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1、新概念教育五年级下册语文期末测试卷（100分）一、 基础知识积累与运用。491. 读下面一段话，用“/”划去括号中的错误音节。5这瓢泼似（s sh）的大雨，似（s sh）乎要把大地吞没（mi m）。马路上的积水已经没（mi m）过膝盖了，可交警们仍顽强（qing qing）地坚守岗位，指挥着交通。2. 选择完全正确的一组，在括号里打“对号”，并把错别字改正。2（1）妒忌 日寇 全神贯注 横七树八 （ ）（2）敝国 为难 目不瑕接 心旷神怡 （ ）（3）潜入 号叫 辗转反侧 摩肩接踵 （ ）（4）浪费 无暇 赞不绝口 危峰兀立 （ ）3.用“”画出括号内合适的词语。8步伐（整齐 整洁） 意志（坚
2、定 坚固） 成就（光辉 辉煌）生活（简朴 简单） 性格（晴朗 开朗） 增加（效率 数量）平原（辽阔 宽阔） 透露（机密 机要）4.将所给的字组词，并把所组的词填入相应的句子中。6夸：（ ）（ ）（ ）（1）小红虽然成绩一直很好，但她从不在别人面前（ ）自己。（2）他取得了好成绩，受到了老师的（ ）。（3）“这间屋子只有巴掌大，怎能住四个人？”这句话有点（ ）。5.在括号中填上恰当的修饰语。6（ ）的家园 （ ）的小草 （ ）的秋天（ ）的经历 （ ）的叹息 （ ）的哭泣5.近义词：寂寞（ ）蕴藏（ ）隔绝（ ）反义词：铭记（ ）欢畅（ ）封锁（ ）6.给下列字选择正确解释。16（1）解：a分开
3、 b了解，明白 c解释 d泛指手段、本事解（ ）剖 解（ ）说 使出浑身解（ ）数 不解春何在（ ）（2）挺：a很 b特出，杰出 c伸直或凸出 d勉强支撑挺拔（ ） 挺胸（ ） 挺有意思（ ）硬挺着（ ）（3）穷：a生活贫困，缺少钱财 b穷尽 c极为 d彻底（追究）贫穷（ ） 穷凶极恶（ ）无穷无尽（ ） 穷追猛打（ ）（4）讨：a索取，请求 b讨伐 c招惹 d讨论讨厌（ ） 探讨（ ） 声讨（ ）讨教（ ）二、 修改病句（在原句上改）。61. 我用了整整三天左右的时间才把模型做好。2. 江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。3. 经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。三、 照样子，把句子写具体。
4、6例：海洋大得很，一眼望不到边。1 今年夏天真热啊，_。2 辽阔的草原那么大，_。3 早晨的雾可真大呀，_。四、 给下面的每组句子加标点，使各句意思不同。41.（1）这次拔河比赛五年级三班打败了五年级一班获得了冠军 （2）这次拔河比赛五年级三班打败了五年级一班获得了冠军2、（1）今年真好晦气全无财帛进门（ 2）今年真好晦气全无财帛进门五、调整句子顺序。6（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（ ）开始，我怎么也捉不到。（ ）第二天，我们准备好了网罩，向树下跑去。（ ）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了知了”的叫
5、声，我多么想亲手捉一只知了啊！（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。六、课内阅读。23他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月色。他的手指在琴弦（xin xun）上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如_,_。这似乎是阿炳在赞叹_，在怀念_，在思索_。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当（dng dng）的力量，_，抒发了_。1. 按课文内容，在横线上填空。72. 给文中的字选择正确的读音，打上对号。23. 写一段话，描绘月夜的优美景色，下面的词语可供选用。5月光似水 静影
6、沉璧 赏月 月光照水 水波映月 照耀_走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁华从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉春光，竟会这样地饱满，这样的烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量都尽情地释放出来了！1. “繁”用部首查字法，应先查_部，除部首外还有_画。 22.“释放”的意思是_。23.用“波浪线”画出文中的一个比喻句。24.文中有一个省略号，想一想，补写一个合适的句子。3_七、口语交际。6班上正在进行一场以“电脑.写字”为主题的辩论赛。正方：电脑现在已经很发达了，键盘输入，手写板输入，语音输入等输入方法使用非常方便，而且电脑打印出的汉子既美观又整洁，所以我们现在只需要认识汉字就行了，不必再写了。反方的你怎么说呢？
五年级下册语文期末测试
