[最新]江苏省丹阳市九年级化学全册 4.3 化学方程式的书写与应用第2课时导学案沪教版

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1、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料课题：4.3化学方程式（第2课时）班级 姓名 备课组长 【学习目标】1在正确书写化学方程式的基础上，进行简单计算。2熟练掌握根据化学方程式计算的方法，认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。3注意格式的规范化，正确使用计算时的量和单位。【重点、难点】 根据化学方程式进行计算的方法。【课前预习】写出下列变化的化学方程式1.加热高锰酸钾制氧气 2.实验室制二氧化碳 3.红磷在空气中燃烧 4.水通电 【学习过程】一、为什么要根据化学方程式计算 【回忆】在实验室制备二氧化碳的实验中，有些同学未能收集到规定量的二氧化碳，其原因可能是： 【小结】计算的意义二、如何根

2、据化学方程式计算1.讨论： （1）化学方程式的意义（书P106）（2）你会求反应物、生成物之间的质量关系吗？写出知识准备中化学方程式中各物质的质量比2.自学：实验室制备8.8克二氧化碳，至少需要碳酸钙多少克？（书P107）3.复制：计算的规范格式4.【小结】计算的步骤：（1） （2） （3） （4） （5） （6） 【当堂训练】 列出根据化学方程式的完整计算过程：1.某化工厂需要10t氧气作原料，这些氧气用电解水的方法制得，问需要消耗多少吨水？同时还能产生多少吨氢气？2.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 克氢气，理论上生成氯化氢气体的质量是多少？3. 有一种含水的过氧化氢样品100克

3、，在二氧化锰的催化作用下完全分解得到3.2g氧气，试求样品中过氧化氢的质量分数。【友情提醒】1.化学方程式书写正确很重要。若化学式写错，或方程式没有配平，则计算就完全错误了。2.要注意格式规范与完整【课后提升】 一、选择题1能根据化学方程式计算是因为 （ ）A 化学方程式表示了一种化学反应的过程B 化学方程式表示了反应物和生成物各是什么C 化学方程式不但表示了反应物和生成物是什么，还表示了它们之间的质量比D 化学方程式以客观事实为依据2碳在充足的氧气中燃烧，则参加反应的碳和生成物的质量比为 （ ）A11 B12 C38 D311*3H2、O2和N2组成的混合气体20g，经点燃充分反应后生成18

4、g水，则剩余的气体不可能是 （ ） AN2和H2 BN2和O2 CN2 、H2和O2 D只有2gN24.在一个密闭的容器内有四种物质，高温下让它们发生化学反应，一段时间后测得密闭容器中各物质的质量如下：ABCD反应前质量（g）810125反应后质量（g）未测24216分析反应后容器内残留A物质的质量为 （ ） A、8g B、4g C、6g D、2g*5. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示：下列说法正确的是 ( ） A丙可能是单质 B在该反应中丁一定没有参加化学反应 C该反应是化合反应 D甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量二、填

5、空题6.在反应A+B=C+D中，反应物的质量比为AB=52若完全反应生成C和D的总质量共为2.1 g则消耗反应物A为_g，B为_g。7.在反应A+3B=2C+D中，2克A和5克B完全反应，可生成3克D，已知C的相对分子质量为m，则B 的相对分子质量 三、计算题8.实验室制取4.8克氧气，至少需要高锰酸钾多少克？9.燃烧磷生成28.4克五氧化二磷，至少需要氧气多少升？（在标准状况下氧气的密度为1.429克/升）。在同样条件下，需空气多少升？*10.某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，准确称取样品10g放于烧杯中（杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，也不分解），向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制右图。问：（1）10g样品可以产生 克二氧化碳？（2）该样品中碳酸钙的质量分数为多少？最新精品资料