语文S版六年级下册第四单元学情调查

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1、语文S版六年级下册第四单元学情调查一、基础撷英园（35分）1、看拼音，写词语。（8分）jin q yn lin ku w dio yn zhu do wn ln tn t b n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）2、形近字组词。（6分）鲁（ ） 帐（ ） 摊（ ） 浒（ ） 孟（ ） 陵（ ）晋（ ） 胀（ ） 滩（ ） 许（ ） 盂（ ） 凌（ ）3、把下列句子改为转述句。（4分）方方高兴地说：“这次摄影比赛，我的作品荣获一等奖。” 爸爸对我说：“我对你的表现感到很满意。” 4、补充诗词并解释。（9分）劝君更 ， 无故人。更： 。故人： 。句意： 孤帆 碧空尽，唯见 天际

2、流。孤帆： 。碧空：指 。尽： 。唯见： 。天际： 。句意：“离离原上草，一岁一枯荣。”离离： 。原： 。岁： 。荣： 。句意： 5、按课文内容填空。（8分）送元二使安西写的是 在渭城送好友 出使安西。称为阳关三叠，又叫 。黄鹤楼送孟浩然之广陵写的是诗人 在 送好友 去扬州，表达了朋友间的 之情。赋得古原草送别是诗人 十六岁时写的，写的是 在 送 去荒城。穷人的作者是俄国著名作家 。课文写渔夫的妻子 和她的丈夫不顾自家的困苦，收养 的故事。反映了沙皇统治下的俄国穷苦渔民的 ，表现了穷苦的劳动人民 、 ， 的高尚品质。我的伯父鲁迅先生的作者是 ，作者回忆并记叙了她对伯父的印象最深的 及 、 、

3、、 等几件小事，反映了鲁迅先生“ ”的伟大精神。二、阅读点将台（35分）阅读下面文字，回答后面问题。（14分）就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯

4、父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。1、结合语段解释：（2分）囫囵吞枣： 张冠李戴： 2、理解句子：“哈哈！还是我的记忆好。”（2分） 3、讨论：为什么“我”听了伯父的话会“又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受”？（6分）“羞愧”是因为 。“悔恨”是 。“比挨打挨骂还难受”是因为“我”听出了伯父的话中之意，伯父说自己记性好，实际上是说 。伯父说这话是在婉转地批评“我”的学习态度，教育“我” 。 4、临去时伯父为什么要送两本书给“我”？（2分） 5、这个小故事反

5、映了鲁迅先生的什么品质？（2分）阅读下面文字，回答后面问题。（21分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自已也不知道为什么要这么做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。他忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱回来啊？他会揍（zu cu）我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿（dn dn）也好！”1、给文中带点字选择一个正确的音节，把错的“”去。（2分）2、结合语段解释：（4分）忐忑不安：自作自受：3、桑娜对这两个

6、孩子是关爱的，可以从哪一句话看出来，请用“_”画出来。（2分）4、请联系课文内容说说桑娜“自作自受”具体指的是什么？（4分）“自作”是指 。“自受”是指 。5、选择恰当的答案，在括号里打上“”。（6分）上面第二段主要是描写桑娜的：A、语言（ ） B、神态（ ） C、内心活动（ ）上面第二段应该这样读：A、省略号有表示语音未完的作用，因此应在有省略号的地方适当把声音延长。（ ） B、因为桑娜当时的心情激动，所以应该读得激昂、快速。（ ）C 、因为桑娜忐忑不安，所以应该读得缓慢地、若有所思地、时断时续地。（ ）“自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话是说：A、没有任何理由可讲，

7、必须这样做。（ ）B、自己不明白原因，却这样做了。（ ）6、这两段话主要写了什么事？反映了桑娜什么样的心情？表现了她什么品质？（3分） 三、佳作展示会（30分）题目：我最 的一个人要求：1、把题目补充完整。横线上可填“敬佩、佩服、崇拜、担心、感动”等词语。2、通过一两件事来叙述，做到叙事完整，语句通顺，有一定条理。3、适用描写人物的动作、外貌、神态、语言、心理等，以此来反映人物的特点。4、不少于500字。语文S版六年级下册第四单元学情调查参考答案 一、基础撷英园（35分）1、看拼音，写词语。（8分）jin q yn lin ku w dio yn zhu do wn ln tn t b n （

8、 溅起 ） （ 眼帘 ） （ 魁梧 ） （ 吊唁 ） （ 追悼 ） （ 挽联 ） （ 忐忑不安 ）2、形近字组词。（6分）鲁（ 鲁迅 ） 帐（ 帐子 ） 摊（ 摊位 ） 浒（ 水浒 ） 孟（ 孟子 ） 陵（陵园 ）晋（ 晋升 ） 胀（ 胀气 ） 滩（ 沙滩 ） 许（ 许多 ） 盂（ 痰盂 ） 凌（凌晨 ）3、把下列句子改为转述句。（4分）方方高兴地说：“这次摄影比赛，我的作品荣获一等奖。”方方高兴地说，这次摄影比赛，她的作品荣获一等奖。爸爸对我说：“我对你的表现感到很满意。”爸爸对我说，他对我的表现感到很满意。4、补充诗词并解释。（9分）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。更：再。故人：老朋友。句

9、意：劝你再干一杯酒，只因你西去出了阳关一路艰辛，再没有知已的老朋友。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆：单独的一条船。碧空：指晴朗的天空。尽：消失。唯见：只见。天际：天边。句意：那只孤单的小船越走越远，远远望去帆影逐渐模糊，消失在蓝天的尽头。只看见浩浩荡荡的长江水滚滚地流向远远的水天交接之处。“离离原上草，一岁一枯荣。”离离：繁盛的样子。原：原野。岁：年。荣：繁盛。句意：原野上的青草繁茂，一年一度枯了又会繁茂起来。5、按课文内容填空。（8分）送元二使安西写的是 王维 在渭城送好友 元二 出使安西。称为阳关三叠，又叫渭城曲 。黄鹤楼送孟浩然之广陵写的是诗人李白在黄鹤楼送好友孟浩然去扬州，表达了

10、朋友间的依依惜别之情。赋得古原草送别是诗人白居易十六岁时写的，写的是白居易在原野上送王孙远去荒城。穷人的作者是俄国著名作家列夫托尔斯泰。课文写渔夫的妻子桑娜和她的丈夫不顾自家的困苦，收养邻居西蒙的两个孤儿的故事。反映了沙皇统治下的俄国穷苦渔民的悲惨生活，表现了穷苦的劳动人民淳朴、善良，宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。我的伯父鲁迅先生的作者是周晔，作者回忆并记叙了她对伯父的印象最深的深切的怀念、谈水浒传、讲“碰壁”、救助车夫、关心女佣等几件小事，反映了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的伟大精神。二、阅读点将台（35分）阅读下面文字，回答后面问题。（14分）就在伯父逝世那一年的正月里，

11、有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。伯

12、父已经去世多年了，这两本书我还保存着。1、结合语段解释：（2分）囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。张冠李戴：比喻颠倒了事实，认错了对象。2、理解句子：“哈哈！还是我的记忆好。”（2分）饱含鲁迅先生对作者的爱护、教育，不乏风趣，暗含批评不能那样囫囵吞枣地读书。3、讨论：为什么“我”听了伯父的话会“又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受”？（6分）“羞愧”是因为伯父年纪比“我”大，而比“我”记性好。“悔恨”是后悔自己读书囫圈吞枣，结果张冠李戴。“比挨打挨骂还难受”是因为“我”听出了伯父的话中之意，伯父说自己记性好。实际上是说自己读书比“我”认真。伯父说这话是在婉转地批评“我”的学习态度。教育“我”

13、读什么书都不能马马虎虎的。 4、临去时伯父为什么要送两本书给“我”？（2分）送书给作者，更表现了他对作者的关怀与期望。5、这个小故事反映了鲁迅先生的什么品质？（2分）对待学习认真严谨，更表现了他对作者的关怀与期望。阅读下面文字，回答后面问题。（21分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自已也不知道为什么要这么做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。他忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱回来啊？他会揍（zu cu

14、）我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿（dn dn）也好！”1、给文中带点字选择一个正确的音节，把错的“”去。（2分）2、结合语段解释：（4分）忐忑不安：形容心情不安定。自作自受：自己做错了事，自已承受不好的后果，自食其果。3、桑娜对这两个孩子是关爱的，可以从哪一句话看出来，请用“_”画出来。（2分）4、请联系课文内容说说桑娜“自作自受”具体指的是什么？（4分）“自作”是指 桑娜擅自作主挽回邻居西蒙的两个孩子 。“自受”是指 桑娜甘愿挨丈夫的揍 。5、选择恰当的答案，在括号里打上“”。（6分）上面第二段主要是描写桑娜的：A、语言（ ） B、神态（ ） C、内心活动（ ）上面第二段应该这样读：A、省略号有表示语音未完的作用，因此应在有省略号的地方适当把声音延长。（ ） B、因为桑娜当时的心情激动，所以应该读得激昂、快速。（ ）C 、因为桑娜忐忑不安，所以应该读得缓慢地、若有所思地、时断时续地。（ ）“自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话是说：A、没有任何理由可讲，必须这样做。（ ）B、自己不明白原因，却这样做了。（ ）6、这两段话主要写了什么事？反映了桑娜什么样的心情？表现了她什么品质？（3分）桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。反映了她忐忑不安的心情，表现了她宁可自己吃苦也要帮助别人的淳朴、善良的品质。三、佳作展示会（30分）略