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1、第二单元 混合运算一、教学内容:本单元是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的，包括乘加、乘减、除加、除减及带有小括号的混合运算，是四则运算方法在实际问题中的综合应用。本单元教学内容安排是结合具体的生活情境来探索“先乘除，后加减”，以及带有小括号的混合运算的顺序，不是以单纯学习计算法则的形式出现的。二、教学重难点、关键1、 重点：引导学生理解和掌握混合运算的顺序。2、 难点：引导学生理解和掌握含有两级运算而没有括号，需要先算乘、除的混合运算式题（两步式）；利用混合运算知识解决简单实际问题。3、 关键：（1） 创设情境，引导学生在具体情境中提出问题和解决问题。（2） 结合解决问题的过程，引导
2、学生探究运算顺序。（3） 重视学生的个体差异，逐步提高学生的计算能力。三、教学要求：1、 引导学生结合具体的情境，体会四则运算的意义。2、 通过购物等活动，初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关的知识解决生活中的实际问题。3、 培养学生的合作意识和能力，让学生经历与他人交流各自算法的过程。4、 结合具体情境，让学生体会到混合运算要有一定的顺序；在解决问题的过程中，发现先乘除后加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用。5、 引导学生掌握以内眼不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。四、课时划分：6课时五、教学进度：第34周第一课时：乘加、乘减教学内容：P10 11 “
3、小熊购物”教学目标：知识与技能：1.通过“小熊购物”的情景，发展学生提出问题和 解决问题的能力。 2.引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确进行 乘加、乘减两步式题的计算。过程与方法：结合解决问题的过程，探索先乘后加减的运算顺序， 体会到书写与生活实际的密切联系。 情感态度价值观：培养学生书写规范，计算认真的良好习惯。重点难点：引导学生理解和掌握乘加、乘减两步式题的运算顺序。教具准备：口算卡 多媒体教学方法：练习法教学过程：一、复习1. 口算。（开火车）35= 48= 76= 36-17= 80-43= 93= 85= 37-15= 8+15= 36+7=2. 观察下面每个算式里含有哪些运算？
4、先算什么？再算什么？36+5-18 45-18+20指名口答，引导学生认识：只有加、减法计算的两步式题一般按从左往右的顺序计算。二、探索新知 出示P10主题图，引导学生观察。1. 理解图示内容，让学生找信息。2. 提出问题：假如你们是顾客，你想买哪两种食品？每种食品的数量不限。指名口述自己的想法，教师选学生提出其中一个问题，如：买4个面包和1瓶饮料需付多少钱？3. 解决问题。（1）列算式：34+6 6+34（2）理解算理，掌握算法。组织学生讨论：34+6 6+34 各表示什么意思。算式“34+6”中的“34”表示4块面包共付12元，所以 3和4要先乘。12+6=18（元）表示4块面包和1瓶饮料
5、共付18元。算式“6+34”红的“34”表示4块面包共付12元，所以3和4也要先乘。6+12=18（元）表示1瓶饮料和4块面包共付18元。这两种情况所付的钱都是相等的。所以，34+6与6+34这两个算式都可以求出买4个面包和1瓶饮料共付多少元。（3）引导学生用脱式计算。 34+6 6+34以上两个算式有什么共同点？（都含乘、加计算的两步式题）讨论：含乘、加计算的两步式题应先算什么？再算什么？（4）认识脱式计算的格式。（板书）解法一： 34+6 解法二： 6+34 =12+6 =6+12 =18（元） =18（元） (PS：先算的一步用直线划起来） 答：该付18元。4. 尝试独立解决（1）提问：
6、有20元，买3包饼干应找回几元？（2）让学生在小组内合作、讨论。可能会出现以下两种方法解答。a. 34=12（元） 20-12=8（元） 答：应找回8元。b. 20-34 （PS：先算的一步用直线划起来） =20-12 =8（元） 答：应找回8元。（3）重点讨论解法b。算式中既有减法，又有乘法的情况下，应先算什么？再算什么？（4）认识：在既有减法又有乘法的两步计算的式题中，应先算乘法，在算减法。5. 小结 观察三个混合算式，有什么共同点？ （以上三个算式是乘加、乘减两步计算的式题。） 板书课题：乘加、乘减两步计算式题 提问：这样的式题要先算什么？再算什么？三、巩固练习：P11“试一试”1. 第（1）、（2）题注意注意提醒学生把先算的一步用直线划起来。2. 第（2）题齐3学生板演并订正。3. 第（3）题让学生再独立思考的基础上进行小组讨论。也可自己创设情景来叙述算式的意义。四、总结：计算乘加、乘减两步式题应先算什么，再算什么？作业设计：巩固练习：P11“试一试”板书设计：乘加、乘减a. 34=12（元） 20-12=8（元） 答：应找回8元。b. 20-34 （PS：先算的一步用直线划起来） =20-12 =8（元） 答：应找回8元。教学反思：
北师大版数学二年级下教案-乘加、乘减
