三年级语文寒假作业

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1、畅游经典多 彩 假 日妙 趣 横 生 南曲沟小学三年级寒假作业亲爱的同学们，时间过得真快呀，期待已久的寒假生活马上就要开始了，赶紧来策划一下怎样过上一个愉快又有意义的寒假吧！一、 争当“阅读小明星”“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看看书哦！推荐书目：窗边的小豆豆 假如给我三天光明如果买不到书，可以从网上搜索电子书籍，亲，请高效利用网络！ 目标：1、 与父母共读好书，完成5张亲子共读卡。2、 办一张图文并茂的以“我爱读书”为主题的手抄报。二、 诵读经典，传承文明经典是多方面知识的融合，是人类文化创造的精华，是人类生活智慧的结晶。它凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千

2、年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，请大家利用假期诵读经典诗篇。1、 上网搜索10首三年级必备古诗词，并背诵下来。2、 背诵三字经；弟子规中总叙、入则孝。温馨提示：开学后，要进行诵读三字经达人赛哟！丰富奖品等你来拿，亲！ 实践活动用丰富多彩的教育活动 丰富孩子们的寒假生活南曲沟小学三年级寒假社会综合实践活动寒假即将来临，为发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员们开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。一、家乡民俗民风真奇妙1、搜集春联（5条），也可以自编，办一张妙趣横生的手抄报。2、

3、搜集春节的剪纸、年画，选择最喜欢的拍下来，还可以自己动手剪一剪哟！3、结合春节、元宵节，感受传统文化，发现自己感兴趣的问题，主动寻找答案；选择一个传统节日，把传统节日的民俗民风和自己过节时的心情体会相结合，写成一篇别具一格的文章。二、我是“安全小卫士”请设计一份“外出游玩”、“放烟花爆竹”等活动的方案。方案的格式应当包括以下内容：活动主题、活动时间、活动地点、参加人员、活动实施过程、安全措施保障等内容。如有困难也可上网查找相关资料。每一部分内容都要尽心参与，用文字记录，内容丰富，图文并茂。三、我会小发明、小制作请将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件

4、简单的工艺品或科技小作品。四、我当家中小主人在家帮父母做力所能及的事，如：扫地、拖地、洗碗、擦桌子懂得感恩，体会父母的辛劳。可以让爸爸妈妈拍下你劳动时的身影，以备开学展示。复习旧知人教版三年级语文上册第一单元练习题一、看拼音写汉字chun di zho hu h di c zhung sh jnji zhung gun ch yu q fn l yng q 二、选择正确的读音,在字音下打“”假(ji ji)装 好(ho ho)奇 朝(zho cho)霞 似(sh s)乎 白发(f f) 照相(xing xing) 摇晃(hung hung)三、辨一辨，组一组峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 绿（

5、） 耍（ ）蜂（ ） 辫（ ） 钩（ ） 录（ ） 要（ ）四、选择合适的词填入括号中。忽然 居然 果然1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。2.气象预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。3.冷不丁，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。好奇 奇怪1.放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地观察起来。五、照样子，写词语。 白发苍苍 （ ）（ ）（ ）（ ） 笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ）六、我会填 古老的铜钟 做游戏 白发苍苍（ ）的草地 跳（ ） （ ）（ ）的石级 爬（ ） （ ）（ ）的天空 想（ ） （ 七、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完

6、整。 (1) 古老的北京城 (2) 寒风刮起来 (3) 我们在教室里全神贯注地八、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。 ( ) 小船顺着水流向前漂去。 ( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说:小纸船 , 希望你漂到大海去。 ( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。 ( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。九、阅读填空（一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.这段话写出了天都峰的两个特点：（ ）和（

7、 ），我能分别用“”和“”来表示。2.这时候，“我”的心情是怎么样的？（ ）（二）路人借问遥招手，_。（胡令能：小儿垂钓）复习旧知 人教版三年级语文上册第二单元练习题一、读拼音，写汉字。y j jio jun ko ch xin p m cnl sh l xn sn b yn wn zhn jn二、 组词。郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 社( )胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( )三、 照样子，写词语。自言自语( ) ( ) ( ) ( )严严实实( ) ( ) ( ) ( )转来转去( ) ( ) ( ) ( )四、 在括号里填上合适的词。一( )摄影师 三( )灰雀 五

8、( )电车 一( )杂志社两( )照相机 六( )石头 一( )朋友 一( )白发五、 写出下列词语的近义词。著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( )六、 给下面的句子加上标点。1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当2、 一定会飞回来 男孩肯定地说3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧七、 选择合适的关联词语填空。一就 无论还是 如果就 1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。八、 按课文内容填空。1、( )，天才在于积累。2、世上无

9、难事，( )。3、为( )而读书。4、任何成就都是( )的结果。5、( )是我国著名的地质学家。九、阅读短文，回答问题。 那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。 从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。1、写出下面词语的反义词。张开（）仔细（）

10、美丽（）升起（）随意（）喜爱（）2、图示蒲公英的变化。时间：早晨中午傍晚第二天早上草地颜色：（ ）（ ）（ ）（ ）花的形状：（ ）（ ）（ ）（ ）3、这篇短文主要讲了_。复习旧知人教版三年级语文上册第三单元练习题 一、 读拼音，写汉字。j x yn r lin shi bn po m fnxn zho li y qn lin fi w q wi二、 组词。异( )深( )精( )遍( )枚( )导( )探( )睛( )篇( )玫( )三、 选字填空。【摇 遥】( )远 ( )晃 ( )望 ( )摆【杨 扬】飞( ) 飘( ) 白( ) ( )树四、 把下面词语补充完整。大( ) ( )色

11、千( )万( ) ( )头( )气五( )缤( ) 闻( )起( ) 引人( ) ( )一( )一( ) 一( )一( ) 一( )一( )五、 我会填。匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( )快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( )六、 在括号里填上合适的词。一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )钥匙 一( )叶子一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )小花 一( )汗水七、 按要求填空。1、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是( ) ，作者是( ) 代诗人( )。这两行诗的意思是（ ）。2、九月九日忆山东兄弟中“山东”指( )，这首诗抒发

12、了诗人( )的感情。这首诗中最能体现这种感情的诗句是（ ）。3、红红的枫叶像( )，飘哇飘哇，邮来了( )。八、 阅读短文，完成下面各题。秋游香港香港属于亚热带季风气候，因此，秋天是香港人最喜爱的季节，雨少，阳光充足，人们经常去欣赏美丽的大自然。最受欢迎的是“上山” “进城”“下海”三大游乐项目。“山”指的是香港最高峰，位于香港岛的太平山，海拔554米，站在此处可以一览全城景色，南有烟波浩渺（mio）的大海，北有星罗棋布的高厦，景色诱人。“海”指的是亚洲最大的海洋水族馆海洋公园，这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类3万多条，也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽（qn），还可以欣赏海豚（

13、tn）、食人鲸等姿态万千的表演。“城”指的是再现古代汴（bin）京风貌的宋城，它以北宋名画清明上河图为蓝本而设计，城内小河流淌，店铺林立，杂耍（shu）卖技，应有尽有。置身其中，时光仿佛倒流几百年。1、 把下面的词语分成四类写下来。太平山 海豚 汴京 本草纲目 企鹅 香港 小兴安岭曼谷 食人鲸 灰雀 西沙群岛 清明上河图 2、 填空。“上山”是指( )。 “进城”是指( )。 “下海”是指( )。秋天是香港旅游的好季节，因为秋季的香港( ) 、 ( )。3、 用“可以可以还可以”写一句话。复习旧知人教版三年级语文上册第四单元练习题一、看拼音，写词语。s xng jio nn yu d wn j

14、 xi jinzhng q du yn mng tang xin wi jng二、照样子，给下面的字换偏旁变成新字，并组词。例：辨(分辨) 燥( ) 待( )辫(辫子) _( ) _( )晴( ) 访( ) 阅( )_( ) _( ) _( )三、照样子，给多音字注音并组词。例：好 ho(好像) 磨 _( ) 尽 _( ) ho(好奇) _( ) _( ) 几 _( ) 看 _( ) _( ) _( )四、我知道。1、我发现很多带“月”字旁的字都与人的某一器官有关，如：_(写五个)2、学了蜜蜂一文，我知道了蜜蜂是一种勤劳的_。3、我会连。 鲁班发明了 地球有吸引力牛顿发现了 蒸汽机瓦特发明了

15、锯子我还知道_发明了_。五、将带点字正确解释的序号填在后面的括号里。劲：（1）力气（2）精神（3）神情、态度（4）兴趣1、下棋没劲，不如打球去。（）2、瞧他那股骄傲劲。（）3、我喜欢青年人那股冲劲。（）4、用劲，否则你就输了。（）六、课文内容我熟悉。1、凌晨四点，牵牛花_。七点，睡莲_。傍晚六点，烟草花_。九点左右，昙花_。2、蜜蜂靠的不是超常的_，而是一种我无法解释的_。3、列文虎克玩_，玩出了_。七、我会选。因为所以 是因为 由于1、我知道骆驼左脚有点跛，_我看见路上骆驼的脚印，右边深，左边浅。2、_路的左边有一些蜜，右边有一些米，_我知道骆驼驮的是这两样东西。3、_啃过的树叶上面留下了牙

16、齿印，所以我知道骆驼缺了一颗牙齿。不是而是 尽管但 无论总是4、蜜蜂_飞到哪里，它_可以回到原处。5、_它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，_它们确确实实飞回来了。八、我喜欢阅读。不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣（bn bin）又大又娇嫩(nn nng)，白天阳光强(qing qin)，气温高，空气干燥(zo zo)，要是在白天开花，就有被灼(zhu chu)伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉

17、，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻(wn wng)合。1、从短文中找近义词。亲密（ ） 烧伤（ ）适合（ ） 符合（ ）2、造句。展示_要是就_3、在正确的读音下画“”。4、不同的植物为什么开花的时间不同呢？_复习旧知人教版三年级语文上册第五单元练习题一、看拼音，写汉字。n mn chun shu z rn chung zo xu y lio ku hng ku cn ji t n hun yn二、选择正确的读音，打上“”。作坊（zu zu） 出差（chi ch） 闷热（mn mn） 溜冰（ li li） 降落（jing xing） 一乘轿子（shng chng） 张牙舞爪

18、（zhu zho）三、请你帮他们选择词语好伙伴，把序号填在空号内。A叮 B盯 （ ）嘱 （ ）紧 （ ）着 （ ）咛A剧 B据 根（ ） （ ）烈 （ ）本 （ ）说A搞 B稿 草（ ） （ ）鬼 （ ）纸 （ ）笑A妨 B防 （ ）止 （ ）碍 不（ ） （ ）守四、把下列词语补充完整。（ ）（ ）倒置 舍（ ）求（ ） 头（ ）脚（ ） 异口（ ）（ ） 积（ ）成（ ） 左（ ）右（ ） 五、根据句子的意思，选择合适的词语，填上序号。A 风餐露宿 B 风尘仆仆 C 毫无保留 D 日夜兼程1.无论白天黑夜，都在加倍赶路。 （ ）2.在风中吃饭，在露天住宿。形容野外生活的艰苦。 （ ）3.形

19、容奔波忙碌，旅途十分辛苦劳累。 （ ）4.丝毫没有保留。 （ ）六、读句子，按要求填空。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。反义词（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）近义词（ ）（ ）七、阅读短文，完成练习。 (一)赵州桥这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.按课文内容填空。2.这个自然段主要写了赵州桥_的特点。3.写出带点字的意思。双龙戏珠（ ） 回首遥望（

20、）4.仿照课文的样子，我也来用“有的有的还有的”写一句话。_。（二）美丽的大兴安岭大兴安岭林区像花园一样美丽。春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐的歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野花偷偷地跑到洞外来了，他们在宽广的草地上打闹着，山上的积雪被风吹化，水从大小河里往下流，流到很远很远的地方去。夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿,红的、白的、紫的、粉红的，什么颜色都有，多么美丽的大花坛呀！山谷里断断续续地传出汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地运往祖国各地。 秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都嘶”是一种像野葡萄似的野果，吃起来甜酸

21、可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅” 的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树披上耀眼的银装，好一派北国风光。大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。1.本篇短文是按照_的顺序描写的。2.本篇短文是围绕着哪一句话来写的？在文中用“_”画出来。3.短文第（ ）自然段写出了大兴安岭是“一座取之不尽的大宝库”。4.联系上下文选择“取之不尽”词语的正确含义（ ）。A.拿不尽，形容极其丰富。B.一直在拿某样东西。5.请你也用上“是也是”写一句话。_6.你能

22、写几个像“又香又脆”这样的词语吗？又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）复习旧知人教版三年级语文上册第六单元练习题一、 看拼音，写好字。 dun ki qng ch g fn wi w xng zhung xn shng fi lio yo ci hu chun jn po yn lio sh xin y y chu ch gu fng 二 、给下面的加点字选择正确的读音,在正确音节下面打“”。 1阳光穿过树梢,照射在工人宿舍(sh sh)门前的草地上。 2涨(zhng zhng)潮时,海水上涨,波浪滚滚,景色十分壮观。3西沙群岛海底的海参(cn shn)到处(ch ch)都是。

23、4. 我和爸爸计划(hu hu)周末去大明湖划(hu hu)船。 三、我会辨。 蓝( ) 拣( ) 浸( ) 篮( ) 练( ) 侵( ) 状( ) 断( ) 披( ) 壮( ) 继( ) 批( )四、给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。 深与“浅”相反 久时间长 程度高深奥 颜色重 1、大明湖的水很深。 （ ） 2、这本书的内容太深了。 （ ） 3、夜深了，周总理还在工作。 （ ） 好完完成 友爱和睦 容易 1、请你闪开点，好让我过去。（ ） 2、我和小明是好朋友。 （ ） 3、我们的学习计划已经订好了。（ ） 五、积累语言，正确填空。 1.望天门山是唐代诗人( )写的诗中的“

24、楚江”是指( )。 2.饮湖上初晴后雨描写了( )和( )时的西湖，诗人把西湖比作( )。 3. 祖国的大好河山真是令人神往，苏轼笔下的饮湖上初晴后雨让我们领略了杭州西湖的美景。谚语( )，( )就提到了；诗人墨客都喜欢的桂林,人们用谚语这样称赞( ),( )。4. 明月( ），( )。 5. ( )疑无路，( )。6. 我会用准确的词语( )、( )来概括西沙群岛的两个特点，用( )、( )来概括小兴安岭的特点。 六、细心阅读富饶的西沙群岛片段回答问题。 西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（ ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深

25、浅，从海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上长着（ ）的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。1、在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。 2、联系上下文，理解下列词语的意思。 绽开_ 蠕动_ 3、西沙群岛一带海水为什么会五光十色，请用“_”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。4、 在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。 ( )( ) ( )( )5、第二自然段中写到了海底的( )、( )、( )这三种生物。复习旧知人教版三年级语文上册第七单元练习题 一、 我会看拼音写词语，而且我会写得很好。no n n

26、n gu w gu d xin shn wimo dn p s dng ch xing t bngln二、我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。和睦相处（ch ch） 匀称 （chng chn） 重量（ling ling）到处 （ch ch） 称一称（chng chn） 测量（ling ling）三、我会加偏旁组成新字再组词。旦 （ ）（ ） 每（ ）（ ） 荒 （ ）（ ） 奴（ ）（ ）四、我会把这些成语补充完整。千里之行, 。 ，金无足赤。百尺竿头， 。 ，眼见为实。五、我会在用错的字下面画上横线，并在（ ）写出正确的字。1、自卫，是为了更好地进功呀！ （ ）2、“你敢碰我吗？陶罐

27、子！”铁罐傲漫地问。 （ ）六、我会选恰当的词语来填空。骄傲 谦虚1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。 七、我会把下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。老奶奶高兴极了， 他那两道浓眉紧锁着。爸爸在思索， 她那满脸皱纹都展开了。妹妹高兴极了， 他那双眼睛眨都不眨。弟弟在听故事， 她拍着手又蹦又跳。八、阅读理解。（一)课内阅读。科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑

28、起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。1、我会给这段话加上标点符号。2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。3、我也会用“果然”这个词说一句话。 （二)课外阅读。 小街的故事清晨，小街上异常忙碌（l）,人来车往，像畅（chn）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按

29、车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（du）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。 人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（qun）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1、我会在第二段的（ ）里用“”选出正确的字。（3分）2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）宽（ ） 清闲（ ）

30、 迅速（ ） 3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“”。（2分）复习旧知人教版三年级语文上册第八单元练习题一、我会写，看我写的字多美。 z sh kun y yun zh g l wi xin 二、我会划去带点字的错误读音。 讲述（s sh） 不假（ ji ji）思索 给（ j gi）予 卡 (k qi) 片 他俩（ling li ） 系 (j x) 绳子 三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！ 买（ ） 热（ ） 予（ ） 险（ ）即（ ） 卖（ ） 势（ ） 矛（ ） 脸（ ）既（ ）四、我会照样子，把下列的词语补充完整。 1、例：圆（溜）（溜） 胖（ ）（ ） 金（ ）（ ） 雾

31、（ ）（ ） 乐（ ）（ ） 我还能写两个这样的词：_ _ 2、例：（风）餐（露）宿 （ ）默不（ ） 应有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ） （ ）不转（ ） 恋恋（ ）（ ） 如（ ）（ ）偿五、我会写出带点词的反义词。 1、这里危险，快到（ ）的地方去。 2、井口很窄，一点也不（ ），往外爬的时候千万要小心。 3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（ ）。 4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（ ）。六、我会填。 1、_，性本善。性相远，_。 2、_，_。亲师友，习礼仪。 3、玉不琢，不成器。_，_。 你积累了三字经里的句子有多少，请展示一下。（写一句） _七、阅读积累与应用 就在英子刚刚

32、站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。1、我会划去括号内不正确的字。2、我会从文中找出近义词或反义词。近义词：慢慢（ ） 反义词：慌张（ ）3、同学们一共给了英子_次掌声。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。_让我感动的原因是：_5、学了这篇课文，你想对

33、英子说些什么？（3分）复习旧知人教版三年级下册语文第一单元练习题一、读拼音，把词语正确、规范地写在田字格里。 yn zi zng tin ci ch i i j j二、比一比，再组词。 拂（ ) 饱（ ) 圈（ ） 裁（ ） 稻（ ）佛（ ） 跑（ ） 倦（ ） 栽（ ） 蹈（ ）三、按查字典知识填空。 “掠”是（ ）结构的字，用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）， 用部首查字法先查（ ）部首，再查（ )画。“掠”字在字典中的解释主要有： 抢，夺；轻轻擦过或拂过。“小燕子横掠过湖面”中的“掠”应选第（ ）解释。四、选择合适的量词填空。 束 眼 颗 幅 支 阵 片 列 一（ ）清泉 一（

34、）微风 一（ ）草地 一（ ）歌曲 一（ ）星星 一（ ）金光 一（ ）火车 一（ ）画面五、按要求写词语。例：得（ 失 ） （ ）静 （ ）终 （ ）退 例：群芳（吐艳）皓月（ ） 旭日（ ） 崇（ ）峻（ ） （ ）缤纷六、课文知识运用。1、才下过几阵 的细雨。微风吹拂这千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 的草， 的叶， 的花，都像 似的聚拢来，形成了 的春天。2、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ， 。”这首诗的题目是 ，诗人通过描写 来赞美春天的可爱。3、春日这首诗主要描写了春天到来时候的景象。诗中最能概括这种景象特点的一个词语是 。4荷叶_的，像一个个碧绿的_ _。白荷花在这些大圆盘

35、之间_出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来_得马上要_似的。其中的“_”显出荷花的勃勃生机，“”让我看到了荷叶的密，“ ”让我看到荷叶的样子与颜色。七、照样子，写句子。1、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。花是 ， 。2、例：小草中夹杂着野花。（绿茸茸的）小草中夹杂着（五颜六色的）野花。 小路穿过树林。 八、 阅读燕子片段，按要求填空。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠(lu l)过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾（zhn zhn）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去

36、。1、给这段话中加点的字选择正确的读音，打上“”。2、与 “一转眼”意思相近的词语是（ ）。3、在短文中圈出描写燕子飞行动作的词语。从这些动作中我感受到了燕子飞行时的 。预习新知5、 翠 鸟学习目标：1、会认11个生字，会写13个生字。2、感情朗读课文，感受作者对翠鸟的喜爱之情，懂得保护动物、与动物和谐相处。一、看拼音写词语。cu nio wi gn f b chn shn tu ling j fi po po to tu s yn y wng sh b d xio nin tou zh yn qng cu二、辨一辨，组一组。杆（ ） 脆（ ） 泛（ ） 陡（ ） 秀（ ） 秆（ ） 翠（ ）

37、 眨（ ） 陡（ ） 透（ ） 壁（ ） 赤（ ） 泡（ ） 衬( ) 衫（ ）辟（ ） 亦（ ） 炮（ ） 村（ ） 杉（ ）三、按课文内容填空。1、翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_，_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2、翠鸟小巧_，一双_的眼睛下面，长着一张_的嘴。3、翠鸟鸣声_，爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆，像_一样飞过去，_起小鱼，_着水面往远处飞走了。预习新知6 燕子专列学习目标：1、认识11个生字，会写14个字。2、熟读课文，了解内容，体会人与动物之间的美好的情意。一、看拼音写词语。zhun li u zhu ru

38、sh sh sh kng tioli ch q chng zhn t t sh chng tm fn zhu jing q wn zh xi p lown nun zhng f fn fn ji h ki dng二、把下列词语补充完整。饥寒（）（）（）千（）万（）（）飞舞 长途（）（）（）（）白雪气温（）（）三、按课文内容填空。听到消息后，居民们_走出家门，_着料峭的春寒，_着满天飞舞的大雪，_着冻得坚硬的山路，_冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的_。预习新知7 一个小村庄的故事 学习目标1、认识9个字，学会13个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会乱砍伐树给人类带来的

39、灾难。一、看拼音写词语。 shn g sn ln y y cng cng zhn ln tin rn gi fang lu l ku d fn ln j ji j chun q l mng hng shu二、把下列词语补充完整。各（）各（）（）有（）有清（）见（）郁郁（）（）三、按课文内容填空。1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_，村前河水_，天空_，空气_。2、谁家想_，谁家想_，就_到山上去，把树木一棵一棵_下来。3、一年年，_，山坡上的树木不断_，裸露的土地不断_4、一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了_不错的生活，几乎_了树木，结果毁坏了_的故事。预习新知*8路旁的橡树学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，2、体会路人高尚的心。一、拼一拼，连一连。xing xi yn t gun延 橡 楔 灌 蹄二、比一比，组词语。埋（ ） 廷（ ） 拔（