小学六年级语文选拔测试卷

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1、学校： 班级： 姓名： 考号： 密 封 线 内 不 要 答 题小学六年级语文测试卷（总分：120分）一、选择题（25分）1、下列加点字注意完全正确的一组是（ ）（3分）A 河堤（d） 匣子（xi） 空隙（kng） 解剖（pu）B纸屑（xi）阻挠（ro） 行列（hng）一刹（sh）C追悼（dio）粘稠（nin） 动弹（dn）可恶（w）D 塞外（si）粗糙（co）破绽（dng）粗犷（kung）2、下列词语中加点字的读音都相同的一项是（ ）（2分）A 憔悴 粉碎 猝不及防 B 锤炼 唾弃 捶胸顿足C 休憩迄今 同仇敌忾 D 显赫 唱和 沟壑纵横3、请选择正确的一组在“( )”里打“”，错的把错别字改

2、正在括号里。（4分）A 无是生非 好高鹜远 走投无路 滥竽充数 （ ）B 铤而走险 天翻地覆 不胫而走 震耳欲聋 （ ）C 再接再励 改邪归正 完璧归赵 南辕北辙 （ ）D 深孚众望 毫言壮语 刻舟求剑 无动于衷（ ）4、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（ ）（3分） 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人（）。 玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是（）。 汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人（）。 货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是（ ）。A. 应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜

3、收B. 目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收C. 应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目D. 目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目5、林冲是（ ）中的主人公。（2分） A 醉打蒋门神 B 棒打洪教头 C 拳打镇关西 6、温室效应是空气中（ ）含量过高造成的。（2分） A一氧化碳 B二氧化碳 C二氧化硫7、秦兵俑是（ ）（2分） A 青铜艺术品 B 陶塑艺术品 C 铁制艺术品 D 铝制艺术品8、“入木三分”这个成语和（ ）有关。（2分） A 祖逖 B 诸葛亮 C 王羲之9、与“没有一个人不关心他”意思不相同的是（ ）（2分）A每个人都关心他。B难道有一个人不关心他吗？C难道人人都关心他？10、下列句子没有语病

4、的一项是（ ）（3分）A.笔记本电脑显示了快捷、稳定方便而成为奥运新闻报道的重要工具。B事实证明，经过艰苦生活磨练的人更善于战胜各种困难和挫折。C庆祝国庆演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。D今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。二、填空（20分）1、三国演义塑造了一个过五关斩六将，千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 ，请用最简洁的语言再写出一个有关他的故事名称 。（3分）2、写出下列代称词的意思。（4分） 桃李（ ） 汗青（ ） 须眉（ ） 桑梓（ ）3、“他一早上就读了一本书。”这个句子可产生两种意思，请你依照上半句写出下半句。（2分） 他一早上就读了一本书，。 他一早

5、上就读了一本书，。4、请根据语境填空（4分）（1）、汉代乐府诗歌长歌行中有一句劝人惜时的句子是：“ ”。（2）、哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“ ”。（3）、泊船瓜舟一诗中，“ ， 。”表达了作者思念家乡的感情。（4）、连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明：故乡是人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句 ， 。5、写出四个意思表示“走”的词语。（2分） 6、把下列词语按一定顺序排列。（2分）林则徐 李白 朱元璋 陆游 秦始皇 7、按要求填空（3分）万古长青 千山一碧 翠色欲流（1）这三个成语都有一个表示绿色的字是（ ）、（ ）、（ ）。（2）这三个成语不同的地方是：“万古长

6、青”表示绿的（ ），“千山一碧”表示绿的（ ），“翠色欲流”表示绿的（ ）。三、句子的理解与运用。（10分）1、在这一瞬间，他明白了这一艘超级豪华游轮上有直升机。（缩句） 。2、你想单独完成这个任务很难。（改否定句） 。3、老师对我说：“陈强的作文得奖了，你去把他叫过来。”（改成转述句） 。4、邱少云牺牲自己。邱少云不挪动一寸地方。（用关联词合成一句话） 。5、下列语句中，有些地方不恰当，请你修改一下。 一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。 。四、阅读（25分）（一）、师旷论学 （7分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” 师旷曰：“暮，何不炳烛乎?” 密 封 线 内

7、不 要 答 题平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉!”注释 （1）炳烛：点烛。 （2）盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。（3）昧行：在黑暗中行走。 1、解释下列语句中加点字的意思。 （2分） （1）吾年七十，欲学，恐已暮矣！（ ） （2）安有为人臣而戏其君乎？（ ） （3）臣闻之。（ ） （4）善哉！（ ） 2、划分下面句子的朗读节奏，并说说这句话的意思。（3分） 盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎？ 意思： 。3、文中师旷连用了三个比喻，意在说明一个什么道理？

8、 （2分） 。（二 ） 欣赏是一种善良（18分）1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。 屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！” 作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活苦闷

9、而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔思泰。 学校： 班级： 姓名： 考号： 密 封 线 内 不 要 答 题 社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。 台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最

10、后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格有这样独特的小偷，做任何一行（xn hn）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。 欣赏是一种给予（jy iy），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。1、用“”在文

11、中括号内画出正确的读音和最恰当的词语。（2分）2、“信”的解释有诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信；随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？姑母写信（ ）信笔涂鸦（ ）找到了自信（ ） （3分）3、除了“大名鼎鼎”外，你能写出四个带“鼎”字的成语吗？（2分） 、 、 、 。4、联系上下文，写出下列词语的意思。（2分） 钟爱有加： 。 脱胎换骨，重新做人： 。5、联系上下文，写出你对第2自然段中画横线的话的理解。（2分）6、文中写了 和 这两件事，告诉我们欣赏是 。我们在生活中要 。 （4分）7、文中提到四位名人，即屠格涅夫、列夫托尔斯泰、林清玄和培根，请你选择你最熟悉的一位，结合文中信息和你平常的了解，简单介绍一下。（3分）五、习作（40分）（一）、语文实践（5分） 珍惜资源，保护环境，同学完全可以从身边的小事做起。在平时的生活中你是怎样做的？请用80左右的字，联系实际谈一谈。（二）、请以“书是甜的”为题写一篇习作，注意描写当时的场景和内心的感受。不少于600字。（35分）当孩子周岁生日时，犹太人家庭就会举行这样的仪式：母亲翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣经上面的蜂蜜。这种犹太人家庭的仪式的用意不言而喻：书本是甜的，知识是甜的，读书是甜的！你有过“书甜”的感觉吗？是在一抹斜阳下读书的温馨时分，还是遇见难事时书本给你的知识与信心？