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1、南小六语第六单元检测卷一、积累运用（34分）1、读一读，写一写。（5分） cho sho xi mn yn 鸟 树 玉 头 语zh xi y ru zho雪球 应接不 索溪 雪 丰年2、按要求填空。（6分）查“忌”字，应先查_部，然后再查_画。“忌”的字义有a忌妒；b怕；c人为不适宜而避免；d戒除。下列词语中应选哪种解释，填在括号里。A无所顾忌（ ）B忌生冷食物（ ）忌烟酒（ ）猜忌（ ）“宛”字用总产查字法，应查_部，再查_画；用音序查字法，应查_字母_再查_音节。“宛”字有两种解释a曲折；b仿佛。在“宛如”一词中应选（ ）种解释。、把画线部分换上成语或词语。（4分）雪后，万里江山变成了一片
2、洁白晶莹的世界。（ ）到处都是鸟声，到处都是鸟影，我的眼睛都忙不过来了。（ ）大榕树枝干的数目多得数也数不清。（ ）及时的好雪预示着来年是个丰大收年。（ ）、按要求改写句子。（4分）你们看见过这样的总理吗？改成陈述句：_。三支浆有规律地在水里划，那声音真好听。改为比喻句：_。这个故事使我感动得流泪。改成反问句：_。张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。缩句：_。、指出下列句子用了何种修辞手法。（3分）只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。（ ）那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来。（ ）索溪峪的山是野的，水是野的，人也是野的，你说美不美？（ ）、把“吗、呢、吧、呀”四个词语恰
3、当填入下列句子中。（2分）雪后的景色多美（ ）！ 你去干什么（ ）？让我们一起去滑雪（ ）！ 你会在电脑上画画（ ）？、选择恰当的关联词语，填入括号里。（5分）既然就 只有才 虽然但是之所以是因为 宁可也不第一次经过“鸟的天堂”，（ ）没有看到鸟，（ ）鸟都栖息了。（ ）狼是凶恶的，（ ）不能全部杀光。（ ）这自然的美，（ ）会净化人的心灵。我们（ ）明白了生态平衡的道理，（ ）应该尊重生物界中的相互关系。100%精品 75%价格特价版小学生阅读文库少年儿童出版社让读书走进人生让人生飘逸书香妈妈（ ）自己吃苦，（ ）让小明退学。、读懂广告。（分）每套45元右侧是一幅图书广告宣传画。观察画面后回
4、答：、这则广告介绍的书名是 、出版社编写这套书的用意是： 。、“精品”说明这套书；“价格”说明这套书 。两个意思用一个成语概括就是 二、阅 读（分） 读课文片段，完成练习。（10分）大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋、全部都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了（ ）、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了（ ）、（ ）的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪未儿随风飘扬，映着清晨的阳光 ，显出一道道五光十色的彩虹。1、按原文填空。（3分）2、用“_”画出这段
5、话的中心句。（1分）3、选择正确的答案序号，写在括号里。（4分）（1）“落光了叶子的雪球儿。”这个句子所表达的感情是（ ）。 A、喜好 B、喜爱 C、惊异 D、惊奇（2）“推开门一看彩虹！”这部分的写作顺序是（ ）。 A、从上到下 B、从整体到部分 C、动静结合 D、由远及近 4、用“ ”画出描写“雪大”的语句，用“ ”画出描写“景美”的语句。（2分）读下面一段话，按要求答题。（10分）起初周围是静寂的，后来忽然起一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的
6、扑翅膀。1、本段节选自_，作者是我们熟悉的作家_。我们以前曾读过他的作品_。（3分）2、本节写的是“我们”第_次去鸟的天堂所看到的情景。全文先写榕树的态，再写鸟的_态。作者用 巧妙地从静态转入动态，引出了千鸟齐鸣，百鸟争飞的动人情景。用 一句话加以总说。接着作者从鸟的数量多、种类多、动态美，表达_之情。写鸟的动态，作者用了“、”等词语贴切自然。（5分）3、“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”运用了_的写法。（2分）虚掩的门（分）一天，某公司总经理叮嘱全体员工“谁也不要走进8楼那个没挂牌的房间。”但他没解释为什么。在这家效益相当不错的公司里，员工们都习惯了服从。大家牢牢记住了总经理的叮
7、嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代一次“不要走进那个没挂门牌的房间”。这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？”总经理满脸严肃地答道：“不为什么。”回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。年轻人好奇地偏要（ ）。众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字拿纸牌送给总经理。年轻人十分
8、困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理地宣布了一项让他震惊的结果“从现存起，你被任命为销售总经理。”“就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人地追问。“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理地看着年轻人。那个年轻人果然不负众望，把销售部的工作搞得红红火火。事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，
9、勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。”众人恍然大悟。1、文中第（7）自然段的括号里应填上的恰当的成语是（ ），还可以填上合适的歇后语（）。、自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰富。请依次填在下面的横线上。（）（）（）、文章题目中的“门”有两层含义，表面的含义是把那扇虚掩的“门”，深层含义是指： 、众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你会怎么想呢？（不少于字） 、给这篇短文加一个结尾，发表自己的看法。 三、写作。（35分） 1、据天气预报：明天气温骤降，有中到大雪，西北风四到五级。请想象并描写第二天的天气情况，注意想象合理，描写生动，100字以内。 2、“书是人类进步的阶梯”，作为一名学生应该“好读书，读好书、多读书、读整本的书”。相信每个同学，除学习了语文课本上的许多文章外，都或多或少看过一些课外书。因为个人爱好不同，读书方法各异，所以读书的感受也不大一样。请以“我与读书”为话题写一篇不少于400字的文章。题目自己取。
六年级语文第七单元检测卷
