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1、小学三年级下册五六单元检测 姓名： 班级： 考号： 一、看拼音写词语。（8分）chng f qun tou tu m cn co b shng（ ） （ ） （ ）（ ）y m nin lng jio k x ch wng wi（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择带点字的正确读音，用“”标出。（4分）呜咽（yn y） 血型（xng xn）是否（f fu） 竟然（jng jn）三、把下面的词语补充完整。（6分）（ ）不自（ ） （ ）不（ ）待 （ ）（ ）不舍 目不（ ）（ ） 五（ ）四（ ） （ ）（ ）不生四、我能用多音字组词。 （3分） bin( ) jing ( ) jio ( )
2、便 降 教 pin( ) xing ( ) jio ( )五、我会辨别字形并组词。 （5分）缓（ ） 复（ ） 淹（ ） 洒（ ） 渴（ ）暖（ ） 夏（ ） 掩（ ） 酒（ ） 喝（ ）六、给带点的字选择正确的读音，将序号填在（ ）内；选择正确解释，将序号填在内。 （3分）累：读音：li li解释：A、积累 B、屡次 C、疲劳1、他一点不觉得累。（ ）2、日积月累。（ ）3、这个人累次犯同样的错误。（ ）七、我能照样子为划线的词语换词。 （4分）例：这是一份特殊的礼物。（特别）1、几个男孩索性站了起来。（ ）2、教室里依然很安静。（ ）3、这里的景色十分的奇异。（ ）4、我迫不及待的跑回家。
3、（ ）八、根据意思写出成语。 （4分）1、应该有的全都有了，表示一切齐备。（ ）2、不眨眼地看着，形容看得十分专心。（ ）3、形容舍不得离开。（ ）4、控制不住自己的感情。（ ）九、照要求写句子。 （3分）1、老师给同学们讲故事。（把句子写得更生动、具体） 2、四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？（改为陈述句） 3、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅画。（修改病句） 十、我会背，我会写。 （4分）1、今夜露水重， 2、夜里星光明， 3、久晴大雾必阴， 4、一句话，没有 ，就没有 世界。十一、选择正确的关联词语填在句中的（ ）里。 （4分）只要就 因为所以 虽然但是 不但而且1、小亮（ ）上课认真听
4、讲，（ ）会赶上来。2、太阳（ ）离我们很远，（ ）和我们的关系十分密切。3、大雁（ ）受过箭伤，伤口没有愈合，（ ）飞得很慢。4、电脑网络（ ）为人们提供了大量的信息，（ ）拉近了世界人民之间的距离。十二、我想，我写。 （4分）1、面对这钩弯月，我想到了许多写月亮的诗句。（至少写两句） 姓名： 班级： 考号： ， 。 ， 。2、写两句关于天气的谚语： 十三、阅读。 （19分）（一）七颗钻石（节选） 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小够把它舔干净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘回到
5、家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝嘛”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。1、写出表示时间过得很快的词语。 （2分）一瞬间、 、 2、按照短文内容填空。 （7分）第一次水罐变成了银的，是因为 。第二次，水罐又变成了 的，是因为 。第三次，水罐里跳出了 ，涌出了 ，这是因为 。从这一次变化中我体会到了 。（二）牛顿和小风车牛顿每天放学回家，就钻进屋
6、子里，叮叮当当地忙个不停。过了些日子，一架小小的风车（突然、果然）做成了。用扇子一扇，风车就吱吱地转动起来。奶奶说：“你这个风车能磨面吗？”牛顿 地说：“能！”奶奶笑了。第二天上学，牛顿把那小小的风车带了去，摆在课桌上。同学们都围上来看。牛顿 地转着风车，大家都夸他做得好。正在这时，同班的卡特 说：“牛顿，风车为什么会转呢？你能讲出道理吗？”“道理？”牛顿从没想过做手工还要懂得道理。卡特看牛顿发愣了，笑着说：“光会做有什么稀罕呢？又讲不出道理真可笑！”同学们也都笑了起来。不知被谁一推，那架小风车掉在地上摔坏了。牛顿羞得 。他（检、捡）起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有流出一滴眼泪。从此，牛顿（发愤、奋力）学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的（品质、习惯）。1、 选词填在文中的横线上。（4分）天真 大声 满脸通红 得意2、 选择括号里合适的字、词打“”。（2分）3、 为什么同学们都笑牛顿呢？（2分） 4、通过做风车这件事，牛顿懂得了（2分） 十四、习作。 两题任选一题。（29）1、题目： 的爱要求：先把题目补充完整，可以填爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，用一两件事，写出最亲的人对自己的爱，要表达真情实感。2、题目：未来的 要求：先把题目补充完整，可以补上：食物、衣服、房子、汽车或其他什么东西。再想象它会是什么样子的。最后写一写，想怎么写就怎么写。
三年级下册语文第五六单元练习题(合)
