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1、人教版五年级下册期末试卷(五年级下册 人教实验版)一、基础知识。1、我认真，我会工整地写正确。（8分）tutilingtngzhuwnc()()辱()写()恩（）qtjnshnkngkipchoxe()()()()气（）2给加点字选择正确的读音。嶙峋（linling）憎恶（ewu）擎着（qingqin）3.写出音节为“xie”的10个同音字，并各扩3个成语。_4、在括号中填上表示“看”的不同的词语。（2分）、同学们在升旗仪式上，行着队礼，抬起头，（）着五星红旗。、课堂上，同学们（）着老师，认真听老师讲故事。、老麻雀在树枝上（）着地面上的狐狸。、夏天的夜晚，小明和奶奶坐在院子里（）着星空，正在数
2、天上的星星呢？5、当回小法官，我会判断：（对的打“”，错的打“”。）（3分）、林海这篇课文是巴金先生写的。（）、“能够传递信息的设备，就是多媒体设备。”这句话和原文中的句子一样。（）、“五岭逶迤/腾细浪。”这句诗朗读时的节奏是对的。（）、两小儿辨日这篇文言文中，两个小孩争论的问题是太阳早上离人近还是中午离人近的问题。（）、阅读的时候，有感情地朗读，是体会课文思想感情的又一种重要方法。（）、墨梅、竹石、石灰吟这三首诗都是题画诗。（）6、春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春_7、小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧：_。8、有的同学平时总爱问爸爸、妈妈要一些钱买这买那，总觉
3、得爸爸妈妈有花不完的钱，请你用一句名言警句来劝告他：_。9、“手不释卷”这个成语出自你能再写出几个这样的成语吗？（4个）、10、本学期我们学了不少的古诗或词，你能背一首你喜欢的古诗或词吗？题目：作者代_11、解释：在凡卡一文中，作者安排插叙的目的是？_12、本学期，我们跟着作家领略了我国不少的秀丽风光，有：“甲天下”的，东北的森林宝库，还跟着巴金两次经过了。13、本学期，我从课文中还学到了不少做人做事的道理：“精彩极了”和“糟糕透了”明白了_。14、“为是其智弗若与？”这句话的意思是_.选自课文_.告诉我们_15在这学期的课文中，我们学到了很多表达方法。请举例说明（5个）_15如果你遇到了下面
4、的情况，应该怎么说，请你写在横线上。路上遇到一个外地人问路，你也找不到那个地方。你说：_。有人对你说：“诚信是商人的事，与我们小学生无关。”你说：_。二、阅读理解。鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空，啾啾于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮（he）。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其
5、反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？想起山鹰来了，山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖下练着飞上来，飞上来终于练就了一副健劲的翅膀。鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。1.在带点的字正确的读音下面画上横线。（3分）常识（shishi）妩媚（meimei）悲怜（lianlin）不幸（xingxing）厚爱（houhou）畸形（jiqi）2.从文中找出恰当的词填在下面的括号里。（3分）（）（）（）的无翼鸟（）的无翼鸟（）（）3.文中插入了关于无翼鸟的传说，从全文角度分析，插
6、叙的作用是（）.4.“这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了”一句中，试着把这句话换一种说法。（2分）_5.作者为什么说“让人觉得悲怜”？你同意这种说法吗？（2分）_6.“适得其反”的意思是什么？可以用另外一个词语来替代文中的这个词不达意吗？说说“适得其反”的缘由。（2分）_7.赏析“某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？”_8.文中本来是写无翼鸟的，为什么结尾又想起山鹰来了？_9.“鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。”你是怎样理解这句话的？由这篇文章你想到了什么？_三写作秋，是多面的。在你的心中，秋是怎样的？请认真观察，将自己眼中的秋写出来，字数500600字左右。
人教版五年级下册期末试卷(五年级下册人教实验版)
