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1、2013-2014学年度第一学期五年级语文第六单元测试卷姓名：_班级：_座号：_评分：_（一）日积月累（62分）一、看拼音，写汉字。 (5分)tng cho chn du fi x w l jn shn（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、辨别形近字，并组词。（5分）豪（ ） 砾（ ） 详（ ） 爆（ ） 既（ ）毫（ ） 栎（ ） 祥（ ） 暴（ ） 即（ ）三、选择正确的读音。（4分）打蔫（nin nin） 腼腆（din tin ） 倚靠（y y） 歧途（q q）怔住（zhn zhng） 龟裂（jn gu） 攥着（zun zhun） 忙碌（l l）四、把下面的词语补充完整。（6分）（ ）
2、（ ）不休 （ ）（ ）不堪 毫无（ ）义 来（ ）方长（ ）（ ）不安 （ ）胜于无 雪上加（ ） 迫不（ ）待五、写出近义词和反义词。（5分）近义词：赶紧（ ） 忙碌（ ）敬仰（ ）残忍（ ）耽搁（ ）反义词：精彩（ ） 绝望（ ）腼腆（ ）冷漠（ ）紧张（ ）六、选词填空。（3分）严格 严厉 严肃 1、我考试不及格，老师总是（ ）地批评了我。2、升国旗时，我们的神情很（ ）。3、老师时常（ ）要求我们要认真学习。七、查字典。（5分）要查的字部 首再查几笔音 序音 节组 词司妙八、在括号里填上恰当的关联词语。（3分）1、（ ）我的诗写得很糟糕，（ ）母亲仍一如既往地鼓励我。2、我们（ ）要
3、有来自母亲的爱的力量，（ ）要有来自父亲的严格要求。3、（ ）父母对我的评价是那么的不同，（ ）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。八、区分词语造句。（4分）感动：_感激：_九、先把下面的句子补充完整。（6分）1、兄弟敦和睦，_。 2、孝在于质实，_。3、爱亲者，_；敬亲者，_。4、非淡泊_，非宁静_。 十、改写句子。（6分）1、爱的力量是灵感和创作的源泉。（缩句）_2、用“不论总”写一句话。_3、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（反问句）_4、用“骄傲”一词写出两个意思不同的句子。写话1:_写话2:_5、柳树垂下水面。（改为拟人句）_十一、写出下列字的笔顺。（5分）砸：共（
4、）笔，笔顺是：_谨：共（ ）笔，笔顺是：_十二、根据课文内容判断是否正确。（4分）1、地震中的父与子讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时，一对父子间的感人故事。 （ ）2、“精彩极了”和“糟糕透了”一文中，“我”既拥有母亲严厉的爱，又拥有父亲慈祥的爱，是非常幸运的。 （ ）3、“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”与“这世界上糟糕的诗还不够多。”意思相同。 （ ）4、学会看病中，妈妈让“我”自己去看病，是在锻炼“我”独立面对生活的能力。 （ ） 5、“不论发生什么，我总会跟你在一起！”朗读这句话时的语气是伤心的。（ ）（二）阅读（8分）一、按课文内容作答。（8分）1、“精彩极了”和“糟糕透了”一文讲了巴迪拥有两种爱，这两种爱分别就是_和_；他当初是多么幸运，表现在_和_。（5分）2、地震中的父与子一文围绕父与子的_来写，歌颂了_，赞扬了_。（3分）（三）习作（30分）以“父母的爱”为内容写一篇习作，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达出自己的真情实感，字数不少于400个。（四）附加题（10分）在括号里填上表示动物的字组成成语。对（ ）弹琴 偷鸡摸（ ） 闻（ ）起舞 调（ ）离山 守株待（ ）天（ ）行空 顺手牵（ ） （ ）争虎斗 （ ）急跳墙 杀鸡吓（ ）
2013-2014学年度第一学期五年级语文第六单元测试卷
