快乐学堂提示语在中间.ppt
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1、提示语在中间,一、成语接龙,海角天涯牙尖嘴利利欲熏心心直口快快马加鞭鞭长莫及 读二遍能记住的是天才 读四遍能记住的是人才 读六才能记住的,二、文思抢答,“叮咚”一声,一颗小雨点落到大海里。请问,它到大海赶时髦去干什么? (请展开你的想像),三、速度大比拼,人物介绍:馋猫刘馋身高、体重、特点 “左手汉堡右手鸡,敢吃坦克和飞机。口水直流三千尺,谁要靠近淹死你。”这一天,刘馋走进教室,边吃边流口水。大家见了,纷纷大叫:“” 要求:2分钟40字及格,四、黄金半小时,1、揭题提示语在中间 前面我们学习了句子的完整表达形式和无提示语形式。除了这些以外,提示语还可以放在哪里呢?(板书:提示语在中间),2、演
2、示 老师抬起左手伸出五个手指:“今天,我们学习第五讲。” “今天”赵老师抬起左手,伸出五个手指,“我们学习第五讲。” 提示: (1)当人物说话停顿时,为强调语气,将提示语放在中间。 (2)当人物表情、动作发生变化时,将提法语放在中间。 (3)提示语在中间,用人物的动作、神态描写代替“说”字。,注意:提示语在中间时,冒号改成逗号。 3、练习 “这是谁干的?”赵老师眉毛倒竖,嘴巴歪到了莫斯科,抬起右手指着地上的花盆碎片,“等我查出来,非让他留校不可!” 4、点评,五、习作指导,馋猫 1、介绍馋猫刘馋。 2、上自习课,刘馋闻到香味时的动作+神态+心理活动。 3、“蒙B,”刘馋借橡皮时的动作+神态,“能不能” 4、蒙B抛橡皮,刘馋一口吞下的动作+神态。,5、“可恶!”蒙B生气时的动作+神态,“馋猫!你你” 6、“好吃!”刘馋赞橡皮时的动作+神态,“蒙B,你还有吗?”,
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