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1、一个你熟悉的优秀教师的师德案例说起榜样，我就想到这一句话“榜样的力量是无穷的，是巨大的”。文学家们说过“播散一种思想，收获一种行为，播散一种行为，收获一种习惯，播散一种习惯，收获一种性格，播散一种性格，收获一种命运。”这就是说榜样给予我们积极力量，是一种向上的力量，他是一面镜子，也是一面旗帜，他提醒着我前进，更激励我成长。被称为榜样的人，可以是遥远的伟人，可以是普通的平凡人，在我心中的榜样是一位平凡的老师。蓝色是天空的颜色,象征着博大的爱;黄色是土地的颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征青春活力;红色是夕阳的颜色,它象征着我的榜样祝宁老师。段浩浩是祝宁老师接一年级时班里一名男生。瘦小的个头
2、，一直穿着打着补丁的衣服。但是，男又是一个听话、懂事的学生，学习比较刻苦，从祝老师接班以来，他的学习成绩一直排在后几名。由于家庭经济比较困难，段浩浩在班里不太爱说话，不愿和同学交流；班里举行集体活动时他的表现也是很平淡。而且有一段时间经常缺课。 有一天，段浩浩没来上课。祝老师决定到他家进行一次家访。到他家后，张老师发现他家的门是锁着的，便向隔壁邻居打听，得知段浩浩下地干农活去了。祝老师听后很震惊，这么小的孩子就过早地尝到了生活的艰辛。后来，终于找到了段浩浩，祝老师问他：“你今天怎么不去上学啊？” “我不想上了。”段浩浩轻声地说。 “为什么啊？你能告诉老师吗？”祝老师吃惊地问。 他沉默了很久，说
3、爸爸生病了，二妈妈有病，不能像正常人一样照顾他们，他要回家照顾一家人。听了段浩浩的话，祝老师心里一阵酸痛，对段浩浩说：“你明天就去上学，你的困难老师会帮你解决的。”回校后，祝老师随即召开了班会。在班会上祝老师特意提到了这件事，并号召大家帮助段浩浩渡过难关。学生们反响强烈，男生们主动说要帮助段浩浩做农活。此后，祝老师主动帮助段浩浩解决了一部分困难，还鼓励班上的同学与段浩浩交朋友，和他一起做游戏，一起学习，甚至到他家帮他干家务、分担农活。在生活我和其他同学一直帮助段浩浩，让他慢慢感受到集体的温暖，他的学习也赶上来了。老师的可亲、同学的可爱。就这样在老师和同学的共同关爱下，他激动的说：“有老师和同学们的帮助和爱，我再也不用辍学了！” 老师就像是茫茫大海中的灯塔，为贫困生点亮前进的方向，让他们在艰难跋涉的路途中看见希望与曙光。假如我们每位老师都能以知识为燃料、以人格为动力，以爱心为催化剂，点燃贫困生的心灵之光和智慧之光，那么，所有贫困生就会感受温暖的爱，他们会为自己拥有这样的老师而骄傲。
一个你熟悉的优秀教师的师德案例 (2)
