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1、课题这是谁的叶学习必备欢迎下载这是谁的叶教学设计单元第一单学科元科学年级一上学习目标（一）科学知识：叶的种类多种多样，但每种植物的叶都有共同特征；能根据叶的特征说出周围常见植物的名称。（二）过程与方法：通过对叶的特征的观察，能描述出同类叶的特征。（三）情感态度与价值观：产生到植物生长的环境中去观察植物的兴趣。重点通过对各种植物的叶子进行观察，认识叶子的特点。难点通过观察学会区分叶子的种类。教学过程教学环节教师活动导入新课1.听歌曲：树叶歌学生活动设计意图通过歌曲回顾上节课的知识，激发学生对新知的学习兴趣2.说一说这是谁的叶子出示一片叶子，谁能叫出这片叶子的名字，仔细观察并老师就把它送给你。说出
2、它们的名字杨树叶柳树叶第1页学习必备欢迎下载从上到下从左到右依次是：黄杨、紫荆、梧桐、松树、蔷薇讲授新课今天就让我们一起去看看它们都是谁的叶，共同走进这是谁的叶。一、对于不同的叶子你是如何分辨出来的？1.出示几片大小、颜色不同的枫叶，请同学们观察这是哪种叶子？为什么？学生观察图片回答问题总结：枫叶叶子形状像手掌，叶柄又细又长再出示几片杨树叶，请同学总结杨树叶的特点通过观察同类叶子的特点，感受同类叶子的主要特点第2页学习必备欢迎下载杨树叶：桃心形的叶子，边缘有锯齿状想一想：我们可以根据叶的哪些特征来认识通过从形状对比观察可以它们？（1）看形状：和边缘两个更加形象具体，方面对比总便于学生观察结叶子
3、的差别（2）看边缘：二、到校园里去找一找1.活动提示：（1）和你的小伙伴一起活动（2）把你们捡到的叶子分类通过到实际环到校园里找境中去寻找叶到各种叶子子，欣赏叶子通过对自己搜集的叶子进行（3）总结各类叶子的特点活动时一定要注意安全！2.小组把叶子分类，思考分类的标准。3.小组代表汇报活动收获。根据图片总结银杏叶、荷叶、三叶草等的特点。4.请同学们拿着这些叶子的图片到校园里找第3页总结分类分类整理学习必备欢迎下载一找，它们属于哪种植物？三、谈一谈我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？荷叶荷塘桑叶桑树银杏叶银杏树拿着叶子到通过根据叶子校园中寻找的特点到校园中寻找叶子，可以加深学生对叶子特
4、点的理解，还能激发学生对植物的热爱之情。根据叶子特点到校园中去再回到校园里寻找去寻找，有利于学生掌握更多叶子的特征一、判断题判断题1.杨树的叶子颜色都是一样的（）2.枫叶的颜色都是红色的（）。3.只根据叶子的形状判断种类就可以。（）二、选择题1.（）是桑树叶。1.2.3.2.根据课上对第4页学习必备欢迎下载1.C1.CABC2.枫叶的颜色是（）。A红的B绿的C有红的、黄的、绿的课堂小结虽然世界上没有同样的两片叶子，但是同意种叶子都会有它们共同的特点，通过本节课的学习我们认识了同一种叶子的共同特点，希望我们同学能够搜集更多种类叶子的共同特点。不同颜色的枫叶进行展示，学生能掌握颜色不是判定枫叶的必要条件。板书这是谁的叶找朋友第5页
一年级上册科学教案第一单元第四课《这是谁的叶》∣教科版
