英语老师工作总结

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1、英语老师工作总结 每个学期，英语老师全部是在忙碌中渡过的。下面是xx整理的范文，欢迎参考。(1)初中英语老师个人工作总结一学年来，我认识搞好自己的本职员作，不停提升自己的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，和时俱进，不停创新，主动推进教育教学改革，主动完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全方面发展，下面就我本学年的工作作以下总结：一、政治思想方面：在本学年的教学中，我认真落实党的教育方针，以“三个代表”为理论指导，以“八荣八耻”严格规范自己的言行，不停学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不停学习新的教育理论，立刻更新教育理念，主动地投身于教育教学工作之中。新

2、的教育形式要求我们必须含有优异的教育观念，才能适应教育的发展。所以我主动参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记，从中汲取营养，不停提升思想认识和政治修养。二、教育教学方面：要提升教育教学质量，就要搞好教学中的各个步骤，本学年我做了下面的工作：1、备好课，认真钻研教材，从备书本、备学生、备教法等方面入手，主动做好课前准备。认真钻研教材，对教材的基础思想、基础概念、每个知识点全部钻研清楚，了解教材的结构，关键和难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，她们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取对应的教学方法。考虑教法，

3、包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动，处理怎样充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生形成技能、能力等。2、认真组织教学，创设良好的课堂气氛，形成良好的师生关系，提升每节课的教学效率。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，依据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。加强课外教导，深入学生，认真耐心地帮助她们。3、主动参与听课、评课，虚心向同行学习

4、教学方法，博采众长，提升教学水平。积级参加教研，不停学习。4、以身作则，以自己的一言一行去感染学生。关心学生、热爱学生，平等的对待每一个学生。5、主动挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学生全方面发展。6、尊重领导，主动完成学校的其它工作及领导布署的工作。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，主动做好自己分内的工作，而且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，尊重领导，主动完成学校的各项工作，一心为学校、为学生的发展而努力。四、取得的成绩和不足。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第八，均

5、在全县前三分之一。在教育教学中重视学生思想道德的教育，重视学生人格、进取精神的培养。让她们充分认识了社会的形势，了解了社会，重视了学生的全方面发展，努努力争取取在一切有利于学生的方面全部施以影响，依据她们的兴趣爱好，个性专长，让她们健康愉快自由地全方面发展 。一年中，切实看到了她们点点滴滴的进步。当然，作为一个新老师，工作中也存在不少问题，比如教学方法、班级管理、反馈练习、本身学习等方面的欠缺和不足等。不过，我相信，在我的不懈努力下，一定会有很大的提升。总而言之，在知识科技日新月异的今天，教育教学理念在不停更新，对老师的素质要求越来越高，为了适应时代发展，培养未来型的社会人才，在以后的教育教学

6、工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。(2)小学英语老师个人工作总结时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，和我的学生们一起品尝了成长的苦和乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学期，每个英语老师全部是在忙碌中渡过的。我担任五、六年级的英语教学工作。但我努力争取在教学中做到扎实，有效，让每个学生全部有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结以下：一、思想方面：本人热爱教

7、育事业，坚持党的基础标准、教育方针落实。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，努努力争取取在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起标兵的作用。一学期来，主动参加各类政治业务学习，如：学习党的“XX大”精神等。努力提升自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、见解，重视在教学实践中的灵活应用，理论联络实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，立刻更新教育理念。二、在教学工作方面首先我认识到了多个问题：1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜爱学习、模拟。不过，我

8、发觉自从小学读了两年后，好奇心逐步减弱。伴随学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。2、面对部分整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发觉她们接收语言的快慢程度，最终造成有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。3、在有些知识点讲过后，有的甚至操演了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责备学生，并因此加强反复训练。于是在责备声中，在枯燥的联络中，学生的学习兴趣消失了。我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差异是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个

9、学生全部一样、一个模式，不能要求学生全部按一个模式去发展，而是开发学生不一样的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且老师可依据不一样学生之间的差异去因材施教。首先，我能尊循教学步骤，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，方便愈加好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。老师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样，有的喜爱听说法，就是一直看着老师，听老师说，极少看书本;有的喜爱阅读法，就是一直盯着书本看，极少看老师或黑板。因此，必须利用多元

10、化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让她们喜爱英语。其次，在课堂教学中尽可能使用英语，适宜利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提升水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提升学生对英语科的学习兴趣，提升了教学效果。所以在课堂教学中要尤其注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，知道它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基础的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，天天早上要求学生抽出一定

11、时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培养好科代表。而且老师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照料，不能松懈。最终，帮助学生养成良好的学习习惯。三、坚持终生学习“学海无涯”，在信息时代，作为一名老师，终生学习尤为关键。我常常不满本身现实情况，不停提升本身的专业理论和教学能力。我还主动响应，参加各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。四、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并主动利用有效的工作时间做好自己分内的工作。在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作和家务之间的关系。当然，因为教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在以后的教学过程中逐步更正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学老师。