中小学教务处新学期计划三篇

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1、中小学教务处新学期计划三篇 有目标的开展专题培训，加强课程管理，为优质课程的开发做好准备。在实施拓展型课程和探究型课程的过程中，逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题，整理相关科目纲要和教学设计，为开发、编制校本课程做好准备，确保课程开发质量。XX小学教务处新学期计划资料，提供参考。计划一本学期教务处的各项工作依据学校新五年计划，经过完善教学评价，关注临界学生，抓好教研组、备课组活动，努力提升学校的教学质量。一、课程和教学改革1、有目标的开展专题培训，加强课程管理，为优质课程的开发做好准备。在实施拓展型课程和探究型课程的过程中，逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题，整理相

2、关科目纲要和教学设计，为开发、编制校本课程做好准备，确保课程开发质量。2、继续加强各类社团的建设，经过丰富多彩的社团活动，促进学生艺术、科技、体育等综合素质的提升，培养学生做事、做人、学习的能力，促进学生的个性化发展。3、继续和科研室、师训办合作，开展信息环境下老师能力的培训，经过学生主体参加、合作学习等方法进行自主学习，转变学生的学习方法，搜集、整理相关的教案、课件、预学习单、微视频等资料，充实、完善“晋元附校网校”学习资源。4、各学科从学科特点入手，挖掘教学内容中的德育原因，结合学校1-9年级的德育专题词开展教学，继续整理、积累相关的案例、教学设计，不停充实学校学科德育指导手册的内容。二、

3、教学管理1、本学期教研组活动继续以专题研修为主。活动分工要明确，内容要清楚，统计要详实。备课组活动依据教研组的专题研修内容开展，合适增加教材分析、组员听评课活动，尤其是要帮助青年老师和教学较为微弱的老师。2、完善校本作业的修订。组织老师学习新的学科基础要求。依据学科基础要求和我校学生的学习能力，从习题的难易度、数量等方面做好修订工作，使校本作业更含有效性。对非考试学科老师也要依据学科基础要求提出作业部署要求，作业要有学科特色，能够帮助学生掌握基础要求，提升学生的基础能力。3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统，充足利用xx网的数据分析，为老师改善教学提供依据。做好各年级临界生学情

4、分析和跟踪反馈工作。提议语数外老师每七天定时、定点集中为本年级的临界生进行教导。依据已经下发的绿色指标测试汇报，做好2021年学校绿色指标教学改善方案，并给予实施。4、为迎接第二轮xx杯开展，做好对应学科的参赛工作，规范参赛老师的选拔，期望能在名次等第上有所突破。三、师训工作1、坚持把师德教风建设放在师资队伍建设的首位，以提升师德素养和教书育人能力为关键，学校今年师德专题为“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”。一是学习，组织全校老师集中学习深入了解师德专题的内涵;二是践行，开展学校精神的大讨论，挖掘践行师德的优异经典事例或没有做到而发生不愉快的事例;三是感悟，开展征文活动，让老师尤其是青年老师深入

5、感受立人教育下的老师师德行为准则标准，深入提升师德品质。2、继续开展好“青蓝工程”，继续做好导师带教、青年老师培养学校、青蓝考评和展示等工作，继续和科研室合作，推荐优异青年老师参与科研培训，经过科研室的培训、科研结果评选等活动，助推青年成长。开展青蓝学员的评优活动，聘任各类教授帮助学校评选、挖掘优异青年老师。3、菜单化的校本研修模式已初步形成，主动和学校各部门关键工作整合，分项目做好老师的学分申报工作，努力让培训工作做到轻负担重需求有成效，在老师在个性化培训中愉快参加，真正受益。4、深入发挥“高指导领”作用，聘任她们担任学校的学科带头人，成立名师工作室，帮助学科团体的整体提升的同时，关键带教组

6、内有潜质的青年老师，使教研团体的专业水平整体提升。四、其它各项工作1、确保“三课两操两活动”，确保每七天两节体活课的教学质量。从室外教学内容设计到室内体育活动安排，做到统一有序、规范合理。各校区加强对日常体活实施情况的巡视，发觉问题立即整改，确保老师按计划有序实施。2、做好音乐、美术学科区学生艺术综合素养测评的相关准备工作。3、招生和毕业班工作。应用“xx市义务教育入学报名系统”，规范义务教育招生入学工作管理，强化服务意识。依据义务教育招生入学工作要求，做好人员培训、相关设施设备的配置和网络通畅等保障工作，合理安排对应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。适时开展学校“校园开放日”

7、活动。4、图书馆等各专用教室的管理工作。依据区以上部门的要求做好对应图书的购置、报废和各项读书活动。加强各专用教室使用统计的管理。5、做好课务学籍管理工作，提升服务意识。依据学校安排及老师的需求合理安排好课务;做好学生的转入转出工作。计划二一、指导思想树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快速发展为目标，全方面落实省一般中小学管理基础规范和省素质教育工作会议精神;深入深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学生全部得到发展;深入优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境;把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校发

8、展的新突破。二、工作安排1、坚定不移地实施课堂教学改革，深入培养学生自主学习的能力，改变学生的学习方法，提升课堂学习的效率，实现课堂教学的质的改变。对于我们来讲，学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我们改革的关键原因。我们需要在借鉴其它优秀学校的经验，在总结前段经验和教训的基础上，针对素质教育要求，结合我校实际，深入加大课堂改革的力度，解放思想，创新思绪，战胜困难，在落实我校课改标准和评价标准的基础上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，表现每个老师的个性，表现每个老师的个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。2、加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。深入说细化对各项常规

9、工作的要求，切实抓好教学管理中的三个步骤：即抓备课，深入优化集体备课，继续强化和完善学习提要的使用;规范资料管理，以本为本，落实双基;抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延伸，是整个学习过程的主要步骤，强化预习和复习步骤、规范作业部署和批改，适时地采取补救方法，强化工作过程的落实、再落实。在抓好备课质量的基础上，强化对学生课堂学习态度、作业部署和批改和学生书写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检验，立即规范学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提升学生做作业的效率和质量。3、加强学风建设，树立尊重信任学生、关心爱惜学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生健康成长

10、。经过强化老师教学和学生学习常规管理，经过组织开展一系列的学习活动，经过创设良好的校园文化和班级文化，在各班营造良好的学习气氛，不停激发学生的学习热情。任课老师要正确处理好严格要求和培养学生自主学习能力的关系，要结合教学实际多给学生以学习态度激励和学习方法指导，让学生树立主动的学习态度、养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧，在课内外主动学习、主动参加、尽情展示，提升学习效率。4、加强作业研究，切实减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等全部要有统一的意见，加强协作。全体老师全部要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书

11、写习惯和严谨的思维习惯，为学生未来的深入发展打下坚实的基础。要认真部署和批改每一次作业，作业要有目标，不能流于形式，老师必需依据课程标准和教材的要求，经过精选向学生部署合适的作业，不加选择地部署作业。经过作业的部署和批改，立即反馈教学中的问题。经过适当的作业评语和作业讲评，达成师生交流、激励学生的目标，使教学质量有突破。5、加强监督和检验。教务处对日常教学工作的各个步骤进行检验，确保各项工作落实到位。对天天各班8节课的上课情况进行检验。查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。对天天的检验情况进行认真的统计并进行立即的反馈

12、。对教案进行定时检验。教研组长对组员的教案每个月检验一次，教务处每学期最少检验三次，并做好统计。查是否按教学进度讲课;查教案是否齐全，是否规范。要讨教师认真备课、教案完整全方面。对课堂教学情况进行检验。经过教学管理人员推门听课，检验课堂教学情况，检验老师的教学态度、教学能力和教学水平;进行学生问卷调查，检验学生对老师教学的满意程度。对学生的作业及单元检测情况进行捡查。教研组长对组员的作业部署和批改情况每个月检验一次，教务处每学期最少检验四次，并做好统计。检验老师是否按要求部署和批改作业.6、开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科爱好，陶冶学生情操，全方面提升学生能力，各学科室要逐步打造并立即形

13、成自己的名牌活动。本学期将结合我校的课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方法的转变，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，激励学生用手、专心、用脑去认识世界，激励学生参与各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔学生视野，扩大学校影响，以立即形成和深化我校的活动特色。开展实中百家讲坛活动，推进中华诗词进校园活动。7、加强课外活动的组织、开发和管理工作。总结以往课外活动开展的成绩和问题，改善本学期课外活动的开设和管理方法，加强毕业班班综合素质测评的研究和教导，经过有针对性的教导，使每一名同学的综合素质成绩全部正常发挥。教研组内要组织力量加强研究，切实

14、做好教导工作，同时要做好资料的积累和传承，使学科竞赛教导工作科学化、系统化和长期化。8、探索学生过程评价的有效路径。依据省素质教育精神和中考改革的需要，本学期在七、八年级尝试实施对学生的过程评价。学校拟成立学生过程评价课题组，由教务、政教、级部、学科室等部门共同参加，要求七、八年级在开学第一周制订出适合本年级学生特点的过程评价标准及操作细则，努力争取经过一个学期的探索，逐步形成比较完善的学生各方面发展的过程评价机制。9、加强图书室、卫生室的建设和管理。依据上级要求和学生需要，充实必须的器材、设备、报刊、图书和杂志等，深入加大书本、教导材料、练习资料等的管理力度，本学期，在完成图书室微机化管理的

15、基础上，要实现图书室对全体师生的开放，把图书室建设成学生学习和掌握知识的第二课堂。落实对学生的体质健康检验和卫生保健、疾病预防的宣传，创新工作思绪，更加好地为全校师生服务。10、帮助毕业班做好第二、第三轮复习和测试的安排及阶段总结工作，组织好学生体育测试、试验技能测试和中考的报名及考务工作。努力做好2021年招生的宣传发动和考务组织安排工作。计划三一、指导思想本学期，教务处把提升教学质量作为关键，把提升老师整体素质，优化课堂教学作为关键。以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。充足调动老师工作主动性，强化主人翁意识;细化过程管理，强化责任意识;健全评价和奖惩机制，强化质量意识。二

16、、工作关键点和方法继续加强和完善教学常规管理工作。落实学校各项教学常规管理制度，关键加强老师备课，上课，作业批改和考试步骤的规范管理工作。同时做好和其它相关科室相配合的工作。1、各科老师在备课，上课时要表现新课程理念，要培养学生的创新精神和综合学习能力。2、严厉课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等情况，严格请假手续。3、老师部署作业要遵照精选合适的标准，批改作业要认真立即，教务处将不定时召开学生会议，进行作业检验。4、认真做好质量监控工作。依据本星期实际，在初三年级安排三次调研工作。分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，第二次模拟考试。初一、初二年级安排一次期中考试。经过质量监

17、控，立即了解教和学的实际情况，立即处理教学中出现的问题。5、做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的政策，严厉学籍制度。学期初认真核查学生报道情况，对没有按时报道的学生要立即了解情况，统计在册。6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。7、协同教科室推进学校教科研工作，以研促教，提升教学质量，提升老师专业化发展。8、关键服务初三，确保2021年中考取得佳绩三、关键工作行事历二月1、制订本学期教务处计划，微调部分老师课程，发放三表，严格按三表上课2、做好教科书，备书本，教学计划表等材料的发放3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生数及变动情况。做好转学，休学，复学等工

18、作。4、组织初三年级第一次月考5、召开上学期期末考试总结及表彰大会三月1、召开初三老师大会2、召开初三中考100天誓师大会3、初三体育训练天天长期化4、配合教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动5、组织初三班主任做好中考报名工作6、召开七、八年级班主任会议，做好期中考试的安排和动职员作四月1、各项教学常规督查2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考试3、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨4、配合教科室开展教研活动，重视内容和实效，提升教学质量5、组织好理化试验操作训练五月1、加强各项常规工作的督查2、召开初三学生会议，考前心里疏导3、举行理化，政史合卷强化考试训练4、组织初三学生参与体育中考和理化试验操作考试5、七、八年级深入计划学科教学进度，预留期末复习教课时间，重视提升课堂教育教学实践6、初三“二模”考试六月1、主动组织参与初三毕业升学考试2、做好初二地理，生物会考的相关工作3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，搜集教学教研各项小结，结果。4、职高招生宣传报名5、初三学生毕业证的填发，验证工作6、完成教务处各类学期结束阶段工作，撰写本学期工作总结。