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1、简历中的三大症状 现在的招聘会中，很多xx缺乏求职经验，简历制作和自我定位过于草率，教授提醒毕业生求职开始进入全方面冲刺阶段，正准备步入职场的毕业生们因为求职经验的匮乏，常常会出现很多不成熟的方面。在竞争剧烈的就业过程中，怎样成为用人单位眼中的第一眼人才，还需要毕业生们的多多修炼。求职前要自我定位某教授表示，定位缺点是学生求职过程中迷失方向的主要原因。很多学生来到招聘会现场，在拥挤的环境下看到那么多用人单位和职位，一时乱花渐欲迷人眼。有的学生被用人单位的名称所吸引，比如某某集团企业；有的学生则被岗位名称所震慑，比如用户经理。在极少考察的情况下，也不论真实情况怎样，自己到底是否适合，仅靠名称入耳
2、而投简历的学生不在少数。对于这些学生，首先要为自己进行职业诊疗，诊疗不见得要完全依据自己的专业，要在考查自己真实爱好和能力所在的基础上再入招聘会求职。制作简历避免花哨据北京市人事局相关责任人赵玉斌介绍，她在和用人单位接触的过程中发觉，很多用人单位会直接淘汰包装精美的简历，这些用人单位认为过于花哨的简历在某种程度上是不自信的表现，她们真正看重的是学生简历中所承载的内容。对此，教授认为，不会做简历依然是毕业生们求职过程中的软肋。很多毕业生的简历喜爱堆砌形容词造成内容空洞;过于期望全方面展示自己造成强项被淹没，反而给用人单位样样通，样样松的感觉。简历诊疗症状一概念化倾向严重绝大多数学生描述自己的个性
3、和实践经历时喜爱用部分很虚的词语。比如在个性描述方面用工作勤恳，人际关系友善;描述实践经历时喜爱用有一定的项目研发能力。多个空洞的形容词堆砌在一起使得用人单位以为学生实际很不自信，甚至虚假。处方：用详细的事例来证实自己的个性和能力。以人际关系友善为例：最好把自己在参与社团活动、参与导师的项目开发过程中怎样和她人合作战胜挑战简单地表述出来，这么有理有据才能让用人单位信服。在实践经历方面，硕士一定要强调自己曾经参与过的项目和写过的论文，并描述结果。只有项目和论文的名称，没有结果描述，也难以给用人单位留下印象。症状二逻辑次序不清不少学生的简历栏目之间设置反复或区分不显著，轻易造成阅读逻辑上的混乱。处
4、方：在栏目次序上，毕业生们应该遵照个人信息、教育背景、社会经历、实践结果等栏目依次排列的次序。表面上栏目次序颠倒是突出了个性，实际上是忽略了招聘者的阅读习惯。症状三关键不突出学生们全部知道有实践经历更能吸引用人单位的眼球。不过不少硕士的实践方向较多，比如学文科的学生既在单位做过行政工作，又在出版社做过文案策划，在描述自己的实践经历时，学生大多没有突出关键。处方：依据自己的爱好，突出自己拥有的和相关岗位对应的工作经历。实践内容丰富的学生准备多个版本的简历，每一个版本的简历突出一个工作经历。投不一样的工作岗位时，选择不一样版本的简历。最终期望这篇文章能够给那些经验不足的xx部分帮助，能够在茫茫的工作岗位中找到自己心仪并适宜的工作岗位。
简历中的三大症状
