小学六年级语文教学工作计划模板-六年级语文工作计划

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2、周围事物，亲身体验，有所感受，有所发觉;使学生有强烈的参加意识和合作精神，整体提升全体学生的语文素养。二、教学要求：(一)识字和写字有较强的独立识字能力。要求会写80个字。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。(二)阅读能用一般话正确、流利、有感情地朗诵课文。默读有一定的速度，默读通常读物每分钟不少于300字。能借助词典阅读，了解词语在语言环境中的适当意义，分辨词语的感情色彩。联络上下文和自己的积累，推想课文中相关词句的内涵，体会其表示效果。在阅读中琢磨文章的表示次序，体会作者的思想感情，领悟文章基础的表示方法。在交流和讨论中，勇于提出自己的见解，做出自己的判定。阅读说明性文章，能抓住关键点，

3、了解文章的基础说明方法。学习浏览，扩大知识面，依据需要搜集信息。在了解课文的过程中，体会顿号和逗号、分号和句号的不一样使用方法。诵读优异诗文，注意经过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优异诗文60篇(段)。(三)习作养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能写简单的纪实作文和想象作文，内容详细，感情真实。能依据习作内容表示的需要，分段表述。学写读书笔记和常见应用文。能依据表示需要，使用常见的标点符号。(四)口语实际和人交流能尊重、了解对方。乐于参加讨论，勇于发表自己的意见。听她人说话认真耐心，能抓住关键点，并能简明转述。表示要有条理，语气

4、、语气合适。能依据交流的对象和场所，稍做准备，做简单的讲话。在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。(五)综合性学习为处理和学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究汇报。策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的专题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的小说和形象，组织讨论、专题演讲，学习分辨是非善恶。了解查找资料、利用资料的基础方法。三、教学关键：加强综合，突出关键，重视语言的感悟、积累和利用，重视基础技能的训练，从整体上提升学生的语文素养。四、教学难点：学生在阅读方面层次比较差，造成写作能力也不高，本学期语文

5、课的教学最难的地方，就是怎样提升学生的阅读和写作水平。五、教学方法：1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人才。2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提升学生语言的听说读写能力。3、优化教学手段，主动使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方法方法提升学习爱好，从而提升课堂效率。4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交好友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。5、精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。6、老师团结协作，常常交流工作中的成功和失败，

6、群策群力，让每一个学生全部能成为合格的毕业生。7、加强教学研究工作，立即积累经验。主动撰写总结论文、教学论文，提升本身素质。六、做好差生的转化工作：后进生产生后进原因的原因是很之多，作为老师要想转化后进生，首先要让学生找回自信，激励是后进生找回自信的良药。在上课的时候，老师要专门捡后进生会的东西提问，不要在课堂上随便批评她，要常常在课上课下抓住后进生的闪光点进行表彰，哪怕是点点进步。只要后进生找回了自信，她对学习就产生了爱好，然后再慢慢给后进生加餐。我认为这是转化后进生的良药。假如认为后进生能够轻而易举实现转化，不用做艰苦的工作，那倒是有点不正常。因此转化后进生需有耐心。耐心，就是要许可学生有数次重复，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序渐进，由浅入深，由低向高发展，这是历史以来有效的教育标准。在以往的教学中，我用这种措施转化了一大批后进生，效果十分显著。本学期将继续抓好差下生的转化工作。