人教版八年级语文上册理解性背诵默写

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1、八年级（上）理解性背诵默写& （一）望岳（杜甫）1杜甫在望岳中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2杜甫在望岳中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。3杜甫在望岳中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。4杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。& （二）春望（杜甫）1杜甫在春望一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。2杜甫的春望中诗人借花鸟抒发感时伤世之情的诗句是：感时花溅

2、泪，恨别鸟惊心。3杜甫的春望中，写战火不断，家书难觅的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。4杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。& （三）石壕吏（杜甫）1石壕吏中表现战争之惨烈（或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生，死者长已矣。2石壕吏中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：暮投石壕村，有吏夜捉人。3石壕吏中，用对比手法表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！4石壕吏中，暗示老妇人被抓走的诗句是：天

3、明登前途，独与老翁别。5石壕吏中，表明兵役之残酷及战争之惨烈的语句是：一男附书至，二男新战死。6石壕吏中，表明家无壮男，凄婉可怜的语句是：室中更无人，惟有乳下孙。7石壕吏中，表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是：孙有母未去，出入无完裙。8石壕吏中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是：老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。& （四）归田园居（陶渊明）1陶渊明在归田园居（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。2陶渊明在归田园居（其三）中表明诗人带着闲适，自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋，执著

4、的语句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。3陶渊明的归田园居（其三）中最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。& （五）使至塞上（王维）1王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。2王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。& （六）渡荆门送别（李白）1李白在渡荆门送别一诗中，点明出发地目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。2李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。3李白在渡荆门送别一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海

5、楼。4李白在渡荆门送别中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。& （七）游山西村（陆游）1陆游在游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2陆游在游山西村一诗中，表现村中热闹景象民风淳朴的语句：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。3陆游在游山西村一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。& （八）长歌行（汉乐府民歌）汉乐府长歌行中比喻光阴一去不复返，“劝君惜取少年时”的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。& （九）野望（王绩）1王绩在野望中引用典故，表现诗人身处乱世

6、，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。2野望中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。& （十）早寒江上有怀（孟浩然）孟浩然在早寒江上有怀中，情景交融，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是：乡泪客中尽，孤帆天际看。& （十一）望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）1孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中，形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。& （十二）黄鹤楼（崔颢）1崔颢在黄鹤楼一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦

7、鹉洲。2崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。& （十三）送友人（李白）1李白在送友人中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。2李白在送友人中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。& （十四）秋词（刘禹锡）1刘禹锡在秋词中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境，毫无悲秋之意的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。2刘禹锡的秋词一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌（或直接赞颂秋景胜春光）的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。& （十五）鲁

8、山山行（梅尧臣）1梅尧臣的鲁山山行中采用互文见义的手法，写山行所见动景，表现诗人内心非常闲适的诗句是：霜落熊升树，林空鹿饮溪。2梅尧臣的鲁山山行中写出了山峰的千姿百态和诗人游兴之浓的诗句是：好峰随处改，幽径行独迷。& （十六）浣溪沙（苏轼）1苏轼的浣溪沙中劝他人要老当益壮，珍惜时间的诗句是：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。2岳飞的满江红中“莫等闲，白了少年头，空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性，苏轼的“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”与这句有着异曲同工之妙。& （十七）十一月四日风雨大作（陆游）1陆游的十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国

9、的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。2陆游在十一月四日风雨大作中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。& （十八）陋室铭（刘禹锡）1陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨2全文的主旨句是：斯是陋室，惟吾德馨；点睛句是：何陋之有？3文中描写陋室景色之雅的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。情趣之雅的句子是：可以调素琴，阅金经。4作者以古代名贤自况，表现了他的高尚情趣的语句是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。5文中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：水不在深，

10、有龙则灵。& （十九）爱莲说（周敦颐）1 最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。2 与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用爱莲说中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。4表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？5比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。6写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。& （二十）桃花源记（陶渊明）1 描绘桃花林美景：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷

11、。2 描写了桃花源美好的自然环境的句子 ：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3 描写了桃花源社会环境的安宁的句子:阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。4 描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）（与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近）句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。5 出自本文成语：世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、与世隔绝、老死不相往来。& （二十一）三峡（郦道元）1分别写出三峡中描写春、夏、秋、最具有特色的句子：春冬：清荣峻茂 ，良多趣味。夏：夏水囊陵，沿溯阻绝。秋：晴初霜旦，林寒涧肃。2

12、三峡中与李白朝发白帝城有异曲同工之妙的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3三峡中扣“素、绿、清、影”句子是：素湍绿潭，回清倒影。（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是：悬泉瀑布，飞漱其间。4故渔者歌曰：“ ， 。”5“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”两句诗一致的。6文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。& （二十二）记承天寺夜游描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。直接抒发作者感情的句子是：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。& （二十三）答谢中书书：1答谢中书书中首句“山川之美，古来共谈；实欲界之仙都”点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是：自康乐以来，未复有能与其奇者。2答谢中书书中的描写景观之句是：高峰入云，清流见底。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。