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1、小班“三八妇女节”活动我爱老师教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道“三八”节是妇女节，是母亲、老师等全部女人的节日，体会她们的辛劳，激发幼儿爱老师的情感，要求幼儿平静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴和老师的谈话中学习新的谈话经验，适合幼儿园老师们上小班专题活动课，快来看看我爱老师教案吧。教学目标：1、知道“三八”节是妇女节，是母亲、老师等全部女人的节日，体会她们的辛劳，激发幼儿爱老师的情感。2、要求幼儿平静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴和老师的谈话中学习新的谈话经验。3、使幼儿了解老师对儿童的爱，培养幼儿爱老师的情感。教学准备：1、观察过保育老师的工作。
2、2、学会儿歌“老师，我爱你。”教学过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题。1 今天是什么节日？ 三八妇女节 。三八妇女节是谁的节日？ 母亲、老师等等 。你会对她们说什么？2 幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？3 老师采取语言创设情境的方法，向幼儿提出话题：“儿童，在幼儿园里，是谁照料你的，教你们学本事的？老师是怎样照料你们的？教你们学了哪些本事？”2、引导幼儿围绕 话题自由交谈。 幼儿依据老师提出的话题，和旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。老师轮番参加幼儿的谈话，提醒她们轻声讲话，不影响他人，要求幼儿认真听他人说话，不随便插嘴，能从他人的谈话中，学到好
3、的谈话经验。提醒幼儿围绕“老师的工作”这一话题交谈，不扯其余话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。3、引导幼儿拓展谈话范围。1 在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，关键围绕“你喜爱老师嘛？你最喜爱老师什么？”这两个话题讨论。请几名幼儿在集体面前表示自己的看法，激励幼儿用一般话谈话，讲话声音响亮。2 接着，老师可用提问的方法，深入拓展谈话话题，提议提这么的问题：老师和母亲什么地方是一样的？什么地方不一样？儿童能够怎样帮助老师？可先让幼儿和同伴自由交谈，充足发表自己的看法，老师注意倾听，发觉一些讲的好的语句。可在幼儿面前反复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于她们学习。3 老师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对儿童的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最终，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。活动反思：三八节是阿姨、老师、母亲、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，不过因为这个节日不是自己的，因此印象不深。部分多个能力强的幼儿领悟性快，部分幼儿要说上好几遍她才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺乏感性经验的。什么是妇女，孩子根本了解不透彻。
小班“三八妇女节”活动我爱老师教案反思
