《用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的教学设计（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、学习必备欢迎下载用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的教学设计一、教学目标知识目标1、观察了解叶绿体、线粒体在细胞中的分布和形态。2、说出在光学显微镜观察叶绿体和线粒体的步骤。能力目标1、进一步学会设计实验方案的方法。2、学会制作临时装片。情感态度与价值观1、体验临时装片的制作过程。2、增加对叶绿体和线粒体的感性认识。3、通过探究实验，培养学生分析问题和解决问题的能力，创新和勇于实践的科学精神和科学态度。教学重点：用高倍镜观察叶绿体和线粒体。教学难点：1、实验方案的设计。2、用高倍镜观察叶绿体和线粒体二、实验原理（1）植物绿色部位的细胞中含有叶绿体。如果将叶片的横切片制成临时装片，就可以在显微镜下观
2、察到叶绿体。某些植物幼嫩的叶也可直接用于观察叶绿体。（2）线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，健那绿是一种碱性染料,专一性地对线粒体进行染色，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。通过染色可以在高倍显微镜下观察到生活状态线粒体的形态和分布。三、材料用具学习必备欢迎下载1材料藓类（或菠菜、黑藻的叶）、人口腔上皮细胞。2用具显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，消毒牙签。3试剂及配制方法（1）试剂：清水，健那绿染液。（2）试剂配制：健那绿染液称取0.5g健那绿溶于50mL生理盐水中，加温到30-40度，使其溶解。四、操作要点（1）制作临时装片制作藓类叶的临时装片，在洁净的载玻片中央滴一
3、滴清水。用镊子取一片藓类小叶，或者取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，放入水滴中，盖上盖玻片。在适宜的温度下制作人的口腔上皮细胞临时装片。可以将健那绿染液保持在37C，尽可能使人的口腔上皮细胞在染色期间保持在生活状态。用健那绿染液染色时，要染色1015min。在此期间要适当添加染液，以保证细胞不干燥。（2）观察观察时，注意通过调整光圈来调节反射光线的强弱，使进入物镜的光线不要太强。按照正确的观察顺序，先用低倍镜找到观察的物像，通过移动临时装片选择单层的典型细胞，再转换高倍镜进行观察。五、分析讨论1、选择观察叶绿体的实验材料时，应注意什么问题？2、为什么用健那绿染液作为观察线粒体的染色剂？3、细胞中的叶绿体和线粒体的形态和分布各有什么特点？4、你在实验过程中，哪些做得比较好？又有哪些不足？
用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的教学设计
