信息技术教学策略

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信息技术教学策略浅析摘 要：随着社会信息化的不断发展，初中的信息技术教育逐渐 以学生的综合素质和全面发展为目标，适应了新课程标准的要求。 主要分析了素质教育条件下初中信息技术的教学策略。关键词：初中；信息技术；教学策略21 世纪是信息技术不断发展的社会，是对信息进行获取、分析、 加工、发布、应用的社会，传统的信息技术教学已经不能胜任信息 时代的要求，素质教育应运而生。初中信息技术对于培养学生的信 息能力，提高学生的信息素养具有重要意义。笔者结合初中信息技 术教学经验，提出了几点教学体会：一、初中信息技术教学中应该开发校本教材 信息技术教师在开发校本教材的时候，应该结合学生的具体特 征、能力发展需求和教学实际等，开展与高考科目息息相关的信息 技术课程体系，提高学生的学习效率，提高教学质量。二、初中信息技术教学应该做到实践与理论的统一 信息技术的教学目标不仅在于让学生掌握扎实的理论知识，还要 提高学生的应用信息技术能力。教师可以在教学中将学生在学习生 活中遇到的问题引入课堂教学中，提高信息技术教学的实用性。比 如，设计主题班会，让学生利用电脑信息技术设计出板报，不仅锻 炼了学生的采集信息能力，还锻炼了学生的信息技术运用能力。三、初中信息技术教学中应该采用丰富生动的教学内容教材只是教学内容的载体，但是教育教学内容是灵活且宽泛的，