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1、初中体育与健康排球正面双手垫球教学设计 教材1、排球正面双手垫球 2、身体素质教学目标1、 知识目标：学生知道正面双手垫球动作要领和该技术动作的基本练习方法。2、 能力目标：80%以上的学生学会正面双手垫球动作，独立完成自抛自垫，两人对垫，45%的学生垫球平稳，动作流畅连贯。3、 情意目标：培养学生在集体的环境中互帮互助，团结协作的精神。培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力。4、 运动负荷：自抛自垫15次以上/人 双人对垫10次以上/人， 教学重点难点1、 教学重点：垫球部位准确，击球点正确2、 教学难点：全身的协调用力教学过 程教 学内 容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分
2、一、常规三、准备活动教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。1、“同学们好！”2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。3、安排见习生。（一）四列横队变一路纵队围绕排球场慢跑1分4分体育委员带领全班同学按在排球场地集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。、 班成四列横队集合。组织如图一：（图一） 、 “老师好！：、 认真听讲，明确学习内容和要求等。、 见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1、体委在排头位置带领2、慢跑井然有序3、慢跑结束变回四列横队组织如（图二）基本部分一、排球正面双手垫球二、素质练习2、球操教师提示排头到排球筐拿球传给本列同
3、学，每人一球。成体操队形散开 侧点地+双手持球前伸 侧并步+持球平举 侧并步两次+持球上举 交叉步+摆球 侧摆拉伸 上步吸腿+持球上举 教师播放音乐并领做，同时适当语言提示和口令指挥。1、教师提问，导入学习内容。 世锦赛、奥运会等重大比赛的观看，排球的技术有哪些？并要求学生积极回答问题。2、将学生分组，并引导学生带着问题到指定位置按照图解讨论自学。问题：垫球的准备姿势问题：击球部位与击球点3、动作要点口诀：插（手臂插到来球斜下方）、夹（夹肘）、抬（蹬腿，抬臂）、压（压腕）4、学生2人展示自学结果 5、教师示范讲解正面双手垫球徒手动作6、分解动作练习徒手练习 分解动作练习垫固定球 7、以提前准备
4、标志线高度为参照组织学生自抛自垫练习和两人一组一抛一垫练习 学生练习时教师巡回指导 8、集体纠错9、优生示范 端球折返跑接力5分25分5分排球筐 图二1、学生跟随音乐，认真模仿老师的动作。2、动作幅度大，手臂上举时要伸直。1、学生积极回答，大胆发言。2、按照分组到指定位置进行讨论自学。组织如（图三）图三3、学生根据问题进行思考，可以进行讨论5、学生认真听讲，积极模仿6、学生练习积极性高组织如图四图四7、9、请同学进行示范。学生分组进行接力跑各4*8拍1520次2组教学过 程教 学内 容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数三、结束部分1、带领学生在瑜伽音乐“云水禅心”伴奏下进行放松。 2、小结本堂课的学习情况。3、布置课后作业，安排学生收器材。4、“同学们再见”5分1、学生跟随老师动作进行放松 2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。3、值日生按要求回收器材。4、“老师再见！”实施情况记载班级预计负荷练习 平均42% 135次/密度 心率日期场地器材排球50个，标志绳一根，
初中体育与健康《排球-正面双手垫球》教学设计
