教务处个人总结

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1、教务处个人总结 本年度在政治思想方面，能坚持四项基础标准，拥护党的各项路线、方针、政策，能够主动参与各项政治活动，关心时事政治，认真学习了江泽民“三个代表”的主要思想，认真学习领会“十六大”精神，并努力用“三个代表”的主要思想和“十六大”精神指导、衡量、检验和推进自己的各项工作。作为老师兼行政管理人员，能正确处理教学、科研和行政管理工作之间的关系，平时行政工作较忙，为了确保教学效果和质量，确保科研工作上能有所进步，几乎天天全部加班加点，圆满完成了本岗位职责范围内的各项工作。现对照年度工作目标，将我在本年度推行岗位职责情况总结以下：一、政治思想和廉洁自律认真学习了“十六大”的相关汇报和文件，深入

2、领会了“三个代表”的深刻内涵，把实践“三个代表”作为一名党员义不容辞的历史责任，努力做优秀生产力的开拓者、优秀文化的弘扬者和最广大人民根本利益的维护者。作为党员和学校中层干部，能本着严谨的工作作风、严厉的工作态度认真推行自己的职责，对自己所负担的工作认真负责，基础能做到坚持标准、克己奉公、言行一致，光明磊落、公正无私。平时能够遵守领导干部廉洁自律相关要求，实施党风廉政责任制。能够坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真地做好服务工作，做到坚持标准、顾全大局、办事公道，主动为学校事业发展和改革献计献策。在工作中能以身作则，勤奋工作，遵章遵法，廉洁自律，自觉接收群众监督。二、组织能力和工作作风能够利用马

3、克思主义的立场、看法和方法来研究、处理工作中的实际问题，努力学习当代管理知识，基础熟悉科技管理的通常原理，掌握一定的推行本职员作必备的专业知识，含有一定的开拓创新意识，在处长的率领下，和全处同志团结协作。在实际工作中，努力学会利用马克思主义的立场、看法、方法去分析、研究、处理问题，有一定的组织协调能力。重视学习国家的科技方针政策，努力提升自己的政策水平和管理水平。在工作中重视调查研究，勤于思索，工作思绪清楚。能正确摆正位置，做好配角，坚信”低头是要勇气的，抬头是要实力的”，认真根据学校相关领导干部的工作标准和要求开展工作，顾全大局，自觉维护团结。含有较强的敬业精神和奉献精神，工作中能吃苦耐劳，

4、作风扎实，讲求效率。三、工作实绩今年上半年，作为教务处副处长，分管教务科工作。在校领导的正确领导、处领导的团结合作、弟兄处的通力协作和教务科同志的共同努力下，根据扬州大学xx年教务处上半年工作关键点，很好地完成了各项任务。在实施弹性学制，取消补考，实施重修等新的教学管理摸式的实施过程中，重视调查研究、理顺关系，使我校的教学能够正常运行。同时还帮助相关领导，为继续加强教学基础条件建设、规范教学管理做了一定的工作，为提升教学质量和办学效益服务做出了自己的贡献。8月份，服从组织安排，担任科研处副处长职务，分管理工科研和科技开发工作。根据扬州大学xx年科研处下半年工作关键点，帮助相关领导开展了工作。重

5、视学习国家相关科技方针政策，学习相关科技知识，掌握科技发展动态，在实践中积累经验，不停增强工作能力，提升管理水平。在校党政的领导下和各学院、各部门的配合支持下，在处长的率领下，和全处同志团结协作，认真推行岗位职责。1、为落实落实中国促进科技结果转化法和科技部等部门有关促进科技结果转化的若干要求，促进我校科技结果的转化，激励和调动我校科技人员和社会结合、为社会服务、把科技结果转化为现实生产力的主动性，提升我校的著名度，展示我校的科技实力，结合我校实际参加修订了扬州大学横向协作项目管理条例、扬州大学技术咨询协议书、扬州大学技术服务协议书、扬州大学技术开发协议书、扬州大学技术转让协议书、扬州大学横向

6、协议相关内容记录表等。2、为了提升自己的政策水平和管理水平，在理论学习的基础上，考察了华东理工大学、浙江大学、宁波大学、浙江工业大学和省内相关高等学校，为制订横向协作项目管理条例、拓宽横向协作项目渠道提供理论依据和成功经验。3、努力拓宽横向协作项目渠道，为广大老师的科研活动做好服务工作。努力熟悉全校科技结果情况及科技开发工作，数次组织我校科技结果到部分市县参与科技结果洽谈会，宣传推广我校科技结果，尽力促进我校科技结果向现实生产力转化。组织校外基地的农业科技结果推广工作，组织学校老师进行科技扶贫，组织参与科技结果展示洽谈会数次，较成功地帮助组织参与了“全省农业科技结果展示洽谈会”等，很好地宣传了我校，同时也将我校的部分项目推向了市场。4、帮助组织开展部门作风建设。在完善日常管理制度，增强服务意识，开拓对外渠道，深入学院调查研究，提升工作效率和工作质量等方面采取了部分方法，取得了初步成效。四、学科建设和教学科研工作作为应用化学学科的带头人，负责学科建设，该学科xx年取得硕士学位授予权，现在形成了三个相对稳定、有一定特色的研究方向。本年度建起了化学工程和工艺专业试验室，改进了科研条件。在学科建设中，重视培养在校的中青年老师，组织她们参加科研工作和教学研究，提升学科的教学科研水平。能够和本学科组员团结协作，做好学科组员及科研教学的组织和协调工作。共2页,目前第1页12