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1、 Find the hidden letters教案一 课题内容复习巩固前面学习一些字母跟单词，玩游戏。如果有可能再教学几个新的英文字母及单词。二 教学目标1，巩固孩子们前面学习的知识三教学重点之前学习的所有字母跟单词 四教学难点单词小朋友会比较难记住五道具准备1，一些写着字母的卡纸2，一些写着英文单词的卡纸3，写有字母的六面盒4，奖励，积分卷六教学过程第一节课1，直接介绍今天的课题，然后授课内容。然后用抢答赢奖励，并结合一些小游戏的方法来跟小朋友来复习前面的知识。2，先是复习字母，让小朋友们在游戏中记住所学的英文字母。主要游戏有：(1)按编号找字母。在黑板上写出的字母或出示的字母卡片下面编上
2、号码。教师读字母，幼儿说相应的编号；或教师说出编号，幼儿读出相应的字母。（2）找邻居。将卡片发给幼儿。由一幼儿上台读自己拿到的字母，如Bb,拿到Aa和Cc的幼儿也要上讲台，按Aa,Bb,Cc的顺序排好，全班读这三个字母。 （3）掷骰子 把字母写在六面盒上，掷出骨 子，说出面上的字母。看谁说得又快又好。 第二节 课1，也是用游戏的方法让小朋友们来记忆巩固单词。主要游戏有：（1)抢单词。学生排成一队，听老师口令在原地跳5下，将图片分散发放在教室的各个桌面，师用Look at the + 单词，生争先跑到该单词所在的位置。谁占的对占得快，谁占得地盘就越多。（2) 单词跨步。在黑板远处设置一条起点线，老师在一旁随意出示单词卡，学生举手抢答。抢答对，向前跨一大步，最先到达讲台者胜利。胜利者得一张积分劵。第三节课总结一下今天的情况。看时间安排以及孩子们的接受能力怎样，如果还有时间，孩子们也还可以接受的话就再学习一下几个新字母或新单词。布置作业，让孩子们回去写字母跟单词。如果不教学新字母或单词的话，作业在课堂上完成，然后放学带回家给父母看。
剑桥少儿英语unit4教案
