩子多使用左眼、左耳、左手、左脚，发挥其功效，促进右脑的发育。很多父母会比较重视孩子的安全性而忽略了孩子的活动需求，会对孩子提很多的限制，这些限制会牢牢地捆住孩子的手脚而影响孩子的身心发展。比较正确的做法是家长一边激励孩子参加活动，一边用加强监护和安全教育来预防安全问题的发生。因噎废食是不可取的做法。爱好刺激父母能够有意识地去发

4、觉或培养孩子多种多样的爱好兴趣，比如能够让孩子参与集邮、摄影、下棋、收藏、插花、剪报、喂养小动物等等爱好活动，这些爱好兴趣不但能够开发孩子的智力，而且能够磨炼孩子的耐心和意志力。在孩子的爱好兴趣中，往往隐藏着孩子的潜能，因为一个孩子在参与自己感爱好的活动时，她的潜能最轻易被激发出来，也轻易去克服困难，坚持到底。记得台湾的教育教授王财贵先生给家长提过以下提议：在孩子三岁以前，家长能够把世界名曲作为家庭的背景音乐让孩子熏陶其中，因为这个时期是孩子对音乐的敏感期。您的孩子三岁前能够不学乐理，但不可错过听音乐的最好时机。她还提议在孩子三岁前，让她看遍世界名画、世界著名风景和建筑物的画片，让这些美的“画

5、面”深深地印在孩子的脑海里。未来，这些音乐和画面将会成为一个孩子最宝贵的“艺术财富”，在她的生命中慢慢散发出艺术的气息来。有关科学育儿知识文章二怎么给小孩子讲小说当家长的人概全部有这么的体会，不论多大的孩子，全部爱听小说、只要你的小说一开讲，孩子那双明亮的小眼晴就紧紧盯若你的嘴巴，她们贪婪地听杆，脸上的表情也伴随小说情节的起伏而改变，小说主人公的详怒哀乐会深深打动孩子们那稚嫩的心灵。所以，有心的家长全部应该学会给孩子讲小说气好的小说，既能够开阔孩于的视野，扩大知识面，促进想象力和思维力的发展，又能够陶冶性情，培养高尚的思想品德，古今中外的很多名人，在幼儿时期全部接收过良好的小说教育，从中吸收了

6、丰富的精神背养，受益非浅，伟人的无产阶级文学家高尔琴，在她的小说童年里就记叙了她的外祖母用漂亮动听的童话小说来启迪她智从的事。这些有愈义的小说使高尔华终生得益，为她的文学创作增添了丰京的素材。不过，要讲好小说，使孩一爱听，又能受到有益的启发，也不轻易。怎样给孩字讲小说?第一，要讲有意义的小说，家长要选择内容健康、适合孩子年纪特点和接收能力的小说来讲，切怠给孩子讲那些荒诞、恐怖费解或情趣低下的小说，不然不但起不到教育作用，反而会毒害孩子的心灵，通常说来，孩子年纪小，了解力、感受力差，应给她们讲些内容简单、情调欢快的小说，对年纪大的孩子，就能够讲内容复杂部分、情节曲折部分、哲理性强部分的小说了。第

7、二，讲小说要有针对性。不知你留心过没有，不少孩子、尤其是独生儿女，她们往往听不进父母的话，却能牢切记住小说里一些人物的语言，这为父母教育儿女提供了一条好力、法。假如你的孩子有说谎话的毛病，你不妨给她讲一讲狼来了的小说;瑕如你的孩子仃骄傲的毛病，你不妨讲一讲童话小说龟兔赛跑;假如你的孩子学习不刻苦，你能够讲讲铁柞磨成针的小说家长有针对性地给孩子讲小说，能够收到良好的教育效果。第三，要绘声绘色地讲小说、为了收到良好的效果，家长要研究讲小说的技巧，当然，无须要求每个父亲、母亲全部象说书一样讲得引人入胜，但也应该下一番功夫。讲小说时，家长能够依据小说情节的发展和表现人物性格特点的需要，做些动作，模拟部

8、分声音。这么能增强感染力，把孩子的思想“抓”进小说中去。第四，边讲边提问。为了增强孩子的了解能力和表示能力，家长能够从小说中选择部分词让孩子说一说词意。你可能会发觉，孩子对很多词的解释是那样正确，完全出乎你的意料。不信，你就试一试。第五，让孩子复述小说。这里介绍三种复述小说的方法。一是让孩子具体地把全部或某一段小说复述一下。这么能够锻炼孩子的记忆力。二，适引导孩子在复述小说时加以发挥。孩子在复述时，经常依据自己的了解和想象，添加部分情节和语离。家长对此应给丧扬和激励。这么有利于提升孩子的联想力和发明力，三是让孩子用几句话把小说梗概描述一下。这种方法即使难，却能够徽炼孩矛的概括能力。第六，和孩子

9、比赛讲小说，当孩子缠着你讲小说时，你能够向孩子提个条件：一人讲一个，看谁讲得好，只要孩子讲得认真，就让孩子得第一，以示激励。这么，孩子就会由听小说到学会给他人讲小说，不仅能加深对小说的了解，还锻炼了记忆力和表示力。第七，要常常讲新小说。你要常常给孩子讲些新的小说、不要天天反复老一套。你能够利用下班乘车等零星时间看些小说书，为晚上临睡前的”小说会“备一备课，这么，你的家庭“小说会”就能越开越成功。坚持下去，你的孩子一定能从很多新小说中得到丰富的营养。有关科学育儿知识文章三培养孩子良好的学习习惯孩子没上学以前，随父母和幼儿老师在日常生活和游戏中取得经验，学习多种生活常识。入学后，就要转入正规的学习

10、。在老师的指导下，依据各科教科书进行读、写、算、做的训练。学习形式不一样了，要求也提升了。所以，在临近入课时，家长首先要使她们重视马上开始的学习，给她们买些书和文具，为她们安排好读书、写书和放文具的地方，给她们提供良好的学习环境。同时，更要重视幼儿爱学习习惯的培养。要培养孩子良好的学习习惯，关键应做好以下几点:第一，要教会孩子怎样做。这里不只是“教”，而是“教会”。就是说，要教到使孩子自己会做。孩子智力的开发过程中，对任何动作的掌握全部是缓慢的、渐进的。教孩子怎样握笔，怎样写宇，全部要一步一步地教，第一步教会了，再教第二步，不要几步一起跨，这里需要的是家长的耐心和细心。譬如，教孩子握笔的姿势，

11、就要从右手的一个指头一个指头地教起。先让孩子学会每个指头怎样放、怎样用力，指头和笔杆怎样协调动作。再教本子放在什么地方，左手的位置，还要教写字的姿势。然后，使各个动作协调起来，才能握得好。用句老话说，这就叫“手把手地教”。对孩子，只有这么教，才能教得会。单单靠讲几次，那是很不够的。第二，要重复练习。教给孩子一个字，一次教会了，还是不巩固，因孩子对周围感爱好的东西太多。必需重复地进行练习，要练得熟，熟到习惯成自然的程度。在练习的时候，要求要严格，一个动作也不能马虎。尤其是在纠正坏习惯和错误时，更要如此。譬如，有的孩子写字头总是朝左边歪，对这种习惯不是一次两次就能纠正过来的，要从坐姿，本子的放置，

12、两只手的位置等来纠正，要看着孩子一笔一笔地写，直到纠正过来为止。过一时期，再仔细观察一下孩子的姿势，出现重复，立即纠正，有了进步，就要立即地给激励，让她有信心和爱好，习惯就轻易形成了。第三，要树立楷模。孩子的模拟性很强，尤其是要详细地学习一个动作和事物时，全部要先看看大人的动作。依据这一特点，我们就要充足发挥孩子的模拟力来培养教育她。假如想让孩子学会握笔，就能够买张怎样握笔写字的挂图让孩子看;假如想让孩子字迹端正、书写整齐，就找一本样子放在桌子上让孩子看。在家庭中，树立楷模最主要的是父母本身要做好，不然极难帮助孩子养成一个良好的学习习惯。第四，要各方面相互配合。儿童教育上的任何事情全部是相互关连的。假如你想让自己的孩子笔记本整齐，不但要教育孩子珍惜笔记本，还要让孩子在其它方面也注意整沽。首先，手要洗洁净，假如手上满是搪汁或泥土，写起字来就会把笔记本弄脏;假如能给孩子的教科书包上一个漂亮的封面，保持得很整齐，那孩子也会对笔记本加以爱惜，假如整个房间每样家俱全部很整齐。第五，要注意客观的可能性，要求要逐步提升。有的父母，对孩子的要求往往超出孩子所具有的客观能力。孩子年纪小，刚刚开始学习，不可能一下子就学会很多东西，要一步一步地来。假如离开了这一点，对孩子提的要求过高、过重，事情就轻易走向反面。有关科学育儿知识文章