《描写方法、表达方式、表现手法、写作手法、修辞方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《描写方法、表达方式、表现手法、写作手法、修辞方法（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、说说描写方法、表达方式、表现手法、写 作手法、修辞方法一、描写方法：是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘 出来的一种手法。按内容来分，描写有人物描写和景物描写两种。人物描 写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、 行动描写、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与 动态、客观与主观、反衬与对比三种。按特征分类有：1白描，所谓“白描”是指抓住事物的主要特征，并以简 洁的语言勾画出事物形象的一种写法，鲁迅 先生非常善于 使用白描手法，如藤野先生中关于藤野先生的一段介绍: “其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟 着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而 很有顿挫的
2、声调，向学生介绍自己道：我就是叫作藤野严 九郎的。”语言简洁，印象深刻。2、细描，细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对 于白描，细描也可以称为工笔，如阿累的一 面写鲁迅 就比鲁迅写藤野又细一些：“他的面孔黄黑带白，瘦得教人 担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐 的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一 根 精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体一字，。”新风霞的傻二哥则写得更细腻，把一个卖药糖的劳 动者“傻灵傻灵”的特征刻画得淋漓 尽致，从他穿的衣服、 使用的用具、吆喝前的准备、吆喝的声调、吆喝的内容到他 对顾客和 邻里穷哥们儿的态度都细细写来，写出了一个活
3、生生的善良、勤快、乐观，穷而有志的年轻 人的性格和形 象。3、衬托，衬托是指在写人记事的过程中，为了突出主 要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法。人 们 常说： “红花虽好，还需绿叶扶持”就是这个意思。衬托可以从正 而衬托，也可以从反而衬托，可以以景物来衬托人，也可以 人衬托人，还可以物来衬托人，但这些都要根据表达内容 的 需要来使用。鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家，他的在 酒楼上正衬、反衬都写得极好，同学们可以反复阅读。这 里摘出两段，请大家欣赏：“窗外只有渍痕班驳的墙壁，贴着枯死的莓苔；上面是铅色 天，白皑皑的绝无精彩，而且 微雪又飞舞起来了。”用景 物从正面衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情。
4、“几株老梅竞斗雪开着满树的繁花，仿佛不以深冬为 意；山楂树，从暗绿的密叶里显出 十几朵红花来，赫 赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的某心于 远行。”用“梅”与“花”反衬吕韦甫的懒散心情。二、表达方式： 表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式 的分类解释； 一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式； 现在流行的话题作文的要求里也有相关表述一一可任选 一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。综合起来，“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行 动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。三、表现手法：托物言志写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙倒叙插叙 对比衬托 卒
5、章显志 象征衬托 想象联想 照应 寓情于 景托物言志反衬 烘托托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实 结合侧面描写 正面描写直接抒情 间接抒情等，数量不限四、写作手法：写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法 和表现手法，也含表达手法（技巧），常见的有：夸张，对 比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点 而结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔 照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、 借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、 动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。 表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其 实也属于艺术表现
6、手法）。五、修辞方法常见的修辞方法，高考规定为8种：比喻、比拟、借代、夸 张、对偶、排比、设问、反问。1 .比喻：比喻的结构一般由木体、喻体和比喻词构成。比 喻的木体和喻体必须是不同的事物，但相互之间有相似点。 运用比喻可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。2 .比拟：包括拟人和拟物两类。拟人是把物当人来描写， 赋予物以人的情感、意志、动作等；拟物是把人当物来描写， 或把此物当彼物来描写。运用比拟，可使人或物色彩鲜明， 描写生动，蕴含丰富。3 .借代：用借体代木体。它不直接说出所要表述的人或物， 而用上其相关的事物来代替，可用部分代整体，以特征代木 体，以专名代泛称等，如药中以“花白胡
7、子”代人物， 便是以特征代木体。比喻要求木体与喻体有相似点，借代要 求借体与木体有相同处。借代可使表达具体形象。4 .夸张：包括对事物作合情合理的夸大或缩小。鲁迅药 中写道：“眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。” 后一句使用了 “缩小”的夸张。夸张要合情合理，其作用是 烘托气氛，增强联想，给人启示，增强表达效果。5 .对偶：俗称“对对于”，诗歌中叫“对仗”。对偶有宽 对、严对之别。一般来说，上下两句应字数相等、词性相对、 结构相同、意义相关；可以是短语，也可以是句子。有正对、 反对、流水对等类型。用对偶，句子整齐，表意凝练，抒情 酣畅。6 .排比：由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、 语气一致的短语或句子构成。其作用在加强语气、强调内容、 加重感情。7 .设问：无疑而问，在自问自答中引人注意，启人思考。8 .反问：也是无疑而问，但答案就在问句中，即用肯定的 形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思。有强 化语气、强化情感的作用.
描写方法、表达方式、表现手法、写作手法、修辞方法
