寻觅天的踪迹摘抄ppt课件

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1、二十四节气二十四节气 立春立春 雨水雨水 惊蛰惊蛰 春分春分 清明清明 谷雨谷雨 立夏立夏 小满小满 芒种芒种 夏至夏至 小暑小暑 大暑大暑 立秋立秋 处暑处暑 寒露寒露 秋分秋分 白露白露 霜降霜降 立冬立冬 小雪小雪 大雪大雪 冬至冬至 小寒小寒 大寒大寒二十四节气歌：二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变卦，最多相差一两天，每月两节不变卦，最多相差一两天，上半年来六、廿一，下半年来八、廿三。上半年来六、廿一，下半年来八、廿三。相关农谚相关农谚(简介简介)1、初一落初二散，初

2、三落月半。、初一落初二散，初三落月半。2、雨浇上元灯，日晒清明种。、雨浇上元灯，日晒清明种。3、顶看初三，下看十八。、顶看初三，下看十八。4、立春落雨至清明。、立春落雨至清明。5、春寒雨多，冬寒雨散。、春寒雨多，冬寒雨散。6、春黑冬白，雨仔泄泄。、春黑冬白，雨仔泄泄。7、早春晚播田。、早春晚播田。8、春雾曝死鬼，夏雾做大水。、春雾曝死鬼，夏雾做大水。9、春南夏北，无水磨墨。、春南夏北，无水磨墨。10、二月二打雷，稻尾较重捶。、二月二打雷，稻尾较重捶。11、春分有雨病人稀。、春分有雨病人稀。12、雨打五更日晒水。、雨打五更日晒水。13、一点雨一个灯，落到名朝也不晴。、一点雨一个灯，落到名朝也不晴

3、。相关农谚相关农谚(简介简介)1、“立春落雨至清明。立春日假设下雨，那么直立春落雨至清明。立春日假设下雨，那么直至清明这段期间雨量较多。至清明这段期间雨量较多。2、“春寒雨多，冬寒雨散。春天假设天气冰冷，春寒雨多，冬寒雨散。春天假设天气冰冷，雨水必定多，但冬天天气冰冷，雨水必稀少。雨水必定多，但冬天天气冰冷，雨水必稀少。3、“春分有雨病人稀。春分日有雨，那么病人就春分有雨病人稀。春分日有雨，那么病人就少。少。4、“三月死鱼鳅，六月风拍稻。三月假设过份炎三月死鱼鳅，六月风拍稻。三月假设过份炎热，水中部分泥鳅酷死，意味台风及早来，六月稻谷热，水中部分泥鳅酷死，意味台风及早来，六月稻谷会受其吹毁。会

4、受其吹毁。5、“好中秋，好晚稻。中秋月明朗，预卜丰收。好中秋，好晚稻。中秋月明朗，预卜丰收。6、“重阳无雨一冬晴。九月初九日假设无雨，可重阳无雨一冬晴。九月初九日假设无雨，可卜下半年雨量稀少。卜下半年雨量稀少。7、“大寒不寒，人马不安。大寒日不冷，可卜人大寒不寒，人马不安。大寒日不冷，可卜人畜多疾之情。畜多疾之情。活动二：谱一曲“春天的赞歌、积累一些描写春天的优美的词语。、积累一些描写春天的优美的词语。、积累一些描写春天风光的好句。、积累一些描写春天风光的好句。、积累一些描写春天的诗词。、积累一些描写春天的诗词。阳春三月春回大地阳春三月春回大地 春华秋实春华秋实 春色满园大地复苏春色满园大地复

5、苏 草木萌生草木萌生 桃红柳绿莺飞草长桃红柳绿莺飞草长 春暖花开春暖花开 春寒料峭春寒料峭 春风拂面春风拂面 鸟语花香鸟语花香 百鸟争鸣春花怒放百鸟争鸣春花怒放 春雨绵绵春雨绵绵春雷滚滚春风化雨春雷滚滚春风化雨 春光融融春光融融 春光明丽春色宜人春光明丽春色宜人 欣欣向荣欣欣向荣 争奇斗妍山花烂漫争奇斗妍山花烂漫 万紫千红万紫千红 活力蓬勃活力蓬勃 飞花点翠飞花点翠 群芳竞秀群芳竞秀好词积累：好词积累：群芳竞秀春意盎然杨柳吐绿群芳竞秀春意盎然杨柳吐绿 含苞欲放含苞欲放 草绿花红春闹枝头草绿花红春闹枝头春山如黛春满人间风和日丽春山如黛春满人间风和日丽彩蝶纷飞百花争艳春景如画彩蝶纷飞百花争艳春景如

6、画初寒乍暖蓓蕾初绽初寒乍暖蓓蕾初绽 万象更新万象更新莺歌燕舞春风习习春色无边莺歌燕舞春风习习春色无边浓香扑鼻浓香扑鼻 群蝶飞舞春意正浓群蝶飞舞春意正浓好词积累：好词积累：每年，春的使者降临到微山湖，用她那双暖每年，春的使者降临到微山湖，用她那双暖和的手抚绿了岸，搅绿了水，以迎接夏的光临。和的手抚绿了岸，搅绿了水，以迎接夏的光临。吹拂过绿叶的风，变得格外温顺了，太阳也吹拂过绿叶的风，变得格外温顺了，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们烘托出了一个个柔嫩欲滴变得暖洋洋的，绿叶们烘托出了一个个柔嫩欲滴的花骨朵。的花骨朵。就像一个旅者，她四处飘迫，播下春的种子，就像一个旅者，她四处飘迫，播下春的种子，传播春的讯

7、息，唤醒了冬眠的动物，踏破了河床传播春的讯息，唤醒了冬眠的动物，踏破了河床的厚冰，并用她那灼热的情感，融化了大地的冰的厚冰，并用她那灼热的情感，融化了大地的冰雪。雪。风，柔柔地吹；枝头，悠悠地颤；明丽的阳风，柔柔地吹；枝头，悠悠地颤；明丽的阳光，洒在身上，暖在心头；烂漫的春花，啾啾的光，洒在身上，暖在心头；烂漫的春花，啾啾的小鸟，泄漏着春的灵秀，春的欢乐。小鸟，泄漏着春的灵秀，春的欢乐。积累好句：积累好句：好诗句 1随风潜入夜，润物细无声。2等闲识得东风面，万紫千红总是春 3 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。4人面不知何处去，桃花照旧笑春风 5乱花渐欲诱人眼，浅草才干没马蹄。6野火烧不尽，春风

8、吹又生(7)沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。(8)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 作业 1：语句描春 请用“春天的_美，他看句式说话。把他逼真的领会，用诗意的言语描画出来。例如：春天的花儿美，他看，那粉的像霞一样的桃花，白的像雪一样的梨花，争奇斗艳地开放着，分发出一阵阵沁人心脾的清香，其中还有两朵在交头接耳，窃窃私语地说着什么.春天的蝴蝶美，他看，一只美丽的蝴蝶正停在花枝上，悠闲地晒着太阳 作业 2：短信赞春 在这个愉快而多情的季节里，他想对他的朋友说些什么呢？请用短信的方式，把他的愉快祝愿带给他她。写两句。例如短信：、让阳光送去愉快的等待，让春风送去我深情的祝愿，让白云和蓝天永远点缀他的生活

9、，让白鸽将祝愿一次次捎到。、春天到了！愿他抱着平安，拥着安康，揣着幸福，携着高兴，搂着温馨，带着甜蜜，伴着浪漫，牵着桔祥，轻松愉快每一天！、让平安坐上开往春天的火车，让高兴与他不见不散，让幸福与桔祥一个都不少，祝愿他高兴！手机作为一种通讯工具曾经进入平常百姓家，这不，春天到了，我收到了许多朋友的短信。优美的言语将我包围在浓浓的友谊中。好东西，急于与大家分享。下面几那么短信作品是我搜集或改编的，请大家欣赏。留意思索：它们在言语上有哪些特点？短信作品特点：、联想想像丰富。、借用鲜明的笼统来抒发情怀。、善用修辞手法比喻、拟人、排比等。、句式尽量整齐，押韵。、梳妆的柳枝是春的倩影，翠绿的小草是春的浅笑

10、，绽放的鲜花是我的祝愿，叮咚的溪流是我的祈祷。朋友！让多情的春风将我的思念为他捎到。、山含情，水含笑，轻风拂柳梢；春光暖，百花俏，嫩叶戏春鸟。朋友！让我们和着春的旋律舞蹈！典型考题 一，假设让他预备一，假设让他预备的综合性学习活动，他计划设计一个怎样的活动方案，请写出来。的综合性学习活动，他计划设计一个怎样的活动方案，请写出来。1、编写、编写“春天日志写出春天景物变化的过程。春天日志写出春天景物变化的过程。2、写一篇歌颂春天的诗歌、散文。、写一篇歌颂春天的诗歌、散文。3、搜集一些有关、搜集一些有关“春天的诗歌名句或俗语、格言。春天的诗歌名句或俗语、格言。二、请从二、请从“春草、春草、“春花、春

11、花、“春雨春雨“春风几个角度，用他手中的笔纵情描画出这个季节独特的景春风几个角度，用他手中的笔纵情描画出这个季节独特的景 色。色。三、请写出描写春天的诗句三句：三、请写出描写春天的诗句三句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。四，请写出有关春天的成语四，请写出有关春天的成语3个个 春暖花开春暖花开 春光灿烂春光灿烂 春风和气春风和气 暗香疏影暗香疏影 百花齐放百花齐放 姹紫嫣红姹紫嫣红 五，中“春雨惊春清谷天一句点出了春天的六个节气，他知道

12、是哪六个节气吗？他能 写出与这六个节气有关的谚语吗？请试着写出两个。雨浇上元灯，日晒清明种。清明前，开秧田。立春晴，雨水匀 春分有雨病人稀 立春天气晴，百事好收成 立春晴，雨水均 立春晴一日，耕田不费力 立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明 雨淋春牛头，七七四十九天愁。水淋春牛头，农夫百日忧 立春打了霜，当春会烂秧 雷打立春节，惊蛰雨不歇。腊月立春春水早，正月立春春水迟。六，请运用他搜集到的成语或诗句来赞誉春天，至少运用一种修辞手法。例句：1.春天是多情的，它用叶的浓清，花的艳丽和风的缠绵为我们编织着诱人的梦境；春天是温馨的，艳阳灿烂，和风如织，春雨如乳。它在人们的内心深处播撒下希望的种子，酝酿着美丽的芬芳。2.迎春花撩开了季节的天幕，嫩绿叶带来了暖暖的春意，春风拂煦，它们簇拥着桃红柳绿、草长莺飞，轻盈地走来了。在柔柔的春风中，在柳树的绿叶中，在布谷鸟的叫声中，在花儿灿烂的笑脸上，我们看到了美丽的春天。3.春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。七，学完这个综合性活动，他对春天有了什么新的认识，他有什么感悟？请写出来。活力勃发的生命力；令人沉醉的风光美；寄托理想的新希望；珍惜时间的紧迫感